Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Примеры вида 240+80, 240 - 80
Содержание
- 1. Примеры вида 240+80, 240 - 80
- 2. Отгадайте загадку Чок, чок, пятачок.Сзади розовый крючок.Позади бочонок.Голос тонок, звонок.Кто же это, угадайте!Это …Поросёнок.
- 3. «Авось» да «как-нибудь» до добра не доведут.
- 4. Жили-были на свете три
- 5. Реши примеры170 + 60 =
- 6. 180 230 390
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Реши задачуРучка – 45 рублейКарандаш – 20
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Реши заданиеДано: АВСD а = 4
- 15. Задание- Какая геометрическая фигура изображена?- Назовите центр
- 16. Итог урока- Вам понравился урок?- Что вам
- 17. Слайд 17
- 18. Домашнее задание
- 19. Спасибо за урок!
- 20. Скачать презентанцию
Отгадайте загадку Чок, чок, пятачок.Сзади розовый крючок.Позади бочонок.Голос тонок, звонок.Кто же это, угадайте!Это …Поросёнок.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Отгадайте загадку
Чок, чок, пятачок.
Сзади розовый крючок.
Позади бочонок.
Голос
тонок, звонок.
Кто же это, угадайте!
Это …
Поросёнок.
Слайд 4 Жили-были на свете три поросенка. Три брата.
Все одинакового роста, кругленькие, розовые, с веселыми одинаковыми хвостами.
Слайд 5Реши примеры
170 + 60 =
390 Х
230 – 50 =
570 Л380 + 40 = 790 О
420 – 30 = 230 И
590 + 30 = 420 А
650 – 80 = 830 В
780 + 50 = 180 М
860 – 70 = 620 К
Слайд 14Реши задание
Дано: АВСD
а = 4 см
b = 3 см
S - ? и Р - ?
Дано: АВСD
а = 4 см
b = 3 см
S - ? и Р - ?
Дано: АВСD
а = 4 см
b = 3 см
S - ? и Р - ?
1 вариант 2 вариант 3 вариант
Слайд 15Задание
- Какая геометрическая фигура изображена?
- Назовите центр круга?
- Какие из
обозначенных
точек лежат внутри круга?
- Какие вне круга?
Слайд 16Итог урока
- Вам понравился урок?
- Что вам особенно понравилось на
уроке?
- Как мы должны скалывать трехзначные числа с переходом через
разряд?Все очень хорошо помогали поросятам.
- А теперь вернемся к девизу нашего урока.
- Как вы его теперь понимаете?
