Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технологии преподавания математики в условиях реализации ФГОС
Содержание
- 1. Технологии преподавания математики в условиях реализации ФГОС
- 2. В условиях реализации требований ФГОС наиболее актуальными
- 3. Информационно-коммуникационные технологии.Презентация к уроку
- 4. Критическое мышление– это способность анализировать информацию с
- 5. Подборка развивающих задач с использованием эвристических приемов.Аналогия.Исключение лишнего.
- 6. Игровые технологииИгра как отдельный этап урокаИгра как отдельный урок
- 7. Тема «Единицы измерения длин и площадей» Заглавными
- 8. Тема “Натуральные числа и действия над ними”.Исключите
- 9. Игра «Дешифровщик»Во второй половине XVII века в
- 10. 1) 0,3x – 1,2 = 6Д. 16
- 11. Ребусы
- 12. ИРТРАНСПОРТИР
- 13. ОДЬРОБЬОТ
- 14. НАЕЛЬЗНАМЕТЯТЕ
- 15. Танграм-древняя китайская игра.
- 16. Слайд 16
- 17. 8 классе при изучении темы «График функции
- 18. Исследовательская работаКритическое мышлениеСамостоятельная работаПриемы : аналогияСравнение и умение делать выводы
- 19. 459127?1472453?Найди определенный принцип в указанных трех числах первого круга и найди отсутствующее число во втором круге.
- 20. Перед вами треугольник. Ваша задача: цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9
- 21. Сосчитай. Считай всех подряд по порядку первый попугай, первый удав, второй попугай и т.д.
- 22. Урок геометрии в 7 классе. Тема урока: «Сумма углов треугольника»
- 23. Используя технологию проблемного обучения усвоение данной темы пройдет более успешно для обучающихся.
- 24. По теме урока в 5 классе «Умножение
- 25. Вычислите устно1,83,64,06,07,59,06,00,0450,080,00100,990,00880,1050,00820,00060
- 26. Вычислите удобным способом6800,30,111,3
- 27. Известно что Чему равно:2,9972,9970,299729,97
- 28. Поставьте в ответе запятую 314,2 1X
- 29. Алгебра
- 30. продолжениеВспоминаем, что данная функция имеет вид:Значит (х
- 31. Скачать презентанцию
В условиях реализации требований ФГОС наиболее актуальными становятся технологии: Информационно – коммуникационная технология (использование ИКТ на различных этапах обучения математике)Технология развития критического мышленияТехнология развивающего обученияИгровые технологии Технология проблемного обучения Проектная технологияМодульная технология Технология
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2В условиях реализации требований ФГОС наиболее актуальными становятся технологии:
Информационно – коммуникационная
технология (использование ИКТ на различных этапах обучения математике)
Технология развития критического
мышленияТехнология развивающего обучения
Игровые технологии
Технология проблемного обучения
Проектная технология
Модульная технология
Технология мастерских
Кейс – технология
Технология интегрированного обучения
Педагогика сотрудничества.
Технологии уровневой дифференциации
Групповые технологии.
Традиционные технологии (классно-урочная система)
Слайд 4 Критическое мышление– это способность анализировать информацию с помощью логики и
личностно-психологического подхода, с тем, чтобы применять полученные результаты как к
стандартным, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам. Этому процессу присуща открытость новым идеям.
Слайд 5Подборка развивающих задач с использованием эвристических приемов.
Аналогия.
Исключение лишнего.
Слайд 7Тема «Единицы измерения длин и площадей»
Заглавными буквами выделены три
слова. Подумайте, как связаны первые два из них и укажите
в списке а) - г) четвертое слово, которое точно так же связано с третьим:САНТИМЕТР - МИЛЛИМЕТР, ГЕКТАР - ?
а) километр, б) квадратный дециметр, в) площадь, г) метр.
Тема «Куб. Прямоугольный параллелепипед».
Заглавными буквами выделены три слова. Подумайте, как связаны первые два из них и укажите в списке а) - г) четвертое слово, которое точно так же связано с третьим:
КВАДРАТ - ПРЯМОУГОЛЬНИК, КУБ - ?
а) прямоугольный параллелепипед, б) шар, в) ромб, г) пирамида.
Слайд 8Тема “Натуральные числа и действия над ними”.
Исключите лишнее слово: СУММА,
РАЗНОСТЬ, МНОЖИТЕЛЬ, ЧАСТНОЕ.
Тема “Делимость натуральных чисел”.
Исключите лишнее слово: ДЕВЯТЬ,
ДВЕНАДЦАТЬ, ВОСЕМЬ, ПЯТНАДЦАТЬ.
Слайд 9Игра «Дешифровщик»
Во второй половине XVII века в Неаполе сложился жанр,
который называется оперой-сериа, что в переводе означает «серьёзная опера». В
отличии от комической, оперу сериа принято считать оперой солистов, в ней нет хора и балета.Если вы верно решите уравнения и верно выбери те правильные ответы, то узнаете, как звали основателя жанра оперы-сериа.
Слайд 101) 0,3x – 1,2 = 6
Д. 16
К. 1,44
С. 24 Т. 2,162) 36 = 4 • (х + 8).
В. 136 К. 1 Л. 17 М. 9
3)0, 1 • (х + 4) =10.
А. 96 Е. -3 И. 5 О. 104
4) 10*(3x-7) = 9,5
Л. 23,85 Н. 34 П. 306 Р. 2,65
5) x : 8 - 0,3 = 1,2.
Е. 7.2 Л. 12 О. 10 П. 0,72
6) 1,5 -0,2b = 2,8.
А. -6,5 Е. 21,5 И. 6,5 У. -21,5
7) (х + 2) : 0,6 =12.
М. 18 С. 9,2 Т. 5,2 Ч. 22
8) 5 -2 *(x + 0,6) =2,4.
А. 1,9 Е. 4,6 О. 3,1 Т. 0,7
9)4:(x-3) + 2= 1,8.
Е. 2,2 И. -17 0.23 У. - 23
Ответ: СКАРЛАТТИ
Слайд 178 классе при изучении темы «График функции y=ax²+bx+c»
Задание.
Выяснить расположение ветвей
графика квадратичной функции в прямоугольной системе координат в зависимости от
коэффициента а.
Слайд 18Исследовательская работа
Критическое мышление
Самостоятельная работа
Приемы : аналогия
Сравнение и умение делать выводы
Слайд 194
5
9
12
7
?
14
7
2
45
3
?
Найди определенный принцип в указанных трех числах первого круга и
найди отсутствующее число во втором круге.
Слайд 20Перед вами треугольник. Ваша задача: цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9 расставить по сторонам
треугольника так , чтобы на каждой стороне было 4 цифры,
сумма которых равна 20.Кто быстрее это сделает.
Слайд 23Используя технологию проблемного обучения усвоение данной темы пройдет более успешно
для обучающихся.
Слайд 24По теме урока в 5 классе «Умножение десятичных дробей» Найди ошибку
и объясни. 35,47*12=42,564;
123,2*20=2,4640;
0,13*302=392,6
Слайд 28Поставьте в ответе запятую
314,2 1
X
8
2 5 1 3 6 8
0,2
7 4X 3
8 2 2
5, 1 4
X 2,5
2 5 7 0
+ 1 0 2 8
1 2 8 5 0
1, 0 2
X 0,0 9
9 1 8
0, 0 3 4
X 0,0 5
1 7 0
,
,
,
,
,
0
0
0
0
0
0
Слайд 29 Алгебра
Построить график функции
При каких значениях аргумента
выполняется неравенство у>3?
Решение.
Упростим функцию
у = х+3 – это прямая. Построим её.
Слайд 30продолжение
Вспоминаем, что данная функция имеет вид:
Значит (х – 3)≠0, т.е.
х≠3 и у≠6.
Неравенство у > 3
выполняется при
х€ (0;3)U(3;+∞)(3;6)
Ответ: (0;3)U(3;+∞)
