Урок -игра 5 класс Что? Где? Когда?

ст. №54

логическое мышление;
-прививать любовь к математике;

-учить корректно отстаивать своё
мнение , работать в команде;
-Оборудование. Мультимедийная доска , волчок , круг с пронумерованными секторами.

команды (команда девочек и команда мальчиков)
-начинает команда

которая первая даст правильный ответ на вопрос «Сколько будет если 50 разделить на половину?» (100).
- далее по очереди ,выбор задания при помощи волчка.
- за правильный ответ на свою задачу - 3 очка, за задачу соперника -2 очка , за ответ болельщиков - 1 очко , на решение задачи 1 минута.
- за наибольшее количество очков –победа и сладкий приз , второй команде -утешительный сладкий приз.

7 класс

Найти его не более чем двумя взвешиваниями на чашечных

весах.

деньгам добавлю половину моих ,мы сможем купить две плитки шоколада.»
«Ну

, а если я к твоим деньгам прибавлю
половину моих?»--спросила сестра.
«Тогда у нас будет денег только на одну такую плитку», ответил брат.
Сколько денег было у брата ?

Использовав пять раз цифру 3
и знаки действий ,составь число 100.

на три десятка ,то сколько будет десятков?
3. Ученик задумал семизначное

число , отнял от него один и получил шестизначное число. Какое число задумал ученик?

. Кто-то играет в шахматы, кто-то в футбол ,кто-то читал

Лермонтова ,кто-то –Пушкина. Кто во что играл и что читал если футболист не читал Лермонтова ,а Дима не играл в футбол ?

по которому вы учитесь?
3. Каким инструментом измеряют углы?

Один из них весит 5 кг. Сколько весит второй кирпич

,если все его размеры в пять раз меньше?

число яблок в каждой кучке было нечетным.

Можно ли это сделать?

образуются две. Одна бактерия вместе со своим потомством заполняет пробирку

за 1 час.
За какое время эту же пробирку
заполнят две бактерии?

Ш С…
.

ДОБРОГО!