Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"За далью - даль" А.Т. Твардовский
Содержание
- 1. "За далью - даль" А.Т. Твардовский
- 2. Поэма ЗА ДАЛЬЮ – ДАЛЬ Александр Трифонович Твардовский1910 – 1971
- 3. Урокчетвертый«Так песня спелась…» Анализ главы«До новой дали».Время
- 4. Цели: Понять идею поэмы, ее
- 5. Пора!Я словом этим началМою дорожную тетрадь.Теперь оно
- 6. Словарная работа:Верста – 1) старая русская мера
- 7. Вопросы: Какими событиями и тревогами живет художник?
- 8. Итог:Конца пути мы вместе ждали,Но прохлаждаться недосуг.Итак,
- 9. Обобщение по всей теме: В чем заключается
- 10. Итоги по всей теме:«Я жил в пути
- 11. Домашнее задание:Написать сочинение по одной из тем:
- 12. Спасибо за сотрудничество!Творческих вам успехов!
- 13. Скачать презентанцию
Поэма ЗА ДАЛЬЮ – ДАЛЬ Александр Трифонович Твардовский1910 – 1971
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Урок
четвертый
«Так песня спелась…»
Анализ главы
«До новой дали».
Время и пространство в
поэме.
Обобщение по всей теме.
Так песня спелась.
Но , может ,
в ней отозвалисьХоть как-нибудь наш труд, и мысль,
И наша молодость и зрелость,
И эта даль,
И эта близь?
Слайд 4 Цели:
Понять идею поэмы, ее судьбу через
собственное восприятие.
Увидеть отношение автора к
своему герою, ту «цену», которую заплатил писатель за поэму.
Понять философские размышления автора.
Понять как соотносятся пространство и время
в поэме.
Показать интерес поэмы для
нашего времени.
Слайд 5Пора!
Я словом этим начал
Мою дорожную тетрадь.
Теперь оно звучит иначе:
Пора и
честь, пожалуй, знать.
Глава 15 «До новой дали»
Слайд 6Словарная работа:
Верста – 1) старая русская мера длины, равная 1,06
км; 2) выкрашенный черно-белыми полосами дорожный столб, отмечающий эту меру
(устар.).Начетчик – человек, много читающий, но знакомый со всем поверхностно, механически и некритически усваивающий прочитанное.
Уток – поперечные нити ткани, переплетающиеся с продольными
(основой).
Слайд 7Вопросы:
Какими событиями и тревогами живет художник?
Какие общественные вопросы
его волнуют?
Что будет завтра волновать сограждан?
Представляет ли интерес
поэма для нашего времени?
Слайд 8Итог:
Конца пути мы вместе ждали,
Но прохлаждаться недосуг.
Итак, прощай.
До новой дали.
До
скорой встречи, старый друг!
А. Твардовский.
Слайд 9Обобщение по всей теме:
В чем заключается жанровое своеобразие
поэмы
«За далью – даль»?
Что отличает поэму от обычного дорожного
дневника?От какого лица ведется повествование?
Каким представляется лирический герой и авторское «Я» в поэме?
Что стремился отразить в поэме Твардовский?
Чем продиктован эпический замысел поэта и какова основная идейная направленность поэмы?
Как совмещается пространство и время
в поэме?
Слайд 10Итоги по всей теме:
«Я жил в пути и пел о
нем…
и есть, что видеть, есть, что вспомнить!»
Поэзия Твардовского – своеобразная поэтическая энциклопедия времени, его лирическая, эпическая, временами драматическая история. Великие события отразились в его творчестве и в форме прямого их изображения и как отдельные переживания, размышления.
Поднимается актуальная проблема времени, утверждается идея могущества, силы народа,
который невозможно сломить ни бедами, ни общественными потрясениями.
Слайд 11Домашнее задание:
Написать сочинение по одной из тем:
1. Особенности жанра
и композиции поэмы
А.Т. Твардовского «За далью – даль».
2. Тема
народа и Родины в поэме А.Т. Твардовского«За далью – даль».
3. Пространство и время в поэме А.Т. Твардовского
«За далью – даль».
4. Смысл названия поэмы А.Т. Твардовского
«За далью – даль».
5. Человек и история в поэме А.Т. Твардовского
«За далью – даль».
