«Стилевые направления в архитектуре XIX-XX вв.»
Подготовила
учитель изобразительного искусства
–Зарецкая Е.О.
МБОУ СОШ № 5 п. Ключи – 1
Камчатский край
2012 г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Стилевые направления в архитектуре XIX-XX вв
Содержание
- 1. Стилевые направления в архитектуре XIX-XX вв
- 2. Стилевые направления в архитектуре XIX-XX вв.
- 3. Цели:Сформировать представление о стилевых направлениях в архитектуре
- 4. 12345ВозрождениеКлассицизмБароккоКлассический стильРоманский стиль
- 5. ИСТОРИЗМ стремление к воспроизведению национальных формИсторический музейКазанский вокзал
- 6. МОДЕРНдинамическая пластика, украшение мозаикой, витражами, металлическими решётками, наборными полами, изразцами.
- 7. ФУНКЦИОНАЛИЗМ «Что целесообразно, то и красиво»
- 8. Конструктивизм Создание материальной среды с помощью новых технических средствДом архитектора К.К. Мельникова
- 9. Антонио Гауди
- 10. Ле Корбюзье
- 11. Практическая работа
- 12. ВозрождениеКлассицизмБароккоКлассический стильРоманский стиль
- 13. Итог:О чем говорили на уроке?Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке?- Что вызвало наибольший интерес?
- 14. Домашнее заданиеПовторить весь материал по изученным стилям в архитектуре.
- 15. СПАСИБО!
- 16. Скачать презентанцию
Стилевые направления в архитектуре XIX-XX вв.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Учебно-методическая разработка урока изобразительного искусства в 8 классе по теме
«Стилевые направления в архитектуре XIX-XX вв.»
–Зарецкая Е.О.
МБОУ СОШ № 5 п. Ключи – 1
Камчатский край
2012 г.
Слайд 3Цели:
Сформировать представление о стилевых направлениях в архитектуре XIX-XX вв.
2.
Развивать эстетический и художественный вкус, творческую активность и мышление, навыки
публичного выступления.3. Воспитывать любовь к искусству, активную гражданскую позицию, уважительное отношение к одноклассникам и их работам.
Слайд 6МОДЕРН
динамическая пластика, украшение мозаикой, витражами, металлическими решётками, наборными полами, изразцами.
Слайд 8Конструктивизм
Создание материальной среды с помощью новых технических средств
Дом архитектора
К.К. Мельникова
Слайд 13Итог:
О чем говорили на уроке?
Ребята, что нового вы узнали сегодня
на уроке?
- Что вызвало наибольший интерес?
