Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Музыкальное развлечение
Содержание
- 1. Музыкальное развлечение
- 2. Развлечения с использованием музыки являются важным средством углубления музыкальных представлений детей, совершенствования музыкального воспитания
- 3. Развлечение расширяет сферу педагогического влияния на всестороннее развитие дошкольников, способствует проявлению положительных качеств личности.
- 4. Связь развлечения с видами искусстваИзобразительнымМузыкойЛитературойТеатром Кино
- 5. Музыкальное развлечение способствует формированию у
- 6. Использование знакомых мелодий в неожиданных ситуациях вызывают
- 7. Исполнение музыки Взрослыми: песни, инструментальные пьесыДетьми: песни, танцы, игрыИспользование фонограмм: песни, инструментальные пьесы
- 8. Требования к музыкальным произведениямВ развлечении используется яркая, образная музыка с простой запоминающейся мелодией
- 9. Виды развлечений зависят от характера участия в них детей
- 10. Дети- слушатели, зрителиСодержание носит познавательный характер: знакомство
- 11. Дети- активные участникиРепертуар должен быть доступен возрастным
- 12. Развлечения, объединяющие участие детей и взрослыхСодержание разрабатывается, чтобы логично объединить действия взрослых и детей
- 13. Формы музыкальных развлечений КонцертыХороводыДетские оперыМузыкальные игрыХореографические миниатюры
- 14. КонцертВключают в себя различные виды деятельности: сольное,
- 15. Концерты могут быть:Тематическими ТеатрализованнымиКонцерты доступны старшим дошкольникам
- 16. Музыкальные игры и игры-забавыДоступны детям всех возрастов.Сюжетность
- 17. Детские оперыИспользуются небольшие сольно- хоровые театрализованные сценкиТребуют определённых вокальных навыковУчастие доступно старшим дошкольникам
- 18. Хореографические миниатюрыИспользуются небольшие сольно-групповые хореографические театрализованные сценкиТребуют определённых хореографических навыков, уменийУчастие доступно старшим дошкольникам
- 19. ХороводыДоступны детям среднего дошкольного возраста.Сюжетность и образность этих развлечений органически сочетаются с музыкой.
- 20. Принципы составления сценариев развлеченийОпределяется тема и идея
- 21. Организация развлечений в детском саду является важной формой организации детей вне занятия.
- 22. Скачать презентанцию
Развлечения с использованием музыки являются важным средством углубления музыкальных представлений детей, совершенствования музыкального воспитания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Развлечения с использованием музыки являются важным средством углубления музыкальных представлений
детей, совершенствования музыкального воспитания
Слайд 3 Развлечение расширяет сферу педагогического влияния на всестороннее развитие
дошкольников, способствует проявлению положительных качеств личности.
Слайд 5Музыкальное развлечение способствует формированию у детей положительных эмоций, расширяет сферу
их чувств, приобщают к коллективным переживаниям, развивают инициативу, творческую
выдумку.
Слайд 6Использование знакомых мелодий в неожиданных ситуациях вызывают у детей эмоциональный
подъем и подлинное удовольствие и радость.
Новые музыкальные произведения включаются в
развлечение по необходимости, редко. 
Слайд 7Исполнение музыки
Взрослыми: песни, инструментальные пьесы
Детьми: песни, танцы, игры
Использование фонограмм:
песни, инструментальные пьесы
Слайд 8Требования к музыкальным произведениям
В развлечении используется яркая,
образная музыка с
простой
запоминающейся мелодией
Слайд 10Дети- слушатели, зрители
Содержание носит познавательный характер:
знакомство с творчеством композитора,
поэта, с жанровыми особенностями искусства, с различными сторонами общественной и
социальной жизниГотовиться и проводиться взрослыми
Слайд 11Дети- активные участники
Репертуар должен быть доступен возрастным возможностям ребёнка, учитывая
уровень их знаний, умений и навыков.
Цель: активизировать, объединить творческие проявления
детей, выявить их инициативу, вызвать эмоциональный подъём
Слайд 12Развлечения, объединяющие участие детей и взрослых
Содержание разрабатывается,
чтобы логично объединить
действия взрослых и детей
Слайд 13Формы музыкальных развлечений
Концерты
Хороводы
Детские оперы
Музыкальные игры
Хореографические миниатюры
Слайд 14Концерт
Включают в себя различные виды деятельности: сольное, ансамблевое, хоровое исполнение
песен, плясок, художественное чтение, игру на музыкальных инструментах, исполнение небольших
сценок
Слайд 16Музыкальные игры и игры-забавы
Доступны детям всех возрастов.
Сюжетность и образность этих
развлечений органически сочетаются с музыкой.
Игры- забавы чаще проводятся с детьми
младшего дошкольного возраста
Слайд 17Детские оперы
Используются небольшие сольно- хоровые театрализованные сценки
Требуют определённых вокальных навыков
Участие
доступно старшим дошкольникам
Слайд 18Хореографические миниатюры
Используются небольшие сольно-групповые хореографические театрализованные сценки
Требуют определённых хореографических навыков,
умений
Участие доступно старшим дошкольникам
Слайд 19Хороводы
Доступны детям среднего
дошкольного возраста.
Сюжетность и образность этих развлечений
органически сочетаются с музыкой.
Слайд 20Принципы составления сценариев развлечений
Определяется тема и идея развлечения
Развертывать сюжетную линию
так, чтобы она развивалась от события к событию
Каждый эпизод должен
быть связан с предыдущимДействие развивается по нарастающей линии от более слабых к эмоционально сильным эпизодам
Каждый эпизод должен иметь внутреннюю логику построения и заканчиваться прежде, чем начнётся другой.
Идея всего сценария сконцентрирована в кульминации.
Финал должен стать проявлением активности всех участников
Слайд 21Организация развлечений в детском саду является важной формой организации детей
вне занятия.
Теги
