Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ыбырай Алтынсарин
Содержание
- 1. Ыбырай Алтынсарин
- 2. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ыбырай ағартушылық қызметінің, шығармаларының
- 3. Сабақтың көрнекілігі: электронды презентация, интерактивтік тақта, ,
- 4. Жаңа тақырыпты ашу.“Тұлғаны таны” ойыныҚазақ балаларына білім
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Желтоқсанның жиырма екісіЫбырай Алтынсарин шығармашылығы
- 8. Ыбырай Алтынсарин әңгімелері“Бақша ағаштары ”“Мейірімді бала” “Аурудан – аяған күштірек”“Қыпшақ Сейітқұл”“Әке мен бала”“Атымтай Жомарт”
- 9. Ыбырай Алтынсарин өлеңдері“Өнер – білім бар жұрттар” “Кел,балалар,оқылық!”“Жаз”“Өзен”“Әй, жігіттер”“Залым төреге”“Азған елдің хандары”
- 10. Ыбырай Алтынсарин аудармалары“Қарға мен түлкі”“Екі шыбын”“Егіннің бастары”Қайырымды түлкі”
- 11. Біліміңді жетілдір! Кесте толтыру 10 ұпай
- 12. Біліміңді жетілдір! 10 ұпай
- 13. “Шеңбер бойымен әңгімелеу” ойыныШарты: Оқушылар шеңбер бойымен
- 14. “Ой түйін” 10ұпай Өлең мағынасын ашу.Өнер-білім
- 15. Кітаппен жұмыс. Өлең құрлысына талдау Оқулықта
- 16. . «Алтын қақпа» ойыныЖаңа сабақты бекіту
- 17. 1. «Тас қақпа» сұрағы.
- 18. 2. «Темір қақпа» сұрағы.Ыбырайдың өлеңдерін ата?Өзен,Жаз, Кел,балалар,оқылық!,т.бЕресектерді еңбекке тәрбиелейтін әңгімесі?Қыпшақ Сейітқұл
- 19. 3. «Күміс қақпа» сұрағы.“Кімдердің шығармасын тәржімалайды?Крылов,Пушкин
- 20. «Алтын қақпа» сұрағы.“Қазақ хрестоматиясына” қандай әңгімелері енді?Бір уыс мақта, Мұңсыз адам, әдеп, т.б.
- 21. Бір өлеңінен жатқа үзінді оқы .5. Алтын сандықтан шыққан сұрақ.Саған 5ұпай
- 22. ҚорытындылауЫбырай
- 23. Менің сабақтан алған әсерімӨте жақсыКереметТүсінбедім???ЖақсыОрташа
- 24. Бағалау парағы Шеңбер бойыменәңгімелеу
- 25. Үйге тапсырма1.“Егерде мен ақын болсам,
- 26. Сау болыңыздар!
- 27. Скачать презентанцию
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ыбырай ағартушылық қызметінің, шығармаларының қыр-сырларын меңгертіп, мазмұнына , тереңдей бойлату,өлеңдеріне жан-жақты талдау жасай отырып тақырыбын ашу.Дамытушылық: Оқушылардың ауызша және жазбаша тіл мәдениетін қалыптастыру,шығарманың мазмұнын аша білу қабілетін дамыту.Тәрбиелік:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Ыбырай ағартушылық қызметінің, шығармаларының қыр-сырларын меңгертіп, мазмұнына
, тереңдей бойлату,өлеңдеріне жан-жақты талдау жасай отырып тақырыбын ашу.
Дамытушылық: Оқушылардың
ауызша және жазбаша тіл мәдениетін қалыптастыру,шығарманың мазмұнын аша білу қабілетін дамыту.Тәрбиелік: оқушылардың әдебиетке деген сүйіспеншіліктерін оята отырып, еңбек сүйгіштікке, табиғатты қорғауға, елжандылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Слайд 3
Сабақтың көрнекілігі: электронды презентация, интерактивтік тақта, , суреттер, Ыбырайдың шығармалар
жинағы, баспасөз материалдары
Сабақтың әдіс –тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, ассосация, ойын
Пәнаралық байланыс: тарих, геометрия,қазақ тілі
Сабақтың түрі : Аралас сабақ
Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту
Сабақтың технологиясы: МОТ
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.
1.Сәлемдесу,түгелдеу
2.Фигуралар таңдау арқылы топқа бөлу
Слайд 4
Жаңа тақырыпты ашу.
“Тұлғаны таны” ойыны
Қазақ балаларына білім мен тәрбиенің негізгі
көзі –оқулық деп қарап, мазмұны бала табиғатына жақын, тақырыбы таныс,
әрі қызқты кітап шығарған жазушы. 1876 жылы жазылған «Қазақ хрестоматиясының» авторы. Әңгімелерінің мазмұны адамгершілікке, кісілікке,талаптылыққа, өнерге,еңбекке оқу-білімге,достыққа т.б жақсы қасиеттерге шақырады.«Қыпшақ сейітқұл», «Атымтай Жомарт», «Әке мен бала», «Ақымақ дос», « Таза бұлақ» атты әңгімелері бар қазақ әдебиетінің көрнекті өкілі.
Слайд 8Ыбырай Алтынсарин әңгімелері
“Бақша ағаштары ”
“Мейірімді бала”
“Аурудан – аяған күштірек”
“Қыпшақ
Сейітқұл”
“Әке мен бала”
“Атымтай Жомарт”
Слайд 9Ыбырай Алтынсарин өлеңдері
“Өнер – білім бар жұрттар”
“Кел,балалар,оқылық!”
“Жаз”
“Өзен”
“Әй, жігіттер”
“Залым төреге”
“Азған
елдің хандары”
Слайд 13“Шеңбер бойымен әңгімелеу”
ойыны
Шарты: Оқушылар шеңбер бойымен отырады.
Топ
басшысы кез-келген бір оқушыны көзімен нұсқайды,сол оқушы кез-келген әңгіменің бір
сөйлемін айтады. Бұдан әрі сағат тілінің бағытымен әрқайсысы мәтіннің бір сөйлемін айта береді. Соңында жауаптарда жіберілген қателіктерді толықтырамыз.Ең белсенді оқушыға “5” ұпай.
Слайд 14 “Ой түйін” 10ұпай
Өлең мағынасын ашу.
Өнер-білім бар жұрттар,
Тастан сарай салғызды.
Айшылық
алыс жерлерден,
Жылдам хабар алғызды.
Араз бол кедей болсаң ұрлықпенен,
Телмірме еш адамға
мұңдықпенен!Азған елдің молдасы
Үлкен болар сәлдесі.
Аса бауыр қылмаңыз,
Оның рас емес Алласы.
1
2
3
Слайд 15
Кітаппен жұмыс.
Өлең құрлысына талдау
Оқулықта берілген өлең үзінділеріне
құрылысына
қарай талдау жасау, яғни , буын санын, ұйқас
түрін ажырату. 
Слайд 171. «Тас қақпа» сұрағы.
Ыбырай кім?
Қандай шығармалары бар?
Бақша ағаштары, Әке мен
бала, Мейірімді бала,т.б.Ақын,жазушы,аудармашы
Слайд 182. «Темір қақпа» сұрағы.
Ыбырайдың өлеңдерін ата?
Өзен,Жаз, Кел,балалар,оқылық!,т.б
Ересектерді еңбекке тәрбиелейтін әңгімесі?
Қыпшақ
Сейітқұл
Слайд 20«Алтын қақпа» сұрағы.
“Қазақ хрестоматиясына” қандай әңгімелері енді?
Бір уыс мақта,
Мұңсыз
адам,
әдеп, т.б.
Слайд 25
Үйге тапсырма
1.“Егерде мен ақын болсам,
қозғайтын өзекті
мәселем...”
Эссе жазу
2.Бір
өлеңін мәнерлеп жатқа оқып, тақырыбы мен идеясын ашу.
