Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Зима в живописи и музыке" урок интеграции изобразительного искусства и музыки
Содержание
- 1. "Зима в живописи и музыке" урок интеграции изобразительного искусства и музыки
- 2. Цели и задачиОбучающий аспект урока:Учить наблюдать за
- 3. 1 заданиеРебята , прикройте свои глаза и
- 4. Задание 2Как можно было бы назвать это музыкальное произведение?Какие картины действительности вы представили?
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Задание 3Какого цвета бывает снег?Конечно многие думают,
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Поэтическая зимаЗадание 4Прослушайте стихотворение Семена Островского «Разноцветная
- 15. Задание 5Рассмотрим произведения живописи. Обратите внимание на
- 16. Зима в изобразительном искусстве
- 17. Пейзаж С. Ткачёва «В зимний праздник. деревня.»
- 18. Слайд 18
- 19. простой сюжет у картины Н. Ромадина «Зимняя
- 20. Слайд 20
- 21. И.Шишкин На севере диком..
- 22. Слайд 22
- 23. Очарованию первого снега, ещё нежного, робкого, посвящена картина русского художникаА. Пластова «Первый снег».
- 24. Красота зимнего морозного утра и переливающегося всеми
- 25. И Шишкин Зимний лесХороша наша зима! Огромное
- 26. Обычный деревенский зимний день изображён на картине
- 27. ЭкспериментОбратите внимание, что художники используют разные краски
- 28. Результаты Задание 6 Прочитайте друг другу какие
- 29. Задание 7Прослушайте музыкальный фрагмент и подберите из ключа эмоций слова, которые могли бы охарактеризовать эту музыку.
- 30. Задание 8Что можно представить слушая данный музыкальный
- 31. 1
- 32. 2
- 33. 3
- 34. 4
- 35. 5
- 36. 6
- 37. 7Деревенские и городские улицы, зимние забавы детей, праздничные гулянья изображены на многих картинах известных художников
- 38. Времена годаУ каждого есть свои предпочтения в
- 39. Слайд 39
- 40. Январь, февраль
- 41. Задание 9Под прослушиваемую мелодию попробуйте сделать рисование-дирижирование.
- 42. ВоскографияПоследовательность работы:ИдеяРисунок в карандашеПрорисовка воском элементовРабота в цвете
- 43. Зима -композицияЗадание 10Практическая работаПодумайте, что можно изобразить
- 44. Слайд 44
- 45. Задание 11ПрактическоеРазучивание песниЯ рисую зиму
- 46. Просмотр работ
- 47. Задание 12Закончите фразу:Сегодня на занятии я узнал…
- 48. Спасибо за внимание!Иваненко Л.В., Одинецкая С.А.СОШ№14 ПАВЛОДАР
- 49. Скачать презентанцию
Цели и задачиОбучающий аспект урока:Учить наблюдать за красотой зимней природыУчить достигать соотнесение содержания музыкального и художественного произведения с духовным мироощущением учащихсяВоспитательный аспект:Воспитывать эстетические чувства у учащихсяФормирование учебной деятельности через развитие интереса,Воспитание
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели и задачи
Обучающий аспект урока:
Учить наблюдать за красотой зимней природы
Учить
достигать соотнесение содержания музыкального и художественного произведения с духовным мироощущением
учащихсяВоспитательный аспект:
Воспитывать эстетические чувства у учащихся
Формирование учебной деятельности через развитие интереса,
Воспитание правила организации и аккуратности рабочего места
Развивающий аспект:
Развитие чувства прекрасного и потребность в самосовершенствовании
Развитие эмоционального отношения к действительности, нравственно-эстетическая отзывчивость на красоту в изо и музыке.
Слайд 31 задание
Ребята , прикройте свои глаза и вслушайтесь в мелодию,
попробуйте представить цветовую палитру, каким цветом можно изобразить эту музыку?
Цвета запишите на листок.
Слайд 4Задание 2
Как можно было бы назвать это музыкальное произведение?
Какие картины
действительности вы представили?
Слайд 10Задание 3
Какого цвета бывает снег?
Конечно многие думают, что белого. Для
всех, но не для художников. Художники всё видят особенным образом.
Это очень интересно смотреть на снег глазами художника.По дороге в школу вы общались с зимней природой, наслаждались свежим морозным воздухом. Вы обратили внимание на снег? Каким вы его сегодня увидели?
Предлагаю на листках написать цвет снега, который вы увидели.
Слайд 14Поэтическая зима
Задание 4
Прослушайте стихотворение Семена Островского «Разноцветная зима» и выпишите
на листок цвета зимы, какими ее увидел поэт.
Вот видите какими
цветами бывает зима -разноцветная. Это похоже на волшебство.
Слайд 15Задание 5
Рассмотрим произведения живописи. Обратите внимание на то, какие цвета
используют художники для написания снега и зимнего неба. Что темнее
небо или снег?Цвета запишите себе на листок.
Иваненко Л.В., Одинецкая С.А.
СОШ№14 ПАВЛОДАР
Слайд 17
Пейзаж С. Ткачёва «В зимний праздник. деревня.» Перед нами обыкновенная
деревенская улица, несколько домов, покрытые шапками белого, чистого снега крыши,
деревья, заборы, сараи, дальний лес и в ярких нарядах жители села. У этой картины особенный колорит, она привлекает внимание серебристо-серыми с синевой оттенками красок, и веет от неё настроением радостным, праздничным.
Слайд 19простой сюжет у картины Н. Ромадина «Зимняя луна»: заснеженная деревня,
залитая голубоватым сиянием луны, и ярко-жёлтые полосы света, падающего из
окон дома. В отличие от картины «Розовый вечер», для которой характерны розовато-сиренево-бордовые тона, у этого пейзажа холодный цветовой тон зимней ночи, когда мороз усиливается, а жизнь вокруг замирает.
Слайд 23Очарованию первого снега, ещё нежного, робкого, посвящена картина русского художника
А.
Пластова «Первый снег».
Слайд 24
Красота зимнего морозного утра и переливающегося всеми цветами радуги инея
удивительно точно передана в работе А. Рябушкина «Зимнее утро». Её
зимние краски иссиня- голубого неба, фиолетово- синих теней, золотисто- бордовых стволов и веток деревьев вызывают у нас приподнятое настроение, прилив сил одним словом, радость жизни. Как всякое на стоящее произведение искусства.
Слайд 25И Шишкин Зимний лес
Хороша наша зима! Огромное снежное покрывало застилает
всё вокруг. А как ударят морозы, инеем, сказочным узором раскрасят
они деревья и дома
Слайд 26Обычный деревенский зимний день изображён на картине К. Коровина «Зимой»:мы
видим деревянный старый домишко, полуразвалившийся забор, лошадь, запряжённую в сани.
Рядом несколько заснеженных деревьев, а вдали — поля, лес. Картина привлекает простотой сюжета и исключительной живописной выразительностью
Слайд 27Эксперимент
Обратите внимание, что художники используют разные краски для изображения зимы.
Цвет снега может говорить о многом. Цвет выражает состояние художника.
Сравните
белый листок бумаги со снегом на репродукциях.Разве снег ,изображённый на картинах, такой же белый, как этот лист бумаги?
Слайд 28Результаты
Задание 6
Прочитайте друг другу какие цвета зимы у вас
записаны, добавьте те, какие вы забыли.
Иваненко Л.В., Одинецкая С.А.
СОШ№14 ПАВЛОДАР
Слайд 29Задание 7
Прослушайте музыкальный фрагмент и подберите из ключа эмоций слова,
которые могли бы охарактеризовать эту музыку.
Слайд 30Задание 8
Что можно представить слушая данный музыкальный фрагмент?
Какое произведение живописи
больше всего подходит к данной музыке иллюстрацией.?
Слайд 377
Деревенские и городские улицы, зимние забавы детей, праздничные гулянья изображены
на многих картинах известных художников
Слайд 38Времена года
У каждого есть свои предпочтения в сезонах природы.
А кто из вас любит зиму? Почему?
Слайд 39
декабрь
Времена года у художников и живописцев
В музыке
П.И.Чайковский
Антонио Вивальди
В изобразительном искусстве
Борис
Щербаков
Слайд 42Воскография
Последовательность работы:
Идея
Рисунок в карандаше
Прорисовка воском элементов
Работа в цвете
Слайд 43Зима -композиция
Задание 10
Практическая работа
Подумайте, что можно изобразить на тему зимы,
поделитесь с другом.
Работа должна показать зимний пейзаж с элементами сюжетной
композиции.Обратите внимание на цвет неба и снега.
Помните! Чтобы снег казался белым, небо должно быть темнее.
Иваненко Л.В., Одинецкая С.А.
СОШ№14 ПАВЛОДАР
