Организация оценки и проверки знаний

знаний (наиболее распространенные):
Индивидуальный опрос.
Требует большого количества времени. Индивидуальная

проверка знаний не отражает истинности знаний всего класса.
2. Фронтальный опрос. Не выявляет ни глубину ни ширину знаний; не является основой для выставления оценки.
3. Письменная контрольная работа. Требует :1. время для проведения; 2. время для проверки.

Можно чаще оценивать учеников, используя следующие методы, которые ведутся параллельно с учебным процессом

работа.
6. Устный счет.
7. Одновариантные контрольные работы.
8. Дифференцированные контрольные работы.
9.

Устная контрольная работа.
10. Сочинения математического характера.
11. Зачеты.
12. Проверка домашней работы.
13. Тесты

ученику и проверяет его знания; у группы учеников можно
собрать

работы на проверку.

письменную рецензию.
При проверке учитывается полнота, последовательность, язык, правильность и логичность

речи.

посадить 6 человек – работают по карточкам,
2 ученика - у

доски,
Ещё 2 ученика – устно.

При уплотненном опросе
необходимо готовить
карточки, для проверки
теоретических знаний.

Фамилия

Класс

1 вопрос 2 вопрос

3 вопрос 4 вопрос

– 6 человек; назначается помощник – руководитель группы (хороший ученик).
Перед

уроком учитель дает помощнику карточки.

помощью товарищей.
Оценка в журнал ставится после беседы с учеником.

На классной контрольной работе слабым ученикам можно давать контрольную работу подобную домашней.

Видоизменять устный счет, использовать учетные листы, которые у каждого ученика.

учебника, или раздать карточки.
В колонках записывается ответ.
Проверку можно поручить сильным

ученикам.
Учетный лист можно использовать для терминов,
для проверки знания формул.

примеров.
На «5» - решить максимальное количество;

На «4»

устанавливает учитель, исходя
из сложности заданий
НА «3»
На «2»

- «4»
3 вариант - «3»

б) устный счет;
в) вопросы для сообразительности.
Проводится на учетном листе, минут 20; оценка выставляется после 60 - 70 вопросов.
Учетный лист такой формы.

темам.
Проводится в учебное время.
Автоматический зачет.
Сдавшим зачет, дается дополнительное задание.
2. Комбинированный

зачет (в несколько этапов):
а) письменная проверочная работа (оценка не в журнал);
б) собеседование по данным проверочной работы.
По результатам письменной проверки и собеседования – оценка в журнал.

решает примеры

аналогичные домашним.

каждому из которых прилагаются как верные, так и неверные ответы.

Из них школьник выбирает тот, который считает верным для данного вопроса. При этом неверные ответы содержат такую ошибку, которую учащийся может допустить, имея определенный пробел в знаниях. Такие тесты называются избирательными.

Существуют следующие подвиды избирательных тестов:
1. Многовариантные тесты, в которых среди предлагаемых ответов на вопрос приведено несколько неверных и единственный верный ответ.

Эталон ответа: 1 – C, 2 – A, 3

– B.

вопрос. Например:
Задание Установите соответствие тождественно-равных выражений.