Изобразительное искусство 5-9 классы(из опыта работы)

Батыжевой Ирины Владимировны – учителя изобразительного искусства и черчения,

квалификационная категория- первая
МБОУ СОШ № 4, г.Покачи - лучшего города ХМАО-ЮГРА

РФ, профессор
Лауреат гос. премий СССР и РФ
Лауреат премии Президента

РФ
действительный член РАО
член Российской академии художеств

выделение трех видов художественной деятельности
Выделяет три вида художественного мышления:

КОНСТРУКТИВНОЕ
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ
ДЕКОРАТИВНОЕ


НЕ ОТДЕЛЯЯ ИХ ДРУГ ОТ ДРУГА – ТРИ СЕРДЦА, КОТОРЫЕ БЬЮТСЯ ВМЕСТЕ
потому, что каждый ребенок в процессе своих игр
что-то строит – шалаш, замок из песка, города из кубиков;
что-то рисует – на бумаге, на асфальте, на песке, на доске, на стекле ;
что-то украшает – свои игрушки, себя, свою маму чем угодно: бусами. перьями…

ОСТАЕТСЯ ВЫЧЛЕНИТЬ ЭТИ ЗАНЯТИЯ ИЗ ДРУГИХ ФОРМ ИГРЫ И УТВЕРДИТЬ В
СОЗНАНИИ ДЕТЕЙ КАК ЗАНЯТИЯ ИСКУССТВОМ

виды деятельности
Развитие речи, мышления, сферы чувств, двигательной сферы

учащихся осуществляется с помощью различных форм классно-урочного обучения. В практику вошли следующие типы уроков, развивающие творческую инициативу детей:
урок-практикум,
урок-образ,
урок-экскурсия,
урок-восхождение,
урок-вернисаж,
урок- диспут,
урок-беседа и др.

Используются элементы технологии проектной
и коллективной творческой деятельности

5 класс

Дымковская игрушка

Дымковская игрушка

Гжель

Хохлома

Жостово

класс

Урок - практикум - вернисаж (9класс, 2

класс
« Просто- царь» Новичков Д.
«Местный колорит» Карташов И.

Орнамент»6 класс

класс

6 класс

6 класс

6 класс

Тема: «Портрет в пластилине»,6 класс

7 класс»

7 класс

«Выполнение мозаики», 8 класс

Коллективная проектная деятельность- 8 класс

города», 8 класс

на Руси», 8 класс

на Руси», 8 класс

проектной деятельности по занятиях Тема: « Античная архитектура », 8

класс

« Проблемы жизни - проблемы искусства» фильм-концерт С.Копыловой , 9 класс

«Про собаку» Галиахметова А. «Морские звезды»

«Проблемы жизни - проблемы искусства» иллюстрация к песням С.Копыловой , 9 класс

имя мое», выполнение

иллюстраций -9 класс

теме: « Художественный образ в маске»,9 класс

маске»,9 класс

фотографирования», 9 класс

«Пейзаж»

на ваш взгляд наиболее удачный ? Каждый ребенок развивается отдельно

и по своему маршруту, а не все сразу и одинаково:

Какая сосна образнее ?

«Одноклассник»- наброски, Мингалев М.

вместе»

«Моя семья»
Кожокарь У.Ипатовой А. Есир М.

«Пенсионерки»

«Православная Штеле Оксана семья»

«Цирк приехал» «Вечная музыка»

«Зимний базар»
Аймурзина И. Аймурзина И. Кулакова К.

Дом, уходящий в небо» Бехматова Б.
«Из жизни фонаря»Алиева А.

Макет, выполненный

по «Методу проектов»,
«Я-архитектор»
Свешникова Кристина, Дмитрюк Юлия

«Амфитеатр» Воронин А.

Есир М.
«Осень» Сидорова М.

« Я помню! Я горжусь»

Работы, созданные по мотивам произведений о войне:
«Письмо к богу» «Таня Савичева» «Шуба»
Лаврик Елена Мякишева Валерия Кулакова Ксения

к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-45 г. Выполнение афишы спектакля

к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-45 г

На уроках изобразительного

искусства используется мультимедийное учебное пособие по курсу «Мировая художественная культура», «Шедевры архитектуры». (мультимедиа - компьютерные технологии, использующие разнообразные информационные среды: графику, текст, видео, фотографии, движущиеся образцы (анимация), звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение).
Пользоваться учебным пособием можно на любом этапе урока для изучения нового материала, для закрепления изученного.
Особенности программы:
- удобная система навигации и поиска;
- возможность создания примечаний и закладок;
- логично структурированный материал;
- разнообразные интерактивные упражнения;
- более 1800 высококачественных фотографий и иллюстраций памятников культуры;
- более 1500 фрагментов музыкальных произведений - от старинной музыки до композиций современных авторов;
- более 30 видеофрагментов и анимаций;
- словарь терминов, биографии деятелей культуры;
- ссылки на Интернет - ресурсы, библиография по каждой изучаемой темы.
- возможность проверки знаний с помощью тестовых заданий.
Возможности пособия расширяются с использованием проектора, позволяющего
увеличивать масштаб изображений.

мультимедийные учебные пособия

электронные, аудио, видео ресурсы

Оформление кабинета «Изо» лучшими детскими работами

к праздникам и конкурсам

Педагог года

как читать , считать и писать превзойдет все другие в

области наук, искусства и ремесел»
Дени Дидро.