"Методическая разработка по выполнению проектной работы "Художник и зрелище""

Содержание

1. "Методическая разработка по выполнению проектной работы "Художник и зрелище""
2. Краткая характеристика жанра работыМетодическая разработка по выполнению
3. Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Брянска «Средняя общеобразовательная школа №36 им.Юдина Г.Л.» http://sch-36.my1.ru/
4. Тип проекта*Познавательный*Творческий*ГрупповойУчастники проекта*Учащиеся начальной школы*Родители*Классные руководители
5. Цель проекта*Приобщение к миру искусства*Знакомство с ролью
6. Для достижения поставленных целей решаются следующие задачи:*изучить
7. Задачи (продолжение)*выполнение эскиза декораций к театрализованному представлению*выпуск
8. Подведение итоговЗрелище – неотъемлемая часть жизни человека.
9. Примеры выполненных работ
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и
13. Скачать презентанцию

Краткая характеристика жанра работыМетодическая разработка по выполнению проектной работы «Художник и зрелище».Предполагается использование данного проекта на уроках ИЗО в 3 четверти для 3 класса в рамках темы « Искусство вокруг нас»

Главная
МХК
"Методическая разработка по выполнению проектной работы "Художник и зрелище""

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ФтеАтте
«Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных результатов

обучения
в условиях реализации ФГОС»
Выполнила:
Истомина Татьяна Николаевна
МБОУ СОШ №36 им.

Юдина Г.Л.г.Брянска
на тему:
«Художник и зрелище»
Методическая разработка по выполнению проектной работы на уроках ИЗО в 3 классе в рамках темы «Искусство вокруг нас»

ФтеАтте «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обученияв условиях реализации ФГОС»Выполнила: Истомина Татьяна НиколаевнаМБОУ

Слайд 2Краткая характеристика жанра работы
Методическая разработка по выполнению проектной работы «Художник

и зрелище».
Предполагается использование данного проекта на уроках ИЗО в 3

четверти для 3 класса в рамках темы
« Искусство вокруг нас»

Краткая характеристика жанра работыМетодическая разработка по выполнению проектной работы «Художник и зрелище».Предполагается использование данного проекта на уроках

Слайд 3Краткая характеристика
образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Брянска «Средняя

общеобразовательная школа №36 им.Юдина Г.Л.» http://sch-36.my1.ru/

Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Брянска «Средняя общеобразовательная школа №36 им.Юдина Г.Л.» http://sch-36.my1.ru/

Слайд 4Тип проекта
Познавательный
Творческий
Групповой
Участники проекта
Учащиеся начальной школы
Родители
Классные руководители

Слайд 5Цель проекта
Приобщение к миру искусства
Знакомство с ролью художника в зрелищных

искусствах
*Научиться новым художественным приемам с использованием «бросовых» материалов при работе

над куклой и декорациями
*Знакомство со шрифтом и особенностями языка афиши
*Порадовать родных и друзей театральным представлением с использованием творческих работ

Цель проекта*Приобщение к миру искусства*Знакомство с ролью художника в зрелищных искусствах*Научиться новым художественным приемам с использованием «бросовых»

Слайд 6Для достижения поставленных целей
решаются следующие задачи:
*изучить историю театрального искусства

используя энциклопедии, литературу, интернет-ресурсы
*посетить Брянский театр кукол и понаблюдать за

работой актеров-кукловодов
*ознакомиться с видами театральных кукол и их конструкцией
*используя выкройку изготовить перчаточную куклу с определенным настроением, используя подручные материалы

Для достижения поставленных целей решаются следующие задачи:*изучить историю театрального искусства используя энциклопедии, литературу, интернет-ресурсы*посетить Брянский театр кукол

Слайд 7Задачи (продолжение)
выполнение эскиза декораций к театрализованному представлению
выпуск плаката- афиши
* театрализованное

представление с использованием творческих работ учащихся (например к празднику «

8 Марта» стихи или песня хором)

Задачи (продолжение)*выполнение эскиза декораций к театрализованному представлению*выпуск плаката- афиши* театрализованное представление с использованием творческих работ учащихся (например

Слайд 8Подведение итогов
Зрелище – неотъемлемая часть жизни человека. Каким тусклым и

однообразным был бы мир без праздника! Одно из сторон деятельности

художника –создание сценического мира. Этот процесс многообразен, интересен, требует терпения, есть возможность применять много различных материалов и воплотить свои художественные образы в конкретный результат

Подведение итоговЗрелище – неотъемлемая часть жизни человека. Каким тусклым и однообразным был бы мир без праздника! Одно

Слайд 9Примеры выполненных работ

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12Перспективы развития исследовательской/проектной
деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора
*Включение

проектной деятельности в рабочие программы среднего звена
*Использование проектно/исследовательской в работе

кружка по ИЗО (например :создание мультфильмов о жизни школы, правилах поведения в различных ситуациях и т.д.)

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора*Включение проектной деятельности в рабочие программы среднего звена*Использование

Скачать презентацию

Разделы презентаций

"Методическая разработка по выполнению проектной работы "Художник и зрелище""

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ФтеАтте
«Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных результатов

обучения
в условиях реализации ФГОС»
Выполнила:
Истомина Татьяна Николаевна
МБОУ СОШ №36 им.

Слайд 2Краткая характеристика жанра работы
Методическая разработка по выполнению проектной работы «Художник

и зрелище».
Предполагается использование данного проекта на уроках ИЗО в 3

Слайд 3Краткая характеристика
образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Брянска «Средняя

общеобразовательная школа №36 им.Юдина Г.Л.» http://sch-36.my1.ru/

Слайд 4Тип проекта
Познавательный
Творческий
Групповой
Участники проекта
Учащиеся начальной школы
Родители
Классные руководители

Слайд 5Цель проекта
Приобщение к миру искусства
Знакомство с ролью художника в зрелищных

искусствах
*Научиться новым художественным приемам с использованием «бросовых» материалов при работе

Слайд 6Для достижения поставленных целей
решаются следующие задачи:
*изучить историю театрального искусства

используя энциклопедии, литературу, интернет-ресурсы
*посетить Брянский театр кукол и понаблюдать за

Слайд 7Задачи (продолжение)
выполнение эскиза декораций к театрализованному представлению
выпуск плаката- афиши
* театрализованное

представление с использованием творческих работ учащихся (например к празднику «

Слайд 8Подведение итогов
Зрелище – неотъемлемая часть жизни человека. Каким тусклым и

однообразным был бы мир без праздника! Одно из сторон деятельности

Слайд 9Примеры выполненных работ

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12Перспективы развития исследовательской/проектной
деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора
*Включение

проектной деятельности в рабочие программы среднего звена
*Использование проектно/исследовательской в работе

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

"Методическая разработка по выполнению проектной работы "Художник и зрелище""

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ФтеАтте «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов

обученияв условиях реализации ФГОС»Выполнила: Истомина Татьяна НиколаевнаМБОУ СОШ №36 им.

Слайд 2Краткая характеристика жанра работыМетодическая разработка по выполнению проектной работы «Художник

и зрелище».Предполагается использование данного проекта на уроках ИЗО в 3

Слайд 3Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Брянска «Средняя

общеобразовательная школа №36 им.Юдина Г.Л.» http://sch-36.my1.ru/

Слайд 4Тип проекта*Познавательный*Творческий*ГрупповойУчастники проекта*Учащиеся начальной школы*Родители*Классные руководители

Слайд 5Цель проекта*Приобщение к миру искусства*Знакомство с ролью художника в зрелищных

искусствах*Научиться новым художественным приемам с использованием «бросовых» материалов при работе

Слайд 6Для достижения поставленных целей решаются следующие задачи:*изучить историю театрального искусства

используя энциклопедии, литературу, интернет-ресурсы*посетить Брянский театр кукол и понаблюдать за

Слайд 7Задачи (продолжение)*выполнение эскиза декораций к театрализованному представлению*выпуск плаката- афиши* театрализованное

представление с использованием творческих работ учащихся (например к празднику «

Слайд 8Подведение итоговЗрелище – неотъемлемая часть жизни человека. Каким тусклым и

однообразным был бы мир без праздника! Одно из сторон деятельности

Слайд 9Примеры выполненных работ

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора*Включение

проектной деятельности в рабочие программы среднего звена*Использование проектно/исследовательской в работе

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1ФтеАтте
«Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных результатов

обучения
в условиях реализации ФГОС»
Выполнила:
Истомина Татьяна Николаевна
МБОУ СОШ №36 им.

Слайд 2Краткая характеристика жанра работы
Методическая разработка по выполнению проектной работы «Художник

и зрелище».
Предполагается использование данного проекта на уроках ИЗО в 3

Слайд 3Краткая характеристика
образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Брянска «Средняя

Слайд 4Тип проекта
Познавательный
Творческий
Групповой
Участники проекта
Учащиеся начальной школы
Родители
Классные руководители

Слайд 5Цель проекта
Приобщение к миру искусства
Знакомство с ролью художника в зрелищных

искусствах
*Научиться новым художественным приемам с использованием «бросовых» материалов при работе

Слайд 6Для достижения поставленных целей
решаются следующие задачи:
*изучить историю театрального искусства

используя энциклопедии, литературу, интернет-ресурсы
*посетить Брянский театр кукол и понаблюдать за

Слайд 7Задачи (продолжение)
выполнение эскиза декораций к театрализованному представлению
выпуск плаката- афиши
* театрализованное

Слайд 8Подведение итогов
Зрелище – неотъемлемая часть жизни человека. Каким тусклым и

Слайд 12Перспективы развития исследовательской/проектной
деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора
*Включение

проектной деятельности в рабочие программы среднего звена
*Использование проектно/исследовательской в работе