на практике полученных знаний. Развивающая: Развить чувство художественного вкуса. Воспитательная: Воспитать любовь
к природе.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация урока на тему: "Природа языком искусства"
Содержание
- 1. Презентация урока на тему: "Природа языком искусства"
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Наблюдения, подводящие к теме урока:Если видишь на
- 5. Объяснение нового материала:
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Тихо, тихо сядем рядом -
- 18. Знакомство с художниками:
- 19. Абильхан Кастеев. «Озеро Кок Томар»
- 20. «На жайлау»
- 21. Иван Иванович Шишкин Охваченный страстью
- 22. И.Шишкин «РОЖЬ»
- 23. Шишкин Иван Иванович. Вид в окрестностях Петербурга.
- 24. Иван Шишкин Полдень. В окрестностях Москвы, 1869
- 25. Репродукции
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Инструкционная карта:«Последовательность выполнения пейзажа»:1. Наметить тонкими линиями
- 42. 1-2-3-4-5- начинаем рисовать.
- 43. Наша любовь к родной природе является любовью и заботой о наших же собственных потомках.
- 44. Любить Родину – значит, беречь и охранять природу. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 45. Скачать презентанцию
Задачи: Образовательная: Создать необходимые условия для усвоения нового материала и применения на практике полученных знаний. Развивающая: Развить чувство художественного вкуса. Воспитательная: Воспитать любовь
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Задачи: Образовательная: Создать необходимые условия для усвоения нового материала и применения
Слайд 3 Организационный момент: Вот звонок нам дал сигнал Поработать час настал Так что
время не теряем И работать начинаем Все ль на месте , все
в порядке Альбом, карандаши и краски Есть девиз у нас такой: «Все что нужно, под рукой».
Слайд 4
Наблюдения, подводящие к теме урока:
Если видишь на картине, нарисована река,
Или
ель и белый иней, или сад и облака
Или снежная равнина,
или поле и шалаш,Обязательно картина называется :
(ПЕЙЗАЖ).
Слайд 17
Тихо, тихо сядем рядом -
Входит музыка в наш
дом В удивительном наряде, Разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены - Вся земля видна вокруг: Пляшут волны речки пенной, Чутко дремлют лес и луг. В даль бегут степные тропки Тают в дымке голубой... Это музыка торопит И ведёт нас за собой.
Слайд 21Иван Иванович Шишкин
Охваченный страстью художественного исследования родной
русской природы, Шишкин, подобно естествоиспытателю, тщательно осматривал, прощупывал, изучал каждый
стебель, ствол дерева, старый пень, корягу, трепещущую листву на ветках, кустики трав и мягкие мхи. Выписывал характер каждого дерева с тщательностью, какой не знали пейзажисты предыдущих эпох.
Слайд 41Инструкционная карта:
«Последовательность выполнения пейзажа»:
1. Наметить тонкими линиями линию горизонта и
начало сюжета.
2. Прорисовать сюжет карандашом подробнее тонкими линиями.
3. Тоновая
и цветовая разбивка широкой кистью акварельными красками.4. Проработка и прорисовка переднего плана более тонкими кистями.
