Методическая разработка урока по изобразительному искусству для 7 класса. Декоративно-прикладное искусство

Владимировна

изобразительному искусству для 7 класса.
Декоративно-прикладное искусство
Керамическая посуда в г.

Нальчике.

работа
Использование личностно-
ориентированных технологий:
педагогика сотрудничества,
личностный подход.

народа, проявление уважительного, бережного отношения к культурному наследию наших предков.

умения по технике работы кистью, используя разные способы и приемы

свойственные Хохломской, Гжельской росписи, характерного для национальной посуды местного промысла.
Развивающие
Развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся
Развивать мыслительные операции и творческие способности обучающихся.
Развивать навыки коллективного труда, дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе.
Воспитательные
Воспитать нравственно-эстетическое отношение к миру и любовь к искусству через знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства;
Привить интерес к искусству своего народа через самостоятельную работу по составлению узора для украшения посуды;
Воспитывать интерес к предмету, аккуратность, внимательность, дисциплинированность.

область художественных предметов, создаваемых на протяжении многовековой истории развития человеческой

цивилизации. Это сфера, вне которой невозможно представить себе жизнь человека. Каждая вещь, будь то мебель, посуда или одежда, занимает определенное место не только в организованной человеком среде жизнедеятельности, но прежде всего — в его духовном мире.
Самое важное в произведениях декоративного искусства- общая художественная выразительность, красота вещи в целом.

чередовании и сочетании геометрических или изобразительных элементов. Основное назначение орнамента

украсить поверхность предмета, подчеркнуть его форму.
Существует несколько видов орнамента. Геометрический орнамент состоит из точек, прямых и перекрещивающихся линий, зигзагов, кругов, звёзд. Из мира живой природы взял человек элементы растительного и зооморфного(животного) орнамента.
Все орнаменты можно классифицировать по трём основным группам: замкнутые, ленточные, сетчатые.

Орнамент

На вид орнамент неприметен, Но он столетия живёт, Не зря его на белом свете

Народ издревле бережёт. Быть может, нитками зигзаги В узоры вытканы не зря И мы с тобою видим знаки Славянского календаря.

Б.Дубровский.

зелени травы.
Рощи-перелески.
Шелковые всплески
Солнечно-медовой
Золотой листвы.

роспись, включающая изображения травинок, веточек, написанных красной и парной краской

на золотом фоне.

«Под фон»
Особенностью росписи «под фон» является силуэтный золотистый рисунок на черном и красном фоне.

редея
От дыхания зимы.
Входим в царство Берендея-
В мир волшебной Хохломы.
«осочки»
«завиток»
«капельки»
«кустики»

цветочками, Нежными виточками. На белом фарфоре, Как на заснеженном поле, Из – под белого

снежочка. Растут синие цветочки. Неужели, неужели, Вы не слышали?…

Эти стихи
поэт М.Г.Аверьянов

посвятил Гжели.

Гжельская посуда

народных художественных промыслов России.






Также Гжель

– древнее село, расположенное в Московской области

Гжель. Московская область.

Гжельская керамика.

«керамос», что значит глина.
Майолика – изделия из красной глины с

многоцветной росписью по белому.

Квасник. Гжельская майолика.

Кумган. Гжельская майолика.

фигурки животных и людей, подсвечники, часы, сценки из жизни.

Вывод:
Художник, проектируя посуду, учитывает:

красоту и удобство в употреблении;
соразмерность человеку;
соразмерность всех частей предмета;
материал, из которого изготавливается предмет;
цвет;
связь с национальными традициями.

росписи:
- ритм – чередование или повторение элементов.
- симметрия – использование

одинаковых элементов.
- стилизация – упрощение.
Готовые изделия из папье – маше расписывают красками. «Гжельскую», «Хохломскую» росписи или керамику Нальчика.
Карандашом наметить линии, образующие орнамент;
Определить размеры основных, ведущих элементов;
Решить вопрос стилевого единства орнамента и изделия;
Выделить главный композиционный центр;
Решить вопрос о пропорциональных соотношениях частей, образующих орнамент;
Все детали орнамента прорисовать.

керамику Нальчика.
а) крупный рисунок выполнить карандашом, затем тоненькой кисточкой прорисовать

гуашью.
б) самостоятельно выполнить фон посуды.(белый, черный, красный или бежевый и коричневый).
для Хохломы- сначала расписываются светлые части орнамента с последующей их разработкой красками более тёмных тонов. Затем приступают к росписи фона
для Гжели- белый фон, синие Цветы.
для керамики Нальчика- бежевый, светло-коричневый фон, национальный орнамент в мягких голубых, желтых, коричневых с чёрными оживками цветах.

доме, что еще в доме они расписывали