Воспитание патриотизма на уроках русского языка и литературы

моя!»





(из опыта работы
Преподавателя ГБПОУ РА «Дондуковский сельскохозяйственный техникум»

и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные

-осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

-социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством

личности на уроках русского языка и литературы. Создание условий для

Задачи:
- привитие уважения к национальному наследию, традициям, обычаям, культуре России;
- формирование чувства гордости за свою страну к выполнению социальной роли гражданина России;
- воспитание в духе национального взаимодействия, дружелюбия, интернационализма;
- развитие ценностного отношения к природе, формирования потребности в защите окружающей природной среды;
- воспитание уважения к вооруженным силам России и защитнику Отечества, воину;
- формирование у школьников морально-психологической и физической готовности к выполнению ими конституционной обязанности по защите Родины.

БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЕЖИ?
РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА ОБУЧАЮЩИХСЯ
Нужно – 89%

должен быть каждый!
защитник
 
Герой
храбрый, решительный
защищает, не боится, любит Отчизну
достоин уважения

Родина наша, любимая оберегать, защищать, любить Жить- Родине служить Россия- родина моя.

Россия
великая, единственная.
сражается, побеждает, движется.
И вечный бой! Покой нам только снится!
Победительница!

отразиться народная любовь к добру и правде». Л.Н.Толстой.

знании литературы
Экскурсии в парки Победы
Просмотр патриотических фильмов
Поисковая работа
Участие в акциях

Участие в конкурсах

Встречи с ветеранами

Посещение музеев

Проба пера

Участие в марафонах

работа «Великая Отечественная война
в истории моей семьи»

Презентация материала о проделанной

получение и систематизация информации о Ткаченко Алексее Филипповиче, участнике ВОвойны

Приобретение навыков поисково-исследовательской работы; расширение знаний о Великой Отечественной войне; сохранение памяти о суровых годах жизни своих предков; удовлетворенность от общения с родителями, родственниками, ветеранами войны.

моей семьи» проводился в рамках Года литературы в России и

Организаторы Конкурса: Межрегиональная общественная организация содействия воспитанию «Содружество организаторов воспитательного процесса», федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи» при поддержке журналов «Образование личности», «Воспитание школьников», «Студенчество. Диалоги о воспитании», «Детское творчество».

Цель — развитие осмысленного отношения детей и молодежи к истории своей семьи, своей Родины, ее героическому прошлому

Задачи: формирование духовно-нравственных качеств детей и молодежи; формирование гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи средствами художественного творчества через знакомство с героическим прошлым России; формирование исторической преемственности поколений, уважения, почитания и осознанного отношения к семье; развитие и поддержка талантливых детей и молодежи; формирование в общественном сознании важности развития, поддержки и сохранения интереса к эпистолярному жанру.

Участники: дети от 8 до 18 лет — 860 обучающихся образовательных организаций всех типов и видов из 33 регионов России: крупных и небольших городов, столиц, маленьких поселков и деревень. Самые активные среди них: г. Санкт-Петербург (более 330 работ по всем номинациям), Приморский край (более 120 работ), Республика Адыгея (более 90 работ), Астраханская область (более 25 работ), Чувашская республика (более 25 работ).

Победы в судьбе моей семьи»
НОМИНАЦИЯ
«ПИСЬМО «Я К ВАМ ПИШУ…»

ДИПЛОМАНТ
8.

Лучшие работы конкурсантов в номинациях «Письмо «Я к вам пишу…» будут опубликованы в журнале «Образование личности» — № 3, 4, 2015 г.

котором приняли участие ученики 7-9 классов и студенты средних профессиональных

Инициатором конкурса выступило Министерство образования и науки Российской Федерации. Организатором Конкурса стали Союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Ворлдскиллс Россия» и ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов».

Конкурс вызвал большой интерес, эксперты оценили 1832 сочинения

Лауреат конкурса
Корецкая Юлия, студентка
I курса, Повар, кондитер

Сочинение
«Профессия моей мечты»