Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Всеволод Михайлович Гаршин
Содержание
- 1. Всеволод Михайлович Гаршин
- 2. Цели урока: Продолжить знакомство с литературной сказкой
- 3. Что такое литературная сказка?Ориентированное на вымысел произведениеТесно связана с народной сказкойПринадлежит конкретному автору
- 4. «Лягушка-путешественница» «Сказка о жабе и розе»
- 5. «Пленница», 1876 год Прекрасная пальма высокой
- 6. ОранжереяЗаключённые растенияТесноОтнимали друг у друга влагу и
- 7. Характеры растений В сказке Гаршина растения
- 8. Attalea PrincepsНе родное имяВыше и красивее всехГордая«Я
- 9. Борьба пальмы за свободу «Тогда ствол
- 10. Какие мысли возникают после прочтения сказки?Все
- 11. Контрастные линии в произведенииПрекрасная оранжерея - растения-заключённыеОбразы
- 12. Домашнее задание Письменно ответить
- 13. Скачать презентанцию
Цели урока: Продолжить знакомство с литературной сказкой на примере произведения В. М. Гаршина «Attalea princeps» Знать содержание сказки и ее основную мысль Развивать навыки анализа художественного текста, внимательного отношения к слову
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
Продолжить знакомство с литературной сказкой на примере произведения
В. М. Гаршина «Attalea princeps»
Знать содержание сказки и ее основную
мысльРазвивать навыки анализа художественного текста, внимательного отношения к слову
Слайд 3Что такое литературная сказка?
Ориентированное на вымысел произведение
Тесно связана с народной
сказкой
Принадлежит конкретному автору
Слайд 5«Пленница», 1876 год
Прекрасная пальма высокой вершиной
В стеклянную
крышу стучит; Пробито стекло, изогнулось железо, И путь на свободу
открыт…
Слайд 6Оранжерея
Заключённые растения
Тесно
Отнимали друг у друга влагу и пищу
Гнулись и ломались
Не
могли расти, куда хотят
Воздух был неподвижен
Вывод. Для растений
оранжерея была настоящей тюрьмой, не зря автор называет растения «заключёнными». 
Слайд 7Характеры растений
В сказке Гаршина растения действуют как люди,
у них даже разные рассуждения и мысли, разное отношение к
происходящему.Саговая пальма - злобная, раздражённая, надменная, высокомерная, завистливая.
Пузатый кактус - румяный, свежий, сочный, довольный своей жизнью.
Корица - прячется за спины других растений (“меня никто не обдерёт”), неприхотливая, любит спорить.
Древовидный папоротник – не совсем доволен своим положением, но не стремится что-либо изменить.
Слайд 8Attalea Princeps
Не родное имя
Выше и красивее всех
Гордая
«Я и одна найду
себе дорогу. Я хочу
видеть небо и солнце не сквозь эти
решётки
и стёкла, - и я увижу!»
Слайд 9Борьба пальмы за свободу
«Тогда ствол начал сгибаться. Его
лиственная вершина скомкалась, холодные прутья рамы впились в нежные молодые
листья, перерезали и изуродовали их, но дерево было упрямо, не жалело листьев, несмотря ни на что, давило на решетки, и решетки уже поддавались, хотя были сделаны из крепкого железа».
Слайд 10 Какие мысли возникают после прочтения сказки?
Все растения чувствуют боль,
у всех есть душа.
Очень трудно, когда тебя не понимают окружающие,
когда они настроены враждебно.Противоречие мечты и обретённой реальности.
Слайд 11Контрастные линии в произведении
Прекрасная оранжерея - растения-заключённые
Образы директора и бразильца
Растения
- Attalea
Гордость директора - гордость Attalea
Мечта - реальность
Слайд 12Домашнее задание
Письменно ответить на вопрос: Какие
чувства вы пережили при чтении сказки
В. М. Гаршина«Attalea
Princeps»? Как они менялись? Почему?
