Координатная плоскость

Содержание

1. Координатная плоскость
2. Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре,
3. Морской бойГ 5
4. Шахматыf6d5
5. С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объектов.
6. Рене Декарт – французский философ, математик,
7. ось абсциссось ординатYПРЯМОУГОЛЬНАЯ (ДЕКАРТОВА)СИСТЕМА КООРДИНАТОXначалокоординат
8. YXОпределение координат точкиА(4;2)В(-3;-1)абсциссаординатаХ=4У=2
9. YXОпределите координаты точекАВСDЕF(-4;3)(2;2)(4;-1)(-5;0)(-3;-2)(0;-2)
10. Построить фигуру, последовательно соединяя точки1) (-
11. Постройте фигуры по заданным точкамМышонок 1) (3;
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Скачать презентанцию

Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две координаты – ряд и местоКинотеатр1 ряд2 ряд3 ряд4 ряд5 рядЭКРАН3 ряд10 место

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математика 6 класс
Учитель МБОУ СОШ № 26 г. Мытищи
Обухова Ольга Викторовна
ТЕМА

УРОКА:
«КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ»

Слайд 2Чтобы правильно занять свое место в кинотеатре, нужно знать две

координаты – ряд и место
Кинотеатр
1 ряд
2 ряд
3 ряд
4 ряд
5 ряд
ЭКРАН

3

ряд

10 место

Слайд 3

Морской бой

Г 5

Слайд 4Шахматы
f6
d5

Слайд 5С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объектов.

Слайд 6Рене Декарт –
французский философ, математик,

физик и физиолог.

(1596-1650).

Автор координатной плоскости, поэтому ее часто называют декартовой системой координат.

Рене Декарт – французский философ, математик, физик и физиолог.

Слайд 7ось абсцисс
ось ординат
Y
ПРЯМОУГОЛЬНАЯ (ДЕКАРТОВА)
СИСТЕМА КООРДИНАТ
О
X
начало
координат

Слайд 8Y
X
Определение координат точки

А
(4;2)
В
(-3;-1)
абсцисса
ордината
Х=4
У=2

Слайд 9Y
X
Определите координаты точек

А
В
С
D
Е
F
(-4;3)
(2;2)
(4;-1)
(-5;0)
(-3;-2)
(0;-2)

Слайд 10Построить фигуру, последовательно соединяя точки

1) (- 8; 1), (- 6;

2), (- 2; 0), (1; 2), (5; 1), (7; - 4), (9; - 3).

2)

(- 2; 6), (0; 8), (3; 7), (5; 5), (7; 7).

3) (1; 2), (3; 9), (4; 8), (5; 8), (6; 9), (6; 10), (5; 11), (4; 11), (3; 10), (3; 9).

Построить фигуру, последовательно соединяя точки1) (- 8; 1), (- 6; 2), (- 2; 0), (1; 2),

Слайд 11Постройте фигуры по заданным точкам

Мышонок

1) (3; - 4), (3;

- 1), (2; 3), (2; 5), (3; 6), (3; 8), (2;

9), (1; 9), (- 1; 7), (- 1; 6),(- 4; 4), (- 2; 3), (- 1; 3), (- 1; 1), (- 2; 1), (-2; - 1), (- 1; 0), (- 1; - 4), (- 2; - 4), (- 2; - 6), (- 3; - 6), (- 3; - 7), (- 1; - 7), (- 1; - 5), (1; - 5), (1; - 6), (3; - 6), (3; - 7), (4; - 7), (4; - 5), (2; - 5), (3; - 4).
2) Хвост: (3; - 3), (5; - 3), (5; 3).
3) Глаз: (- 1; 5).

Лисица

1) (- 3; 0), (- 2; 1), (3; 1), (3; 2), (5; 5), (5; 3), (6; 2), (7; 2), (7; 1,5), (5; 0), (4; 0),(4; - 1,5), (3; - 1), (3; - 1,5),(4; - 2,5), (4,5; - 2,5), (- 4,5; - 3), (3,5; - 3), (2; - 1,5),(2; - 1), (- 2; - 2), (- 2; - 2,5), (- 1; - 2,5), (- 1; - 3), (- 3; - 3), (- 3; - 2), (- 2; - 1), (- 3; - 1), (- 4; - 2), (- 7; - 2), (- 8; - 1), (- 7; 0), (- 3; 0).
2) Глаз: (5; 2).