Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Решение задач с применением теоремы Пифагора
Содержание
- 1. Решение задач с применением теоремы Пифагора
- 2. Цель урока:Закрепить умения применять теорему Пифагора и теорему, обратную теореме Пифагора, при решении задач.
- 3. План урока:Повторение вопросов теории, решение задач по
- 4. Формулировка теоремы ПифагораВ прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы
- 5. Формулировка теоремы, обратной теореме ПифагораЕсли квадрат одной
- 6. Решите задачу с помощью рассуждений
- 7. Решение задач 3 4 х УСТНО. Найдите гипотенузу (вспомните название треугольника)
- 8. Определите Какой треугольник является прямоугольным?13 м; 5
- 9. ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗРисуй глазами треугольник. Теперь его
- 10. Древнерусская задачаСлучится некоему человеку к стене лестницу
- 11. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАИзмерить углы и стороны треугольников и найти закономерность.
- 12. Главная аллея Центрального парка города NЦентральный план
- 13. РЕФЛЕКСИЯЧТО НОВОГО Я УЗНАЛ СЕГОДНЯ ? ЖИВА
- 14. Домашнее заданиеПОВТОРИТЬ пп 62-65РЕШИТЬ № 10, 12
- 15. Скачать презентанцию
Цель урока:Закрепить умения применять теорему Пифагора и теорему, обратную теореме Пифагора, при решении задач.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока:
Закрепить умения применять теорему Пифагора и теорему, обратную теореме
Пифагора, при решении задач.
Слайд 3План урока:
Повторение вопросов теории, решение задач по готовым чертежам.
История теоремы
Пифагора, различные доказательства теоремы Пифагора. (Сообщения)
Решение практических и древних задач
Проверочная работа с самоконтролем
Слайд 4Формулировка теоремы Пифагора
В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов
катетов.
а
b
с
Слайд 5Формулировка теоремы, обратной теореме Пифагора
Если квадрат одной стороны треугольника
равен
сумме квадратов двух других сторон,
то треугольник прямоугольный.
Слайд 6Решите задачу с помощью рассуждений
Дано: ABCD – ромб,
АС = 12 см, BD = 16 см.Найти: PABCD
A
B
C
D
O
Слайд 9ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ
Рисуй глазами треугольник. Теперь его переверни
вершиной вниз
и вновь глазами ты по периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально, но
головою не крути,А лишь глазами осторожно ты вдоль по линиям води
И на бочок ее клади. Теперь следи горизонтально
И в центре ты остановись. Зажмурься крепко, не ленись.
Глаза мы открываем наконец. Зарядка окончилась,
Ты- молодец!
Слайд 10Древнерусская задача
Случится некоему человеку
к стене лестницу прибрати,
стены тоя
же высота
есть 117 стоп. И обрете лестницу
долготою 125
стоп. И ведати хочет, сколько стоп сея лестници нижний конец
от стены отстояти должон.
Дано: треугольник АВС. АВС,
АС = 117 стоп,
АВ = 125 стоп.
Найти: ВС
Слайд 12Главная аллея Центрального парка города N
Центральный план г.N имеет форму
прямоугольника.
Какова длина главной аллеи, идущей по диагонали парка, если
его площадь равна 72000 м2 и длина одной стороны 200 м. Дано:ABCD – прямоугольник, AD = 200м,
S = 72000м2.
Найти: АС
Слайд 13РЕФЛЕКСИЯ
ЧТО НОВОГО Я УЗНАЛ СЕГОДНЯ ?
ЖИВА ЛИ ТЕОРЕМА ПИФАГОРА
В НАШИ ДНИ ?
ПОНРАВИЛСЯ ЛИ УРОК ?
