Проект "Потомки Стомахиона Архимеда" 11 класс

Нина Николаевна
учитель математики МОУ «СОШ»
с. Большелуг Корткеросский район
Республика

Коми

«яйцо Колумба», так как это игры:

заставляющие думать,
предоставляющие

возможность проверить и развить свои способности, способствуют их самоутверждению,
развивают настойчивость, стремление к успеху и различные мотивационные качества,
в таких играх совершенствуется мышление, включая действия по планированию, прогнозированию, взвешиванию шансов на успех, выбору альтернатив.

пентамино, яйцо Колумба
Составить из них несколько фигур
Совместить эти игры на практической работе

Введение:

считали Архимеда. В переводе из древнегреческого стомaxион означает то, что

вызывает злость. Прямоугольник, длины сторон которого относятся, как 1:2, нужно разрезать на 14 частей. Тогда оказывается, что из них можно составить силуэты разных животных, предметов, сооружений и т.д. Испытав свою сообразительность в этой игре, вы убедитесь, что название целиком оправдано. Игра воспитывает изобретательность, тренирует зрение, умение видеть геометрические формы в окружающих предметах.

Игра стомахион

раза больше другой, и выполним в нем построения. Разрезав прямоугольник

по сплошным линиям, составим фигурки человека, волка и мельницы.

художника Утомаро, где две девушки складывают фигурки. Название "Танграмм" возникло

в Европе. Вероятнее всего, от слова "тань" (что означает "китаец") и корня "грамма" (в переводе с греческого "буква"). На первых порах ею пользовались не для развлечения, а для обучения геометрии.
Суть игры заключается в том, чтобы на плоскости из семи частей квадрата создавать самые разнообразные фигуры, силуэты предметов по образцу или замыслу.

Игра танграм

американским математиком С. Голомбом и очень быстро увлекла не только

школьников и студентов, но и профессоров математики. Она заключается в складывании различных фигур из заданного набора пентамино. Набор пентамино содержит 12 фигурок, каждая из которых составлена из пяти («пента» в переводе с греческого означает «пять») одинаковых квадратов, причем квадраты «соседствуют» друг с другом, только сторонами.

дед да баба.

Яичко упало и разбилось.

плачь, баба.
Я снесу вам яичко другое, не золотое –

простое».

Их решали люди разных эпох и национальностей. Разрезать на части

и обратно собрать простую геометрическую фигуру (квадрат, круг, прямоугольник) всегда было для человека сложной и увлекательной задачей.
К сожалению, сохранились до наших дней не все древние головоломки, а только наиболее интересные и удачные.
Суть этих игр не просто в собирании первоначальной фигуры. Из полученных деталей можно складывать самые разные силуэты (животных, людей, различные предметы). Однако существуют определенные правила: в каждую собираемую фигуру должны войти все ее элементы, но так чтобы они примыкали один к другому, а не накладывались друг на друга. Сделать это непросто. Чем больше деталей имеет головоломка, тем труднее их правильно разместить.
Эти головоломки интересны людям любого возраста, но в первую очередь они несут огромную пользу детям, поскольку стимулируют образное, пространственное и творческое мышление, развивают память, логику и воображение.

- 6 кл.: Учебное пособие. - М.: Дрофа, 1998.
Конфорович А.

Г., А. Андриевская А. М. История развития математики. Альбом. Киев. Головное издательство издательского объединения «ВЫША ШКОЛА» 1988.
Оплеснина Л. С., Юрченко И. М. Коми Республиканский Институт Усовершенствования Учителей. Использование листов с печатной основой. Сыктывкар, 1979.
http://igrushka.kz/vip87/aib1.jpg
http://nattik.ru/wp-content/uploads/2010/09/tangram_kartinki7.jpg
http://nattik.ru/wp-content/uploads/2010/09/tangram_kartinki8.jpg
http://www.babylessons.ru/wp-content/uploads/2010/03/_45031.jpg
http://igrushka.kz/vip87/aib2.jpg