Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ФОРМИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Содержание
- 1. ФОРМИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Методический комментарий. Акцент делается на идейно-понятийную сторону,
- 5. Проверяемые элементы подготовки:знать и понимать термины: натуральное
- 6. Проверяемые элементы подготовки:понимать и интерпретировать буквенную запись
- 7. Проверяемые элементы подготовки:понимать и использовать в ходе
- 8. Проверяемые элементы подготовки:решать текстовые задачи на дроби,
- 9. Основные недостатки математической подготовки учащихся или на что обратить внимание при подготовке.
- 10. Основные недостатки математической подготовки учащихся или на что обратить внимание при подготовке.
- 11. Основные недостатки математической подготовки учащихся или на что обратить внимание при подготовке.
- 12. Математический тренажер.
- 13. Математический тренажер.
- 14. Математический тренажер.
- 15. Математический тренажер.
- 16. Математический тренажер.
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Скачать презентанцию
Методический комментарий. Акцент делается на идейно-понятийную сторону, на практико-ориентированное знание.Владение вычислительными навыками осуществляется в контексте решения некоторой задачи.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Методический комментарий.
Акцент делается на идейно-понятийную сторону, на практико-ориентированное знание.
Владение
вычислительными навыками осуществляется в контексте решения некоторой задачи.
Слайд 5Проверяемые элементы подготовки:
знать и понимать термины: натуральное число, целое число,
рациональное число, иррациональное число,
понимать и использовать в ходе решения задач
соответствие между числами и точками координатной прямой, осуществлять перевод с геометрического языка на алгебраический и наоборот,
Слайд 6Проверяемые элементы подготовки:
понимать и интерпретировать буквенную запись свойств действий над
числами, отношений между числами,
сравнивать обыкновенные и десятичные дроби, рациональные и
иррациональные числа, оценивать квадратные корни рациональными числами,
Слайд 7Проверяемые элементы подготовки:
понимать и использовать в ходе решения задач запись
больших и малых чисел с помощью степеней числа 10, выполнять
действия с числами, записанными в стандартном виде,владеть понятием процента, выражать доли величины в процентах и проценты в долях,
оперировать понятием процента в задачах с практическим содержанием,
Слайд 8Проверяемые элементы подготовки:
решать текстовые задачи на дроби, проценты, отношения, прямую
и обратную пропорциональность,
округлять значения величин, выраженных целыми числами и десятичными
дробями,понимать смысл основных формул записи приближенных значений,
Выполнять прикидку и оценку результатов вычислений.
Слайд 9Основные недостатки математической подготовки учащихся или на что обратить внимание
при подготовке.
Слайд 10Основные недостатки математической подготовки учащихся или на что обратить внимание
при подготовке.
Слайд 11Основные недостатки математической подготовки учащихся или на что обратить внимание
при подготовке.
