«Carmina Burana»:
Часть 1 «О, Фортуна».Урок музыки для 6 класса
Автор: Ефимова Светлана Александровна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кантата Карла Орфа Carmina Burana: О, Фортуна 6 класс
Содержание
- 1. Кантата Карла Орфа Carmina Burana: О, Фортуна 6 класс
- 2. Цель урока?Давайте вместе подумаем, что сегодня вы
- 3. Моя Цель и Задачи: Воспитание уважительного отношения
- 4. I.Понятия:1. Кантата – это…(1 ряд)2. Кармина Бурана
- 5. Проверяем (устно)
- 6. 1.Кантата – это музыкальное произведение для солистов, хора и симфонического оркестра. (Запись в тетрадь).
- 7. 2.Кармина Бурана – это название сборника средневековых
- 8. 3.Фортуна – это древнеримская богиня удачи и везения. (Запись в тетрадь).
- 9. Изображение Фортуны:
- 10. Богиня Фортуна:
- 11. Колесо Фортуны: «Буду царствовать, царствую, царствовал, есмь без царства».
- 12. II.Карл Орф:Карл Орф ( 10 июля 1895
- 13. III.Кантата «Кармина Бурана»:
- 14. 2.Текст песни «О, Фортуна»:. О, Фортуна, O,
- 15. Судьба чудовищна и пуста, уже с рождения
- 16. И в здоровье, и в делах судьба
- 17. 3.Видеопросмотр:
- 18. 4.Анализ произведения:
- 19. IV. Хоровое пение:1.Распевка (Средневековый французский канон «Братец
- 20. Рефлексия:1. Скажите, Фортуна вам сегодня на уроке улыбнулась?2. В чём заключается ваша удача?
- 21. Домашнее задание:1. Презентация о Карле Орфе.2. Слова «Песенки студента» выучить наизусть.
- 22. Большое спасибо за урок!
- 23. Скачать презентанцию
Цель урока?Давайте вместе подумаем, что сегодня вы сможете узнать, какую цель вы перед собой поставите и к какому результату устремитесь?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока?
Давайте вместе подумаем, что сегодня вы сможете узнать, какую
цель вы перед собой поставите и к какому результату устремитесь?
Слайд 3Моя Цель и Задачи:
Воспитание уважительного отношения к Средневековому песенному
творчеству.
Расширение мировоззрения учащихся через знакомство с новой музыкальной формой Кантата.
Дать
определения новым понятиям.Рассмотреть структуру Кантаты .
Рассмотреть содержание Части 1 «О, Фортуна».
Познакомиться с жизнью и творчеством композитора Карла Орфа.
Услышать и увидеть музыкальное исполнение Кантаты «Кармина Бурана».
Повторить французский Канон «Братец Яков».
Разучить Средневековую песню.
Слайд 4I.Понятия:
1. Кантата – это…(1 ряд)
2. Кармина Бурана – это…(2ряд)
3. Фортуна
– это…(3 ряд)
(Дать определения понятиям вы сможете благодаря дополнительным источникам,
которые находятся на ваших партах. На работу 2 минуты).
Слайд 61.Кантата – это музыкальное произведение для солистов, хора и симфонического
оркестра.
(Запись в тетрадь).
Слайд 72.Кармина Бурана – это название сборника средневековых стихов и песен
XIII века, который создали ваганты. (Запись в тетрадь). А кто такие
ваганты?
Слайд 12II.Карл Орф:
Карл Орф ( 10 июля 1895 — 29 марта
1982, Мюнхен) — немецкий композитор-экспрессионист и педагог, наиболее известен кантатой
«Кармина Бурана» (1937). Будучи крупным композитором XX века, он также внёс большой вклад в развитие музыкального образования.(Запись в тетрадь).
Слайд 13
III.Кантата «Кармина Бурана»:
1.Структура .
Кантата состоит из Пролога и Трёх Действий
и 25 частей ( 1 и 25 части – одинаковы).
Исполняют Кантату Солисты, Хор и Инструментальный оркестр.
Слайд 142.Текст песни «О, Фортуна»:
. О, Фортуна, O, Фортуна,
словно луна ты
изменчива,
всегда создавая или уничтожая;
ты нарушаешь движение жизни,
то угнетаешь, то возносишь,
и
разум не в силах постичь тебя;что бедность, что власть —
всё зыбко, подобно льду.
Слайд 15Судьба чудовищна и пуста, уже с рождения запущено колесо невзгод и болезней, благосостояние
тщетно и не приводит ни к чему, судьба следует по пятам тайно и
неусыпно за каждым, как чума; но не задумываясь я поворачиваюсь незащищённой спиной к твоему злу.
Слайд 16И в здоровье, и в делах судьба всегда против меня, потрясая и
разрушая, всегда ожидая своего часа. В этот час, не давая опомниться, зазвенят страшные
струны; ими опутан и сжат каждый, и каждый плачет со мной!
Слайд 19IV. Хоровое пение:
1.Распевка (Средневековый французский канон «Братец Яков».
2. Разучивание «Песенки
студента»
(перевод – Лев Гинзбург, музыка – Давид Тухманов)
Слайд 20Рефлексия:
1. Скажите, Фортуна вам сегодня на уроке улыбнулась?
2. В чём
заключается ваша удача?
