светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный
поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»Советский педагог В.А. Сухомлинский
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"дидактические игры"
Содержание
- 1. "дидактические игры"
- 2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫДидакти́ческие и́гры — это вид учебных занятий,
- 3. Дидактическая игра – одна из форм обучающего
- 4. ВИДЫ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
- 5. По характеру используемого материала дидактические игры условно делятся на
- 6. Стадии дидактической игры
- 7. Методика организации дидактических игр
- 8. Настольно-печатные игры. Они разнообразны по видам: парные
- 9. Скачать презентанцию
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫДидакти́ческие и́гры — это вид учебных занятий, организуемых в виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Дидакти́ческие и́гры — это вид учебных занятий, организуемых в виде
учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся
наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов активного обученияДидактическая игра — это такая коллективная, целенаправленная учебная деятельность, когда каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш. Дидактическая игра — это активная учебная деятельность по имитационному моделированию изучаемых систем, явлений, процессов.
Слайд 3Дидактическая игра – одна из форм обучающего воздействия взрослого на
ребенка. имеющая две цели: одна из них обучающая, которую преследует
взрослый, а другая – игровая, ради которой действует ребенокДидактические игры различаются
по обучаемому содержанию,
по познавательной деятельности детей,
по игровым действиям и правилам,
по форме организации,
по взаимоотношениям детей,
по роли воспитателя
Слайд 8
Настольно-печатные игры. Они разнообразны по видам: парные картинки, лото, домино.
Различны и развивающие задачи, которые решаются при их использовании (Подбор
картинок по парам, по общему признаку, запоминание состава, количества и расположения картинок, составление разрезных картинок и кубиков, описание, рассказ о картине с показом действий, движений,
