Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСТВА В ВОКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Содержание
- 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСТВА В ВОКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 2. К идеям эстетического воспитания, в частности,
- 3. Аристотель (384-322 г. до н.э.) отмечал
- 4. Мир детства – самый удивительный и
- 5. Специфика обучения дошкольников пению исследовалась в
- 6. Творческий подход музыкального руководителя заключается в
- 7. Музыкально-дидактические игры обогащают детей новыми впечатлениями,
- 8. Игровые задания: на звукоподражание;
- 9. Песенное творчество является важнейшим условием развития
- 10. Скачать презентанцию
К идеям эстетического воспитания, в частности, средствам певческого искусства, обращались философы, педагоги, музыканты всех времен. Задача, которую они ставили перед собой – как с помощью искусства воспитать чувства человека, сделать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 К идеям эстетического воспитания, в частности, средствам певческого искусства,
обращались философы, педагоги, музыканты всех времен.
Задача, которую они ставили
перед собой – как с помощью искусства воспитать чувства человека, сделать благородными его помыслы и деяния. 
Слайд 3
Аристотель (384-322 г. до н.э.) отмечал влияние хоровой музыки
на человеческую этику
и психику и утверждал,
что «обучение пению
следует начинать с молодого возраста».
Слайд 4
Мир детства –
самый удивительный и неповторимый
в жизни
каждого человека,
а дошкольный возраст
интересен больше всего.
Существенным показателем
развития музыкальных способностейявляется динамика
овладения различными видами музыкальной деятельности.
Слайд 5
Специфика обучения дошкольников пению исследовалась в разных аспектах Н.А.
Метловым,
Н.А. Ветлугиной,
А.Д. Войновой, Т.В. Волчанской,
М.А. Медведевой,
Е.В.
Харчевниковой, А.И. Ходьковой и другими.
Слайд 6
Творческий подход музыкального руководителя заключается в том, чтобы правильно
подобрать вокальные упражнения и в целом песенный репертуар
с учетом
возрастных изменений в детских голосах.
Слайд 7
Музыкально-дидактические игры
обогащают детей новыми впечатлениями, развивает у них
самостоятельность, способность
к восприятию, различению основных свойств музыкального звука.
Педагогическая
ценность музыкально-дидактических игр в том, что они открывают перед ребенком путь применения полученных знаний в жизненной практике.
Слайд 8
Игровые задания:
на звукоподражание;
импровизация небольших
мелодий
музыкальные вопросы и ответы;
схемы соотношения
звучания с графической моделью;задания на завершение мелодии;
сочинение мелодий.
Слайд 9
Песенное творчество является важнейшим условием развития
не только музыкальной,
но и общей культуры ребенка:
оно формирует у детей эстетико-ориентированное
мировосприятие, обогащает эмоционально-чувственный опыт, побуждая осознавать окружающий мир в многообразии его звуковых проявлений.
