Экология музыкальной культуры

Ивановна,
преподаватель теоретических дисциплин ЩДШИ


2017 г
Муниципальное казённое учреждение дошкольного образования
«Щигровская детская

школа искусств»
 

Всё больше – окружающей среды,
Всё меньше – окружающей природы.
Р. Рождественский

задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Экология культуры

- это и экология души Человека. Это обстоятельство убеждает нас в необходимости педагогического осмысления вопроса корректного, почтительного отношения к музыкально-информативному пространству современного школьника, к вопросу экологии, защите культуры, музыкальной в частности.

ЩДШИ

2017 год – Год Экологии в Российской Федерации.

вопросе формирования
экологической культуры
общества и его
экологического оздоровления.
Музыка

является тончайшим инструментом воздействия на чувства человека.

ЩДШИ

всестороннее воздействие на формирующуюся личность обучающегося.

ЩДШИ
Но чем

же музыка может помочь
решить проблемы экологии,
ведь музыка – это один из
самых загадочных и абстрактных
видов искусств?

поэтами, гуманистами».

На занятиях в ДШИ обучающиеся познают окружающий мир, природу,

её красоту через звуки, музыку. У них формируется гармонично-развитая личность, раскрываются понятия добра и зла, формируются нравственные ориентиры, культура через произведения искусства
- живопись, музыку, поэзию.

в сердце неизгладимый след. Всё это формирует в дальнейшем бережное

отношение к окружающему нас миру, способствует формированию экологической культуры.

ЩДШИ

повсюду.
«Человек стал человеком, когда услышал шёпот листьев и песню кузнечика,

журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи. Услышал и , затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную
музыку жизни».
В.А. Сухомлинский.

ЩДШИ

между человеком и природой.

Музыка определяется как «искусство звуков,
организованных главным

образом по высоте и во времени».

Как связать два понятия, ведь экология - это наука, а музыка - это один из видов искусств?
 

Отличие искусства от науки заключается в том, что наука говорит языком отвлечённых понятий, искусство же говорит языком образов, которые наглядно показывают и выявляют существенный характер тех или иных явлений многогранного и многокрасочного мира. Но и наука, и искусство разными средствами ведут к познанию и отражению окружающего мира.

в системе
«человек – общество – природа».


Полноценное экологическое образование должно

включать не только научные знания, но и искусство, которое несёт огромный эстетический потенциал, воплощая идеалы нравственного отношения к природе и человеку.

 

Искусство - это художественная модель мира, созданная человеком путём творчества.

природе во всём её многообразии, к людям, охраняющим и созидающим

её.

ЩДШИ

перед детьми яркие образы, затрагивает детские души, оказывает большое влияние

на нравственные и эмоциональные чувства. Воспитание посредством музыки – это воспитание на чувственном уровне, это возможность достучаться до души и сердца каждого. Чем больше мы будем доносить до наших детей мысль: «Человек – часть Природы»,
тем дольше сохранится жизнь на Земле!
В музыкальных произведениях заложен огромный
воспитательный потенциал.
Музыка учит любить, ценить, сострадать.
И поэтому экологическое воспитание
посредством музыки –
это более успешное и
продуктивное воспитание.

ЩДШИ

Для человека, как и для общества
в целом, природа является

средой жизни и база, на которой живёт и развивается человеческое общество,
первоисточник удовлетворения материальных и духовных потребностей людей. Без природной среды общество существовать не может.
Человек – часть природы и как живое существо своей элементарной деятельностью оказывает ощутимое
влияние на природную среду.

он связан с нею огромным количеством незримых нитей, с другой

– с развитием цивилизации, технического прогресса, урбанизма связь с природой оттесняется, отходит на второй план и именно
музыка,
музыкальное воспитание подрастающего поколения способно эти связи восстановить, заострить на них внимание.

лучшим образцам народного и профессионального искусства. Посредством музыки мы можем эмоционально

настроить детей на серьёзное и бережное отношение к окружающему нас миру, можно научить детей дружить, действовать в едином порыве, любить животных, птиц, небо, лес и луг. Хорошо об этом сказал А.С. Пушкин:
«Музыка может ударить по сердцам с неведомой силой!».

ЩДШИ

в экологическом воспитании произведений, в которых есть обращение к образам

природы. Тема природы издавна привлекала музыкантов. Природа дарила музыке звуки и тембры, которые слышались в пении птиц, в журчании ручьёв, в шуме грозы.

ЩДШИ

Чайковский писал, что музыка «открывает нам недоступные ни в какой другой сфере элементы красоты, созерцание которых не временно, а
навсегда мирит нас с жизнью».

П.И. Чайковского «Времена года», в котором каждая часть, посвящённая одному

из месяцев года, предваряется стихотворным эпиграфом, что усиливает впечатления и слушателя, и исполнителя.

В творчестве М. И. Глинки отметим романс
«Жаворонок»;
у Г. Свиридова – «Поёт зима, аукает»;
у М. Мусоргского – «Рассвет на Москва-реке»

ЩДШИ

обучающегося, помогает увидеть ранее не замеченное, услышать природу, её голоса,

через музыку и текст песни осознать увиденное и услышанное. Ученики слушают, поют, размышляют и задумываются. Забота об окружающем, тепло, доброта, уважение и милосердие - это уже охрана природы.
А как это нужно и цветам, и деревьям,
и птицам, и животным, и всем людям!

Экологический фольклор.
Слитность природы и человека отражается в сказаниях, в песнях,
в одежде, является частью национального фольклора.

ЩДШИ

«зелёные» песни всё чаще появляются в массовой музыке. В них

есть важный смысл, который должен понять каждый житель планеты. В них звучит призыв — «Берегите природу!!! Любите свой дом!!! Заботьтесь об окружающей среде!!!». Трогательность современных экологических клипов наводит лишь на одну мысль — пора что-то менять, иначе совсем скоро серые картинки
станут обычной реальностью.

/

Экологические песни есть в различных стилях музыки. Главная цель «зелёных» песен — достучаться до человеческих сердец, научить нас относиться к окружающей среде с заботой и любовью.

ЩДШИ

должны рассматривать её, чтобы услышать?
Если в картину внимательно всмотреться и

вслушаться, то она «заговорит» с нами и «запоёт».
Здесь мало увидеть,
Здесь надо всмотреться,
Чтоб ясной любовью
Наполнилось сердце.
Здесь мало услышать,
Здесь вслушаться нужно,
Чтоб в душу созвучья
Нахлынули дружно.

«Хорошая живопись - это музыка, это мелодия».
(Микеланджело Буонарроти).

Звучащие картины

ЩДШИ

чудеса большие и маленькие, забавные и не очень. И эти

чудеса нам дарит наша природа. Будьте внимательны, и вы услышите весёлую песенку ручейка, пение птиц, перезвон дождевых капелек, дуновение ветра, танец цветов.

на живую природу.
И музыка так же, как огонь и вода!

Яркая, разная, и непредсказуемая,
как стихия!

ЩДШИ

Это интересно

мире звуков.
Очевидно, что звуки разной
частоты оказывают разное
влияние на

человека. Но
наибольший вред на здоровье
оказывает тяжёлая музыка!

ЩДШИ

Это интересно

Звук является экологическим фактором, влияющим на окружающую среду как положительно, так и отрицательно.

рост,
а негативная музыка, такая,
как рок-музыка,
не очень хорошо

влияет
на их рост и состояние.

ЩДШИ

Это интересно

меломаны;
Растения думают, размышляют, чувствуют, видят, слышат и помнят;
От мажорных мелодий

растения растут быстрее и расцветают на 2 недели раньше;
Растения и цветы под классическую музыку быстрее расправляют свои листья и лепестки.
Рок-музыка убивает живую клетку.

Бетховена.
Коровы будут давать больше молока, если
их водить в консерваторию.
Под

звуки современной «попсы» коровы
ложатся и отказываются есть.
Звуки классической музыки снижают
агрессивность у диких животных.
А кошка с собакой даже могут стать друзьями.

ЩДШИ

или, наоборот, возбуждать себя с помощью ритмичного стука палкой
по какому-нибудь

гулкому предмету.

Дельфины с удовольствием слушают классику. Особенно И. Баха.

ЩДШИ

Это интересно

после прослушивания
«Пасторальной» симфонии Л. Бетховена,
одной из самых его

известных симфоний. Это яркая, радостная музыкальная история. И этот красивый кристалл доказывает тот факт, что хорошая музыка позитивно
влияет на воду.

Так выглядит структура воды после
прослушивания
40-й симфонии В. Моцарта:

А так – после прослушивания
«тяжёлого рока»:

ЩДШИ

Это интересно

секунды убивают тифозные палочки,
возбудителей желтухи и вирусы гриппа.
Это интересно
ЩДШИ

оказывают звуки природных шумов: прибоя, пения птиц, рокота океанских волн,

раскатов грома, шума дождя.

Это интересно

Знаете ли вы…

ЩДШИ

отец, Вода – мать, Земля – дом, Роса – национальное

богатство.
Так давайте же беречь то, что имеем – природу!

ЩДШИ

Пусть всегда
бьётся
зелёное сердце
природы!

живой,
И шепчут мне материки:
Ты береги нас, береги!
В тревоге рощи и

леса,
Роса на травах, как слеза!
И тихо просят родники:
Ты береги нас, береги!
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега,
И слышу голос я реки:
Ты береги нас, береги!
Остановил олень свой бег:
Будь человеком, человек!
В тебя мы верим – не солги,
Ты береги нас, береги!
Смотрю на глобус – шар земной,
Такой прекрасный и родной!
И шепчут губы на ветру:
Я сберегу вас, сберегу!

ЩДШИ

и леса.
Вместе мы с тобой в ответе
За чудесное жильё.
Потому, что

на планете
Всё твоё и всё моё.
И пушистые снежинки,
И река, и облака,
И тропинки, и травинки,
И вода из родника.

бережно свою
планету спрячем,
Чтоб расцвела земля моя родная!
Н. П. Борисенко.

ощущая то беспредельное восхищение простотой и величием её творений, невольно

думаешь – вот оно, настоящее искусство, к которому, наверное, стремится любой творец.
Природа – лучший художник, природа – лучший композитор. Пение птиц, шелест деревьев, стрекотание кузнечика – всё это оборачивается какой-то неповторимой симфонией.
Не зря движения в защиту окружающей среды почти всегда связаны с различными творческими акциями – ведь думая о природе, невольно думаешь об искусстве. За время существования экологического движения сформировались различные жанры эко-искусства.
Не последнее место там заняла и музыка.

ЩДШИ

зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя…».
Е.А. Евтушенко.

блики, На камнях играющего краба, Над пустыней тень от баобаба, Ястреба, парящего над

полем, Ясный месяц над речным покоем, Ласточку, мелькающую в жите, Берегите Землю!...
Михаил Дудин.