Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Литература как искусство слова
Содержание
- 1. Литература как искусство слова
- 2. Основная цель данного урока: дать представление
- 3. ПОВТОРЕНИЕЧто такое фольклор и каковы его основные жанры?
- 4. Фольклор – это устное народное творчество.Жанры: сказки, поговорки,пословицы, загадки,былины, скороговорки, песни, считалки, частушки.
- 5. Сказочные персонажи
- 6. Сказочные персонажи
- 7. Былинный герой
- 8. Художественная литература
- 9. Сказочные персонажи
- 10. «ЛИТЕРАТУРА» - Слово это пришло к нам
- 11. ЖИВОПИСЬМУЗЫКАПРОИЗВЕДЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
- 12. Какое настроение передаётв своих картинах И.И. Левитан?«Октябрь», 1891«Золотая осень», 1895Исаак Ильич Левитан(1860-1900 г.г.)
- 13. И.И.Левитан «Золотая осень»
- 14. «Времена года»фортепианный цикл, состоящий из 12 характерных
- 15. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне
- 16. Какими средствами пользуются художник, композитор и поэт, чтобы создать картину осенней природы?
- 17. Средства искусстваИскусствослова
- 18. С помощью цвета красок создает картину осенней
- 19. Подведение итога урока:Литература – это …(Вывод записать в тетрадь)
- 20. Это особенный вид искусства, который с помощью
- 21. Литературное произведение – форма существования литературы как
- 22. Домашнее заданиеВыучить записанное определение «литература».Составить портрет героя
- 23. Источники материалов:Барова Е.С. Уроки литературы в 5-м
- 24. http://prezentacija.biz/Отличные ИСКУССТВО ПРЕЗЕНТАЦИИ для всех
- 25. Скачать презентанцию
Основная цель данного урока: дать представление о литературе как искусстве слова. Цели: Познакомить учащихся с тем, что означает слово «литература».Наглядно продемонстрировать, в чем специфика литературы как вида искусства.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Основная цель данного урока: дать представление о литературе как искусстве
слова.
Цели:
Познакомить учащихся с тем, что означает слово «литература».
Наглядно продемонстрировать,
в чем специфика литературы как вида искусства.
Слайд 4Фольклор – это устное народное творчество.
Жанры:
сказки, поговорки,
пословицы, загадки,
былины, скороговорки,
песни, считалки, частушки.
Слайд 8Художественная литература
Это вид искусства,
отражающий жизнь при помощи слова.
В центре литературы стоит изображение человека.
Слайд 10«ЛИТЕРАТУРА» -
Слово это пришло к нам в язык в
XVIII веке,
заимствовано из латинского языка
и происходит от латинского
слова «litera», то есть «буква». Литература – искусство письменного слова.
Слайд 12
Какое настроение
передаёт
в своих картинах
И.И. Левитан?
«Октябрь», 1891
«Золотая осень», 1895
Исаак
Ильич Левитан
(1860-1900 г.г.)
Слайд 14«Времена года»
фортепианный цикл,
состоящий из
12 характерных картин
(1875-1876 г.г.)
Пьеса
«Октябрь.
Осенняя песнь»
Петр Ильич Чайковский
(1840-1893 г.г.)
Что вы видите и чувствуете,
слушая музыку П.И. Чайковского?
Слайд 15
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса
-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в
золото одетые леса,В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
( 1825 )
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора -
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
(1857)
Какие пейзажи возникают в вашем воображении
при чтении стихов А.С. Пушкина и Ф.И. Тютчева?
Александр Сергеевич Пушкин
(1799-1837 г.г.)
Федор Иванович Тютчев
(1803-1873 г.г.)
Слайд 16Какими средствами пользуются художник, композитор и поэт, чтобы создать картину
осенней природы?
Слайд 17Средства искусства
Искусство
слова музыки
живописи
Сравнение Звуки
КраскиЭпитет
Метафора
олицетворение
Слайд 18С помощью цвета красок создает
картину осенней природы.
С помощью звуков
мелодии создает картину осеннего пейзажа.
Рисует картину осенней природы словами. Как
музыкален и выразителен может быть язык! Сколько возможностей для изображения жизни таится в слове. Словами можно передать и настроение, которое навевала и музыка Чайковского, и краски картины Левитана.
Слайд 20Это особенный вид искусства, который с помощью слов может передать
и настроение, и краски, и звуки, изображая жизненные картины.
Слайд 21
Литературное произведение – форма существования литературы как искусства слова. «Искусство
есть воспроизведение действительности, повторённый, как бы вновь созданный мир» В.Г.Белинский.
Слайд 22Домашнее задание
Выучить записанное определение «литература».
Составить портрет героя на основе описания
внешности (нарисовать словесный портрет), например подготовить портрет Проши. Выписать слова
стр. 8.
Слайд 23Источники материалов:
Барова Е.С. Уроки литературы в 5-м классе по учебнику-хрестоматии
«Шаг за горизонт». Методические рекомендации для учителя/ Под научной редакцией
Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. Изд. 2-е, перераб. – М.: Баласс, Изд. Дом РАО, 2005. – 256 с. (Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»).http://isaak-levitan.ru
http://feb-web.ru
http://www.tchaikov.ru/vremena.html
http://www.stihi-rus.ru/Pushkin/stihi/
http://www.stihi-rus.ru/1/Tyutchev/
Теги
