а правой
на виолончель – это символы всего творчества Глинки, который соединил мотивы классической музыки с народными.инструмент
инструмент
Что?
Какой музыки?
Какой музыкой?
1.Назовите композитора
М.Глинка
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку музыки в 7 классе по теме "Драматургия оперы М.Глинки "Жизнь за царя"
Содержание
- 1. Презентация к уроку музыки в 7 классе по теме "Драматургия оперы М.Глинки "Жизнь за царя"
- 2. 2.Композитор опирается левой рукой на гармонь,
- 3. Основоположникрусской музыкиМихаил Иванович Глинка был первым композитором, поднявшим русскую музыку на мировой уровень.1804-1857
- 4. Оперы «Жизнь за царя» и «Руслан и
- 5. В.Верещагин.
- 6. 3:424:38«Отечественная героико-трагическая опера» - Так сам композитор
- 7. столкновениеРусскиеПолякиКОНФЛИКТДРАМАТУРГИЯ ОПЕРЫ4 действия и эпилог
- 8. Хор ополченцев «Родина моя, русская земля»В 1
- 9. 2 действие происходит в замке короля Сигизмунда,
- 10. В 3 действии раскрывается основной конфликт оперы,
- 11. Речитатив «Чуют правду», ария «Ты взойдёшь, моя
- 12. Заключительный хор «Славься!»Написан в духе победного народного
- 13. С оперы Глинки началась новая эпоха в
- 14. ёПодведём итог!
- 15. Строительство здания для театра оперы и балета
- 16. В каком году построено здание Театра на
- 17. Иван Сусанин, крестьянин села Домнина — бас;Определите голос
- 18. Мысль о создании русской национальной исторической оперы
- 19. Каватина и рондо АнтонидыВ 1 действии на
- 20. Антонида, дочь Сусанина — сопрано;Как звучит её каватина
- 21. Скачать презентанцию
2.Композитор опирается левой рукой на гармонь, а правой на виолончель – это символы всего творчества Глинки, который соединил мотивы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 22.Композитор опирается левой рукой на гармонь,
Слайд 3Основоположник
русской музыки
Михаил Иванович Глинка был
первым композитором, поднявшим
русскую музыку
на мировой уровень.
1804-1857
Слайд 4Оперы «Жизнь за царя» и «Руслан и Людмила»
прославили русскую музыку,
стали настоящей
классикой. В этих произведениях объединились
красота родных
русских напевов и композиторское мастерство великого музыканта.
Слайд 5В.Верещагин.
«Не замай –
дай подойти».С каким музыкальным произведением созвучно это полотно?
Какой характер раскрыт в картине?
М.Глинка.
Опера «Жизнь за царя»
Слайд 63:42
4:38
«Отечественная героико-
трагическая опера» -
Так сам композитор
определил жанр своего
сочинения,
сквозной
идеей которого является
любовь к Отечеству.
Слайд 8Хор ополченцев
«Родина моя, русская земля»
В 1 действии на сцене разворачивается
картина мирной жизни поселян и семьи Сусанина. Начинается опера с
Интродукции (начальная сцена оперы).В Интродукции воплощена непреклонная воля русского народа к победе.
Какие чувства передаёт музыка?
Слайд 92 действие происходит в замке короля Сигизмунда, где раскрывается образ
польских завоевателей, предвкушающих победу. Польский акт резко контрастирует с первым.
Здесь основное место занимают блестящие бальные танцы.2 действие -
Слайд 10В 3 действии раскрывается основной конфликт оперы, впервые показано столкновение
с врагами мужественного русского крестьянина.
Приехали поляки. Они требуют, чтобы
их проводили к Царю. Сусанин отвечает им с притворным радушием, скрывая негодование: «Как нам-то знать, где Царь изволит поживать!». Сусанину приходит на ум обмануть врагов: «Пойду, пойду. Их заведу в болото, в глушь, в трясину, в топь».
Слайд 11Речитатив «Чуют правду», ария «Ты взойдёшь, моя заря!»
Драматизм усиливается в
4 действии оперы. Сцена в лесу – гибель Сусанина – становится трагической кульминацией вершиной оперы.
Слайд 12Заключительный хор «Славься!»
Написан в духе победного народного канта, излучает свет,
передаёт торжество и ликование народа. Перемежаясь с колокольным звоном, он
завершает действие оперы эпическим финалом.
Слайд 13С оперы Глинки началась новая эпоха в русском музыкальном искусстве,
определился весь путь развития оперного жанра в России. Русскому композитору
удалось впервые «возвысить народный напев до трагедии». Историческая опера с этого времени является прежде всего драмой народа.
Слайд 15Строительство здания для театра оперы и балета в Челябинске началось
еще
в 1937 году, но война внесла свои коррективы, и здесь был размещен завод "Калибр", выпускавший продукцию для фронта. 29 сентября 1956 Челябинский государственный театр оперы и балета распахнул свои двери перед зрителями. Спектаклем, открывшим 1-й театральный сезон, была опера "Князь Игорь" А. П. Бородина. В этом же году и челябинскому оперному было присвоено имя М.И. Глинки.
Слайд 16В каком году построено здание Театра на 1200 мест архитектором
Н.П. Куренным?
В каком году Театру Оперы и Балета Челябинска присвоено
имя М.И.Глинки?В 1955 г.
В 1956 г.
Челябинский Театр
Оперы и Балета
Слайд 18Мысль о создании русской национальной исторической оперы никогда не покидала
Глинку, ему особенно хотелось передать в ней характер русского народа,
его героико-патриотический дух.Исторические события 17-го века, связанные с борьбой против польских завоевателей, как нельзя лучше подходили для воплощения замысла.
Сюжет оперы «Жизнь за царя» (1863) был подсказан В.А.Жуковским.
Слайд 19Каватина и рондо Антониды
В 1 действии на сцене разворачивается картина
мирной жизни поселян и семьи Сусанина. Антонида, дочь главного героя,
ожидает своего жениха.Кавати́на (итал.) — небольшая
лирическая оперная ария.
Рондо (от фр.
— «круг», «движение по кругу») —
музыкальная форма
Слайд 20Антонида, дочь Сусанина — сопрано;
Как звучит её каватина и рондо?
Её каватина
полна искренности, нежности, мечтательной грусти.
Изящное, оживлённое рондо раскрывает светлый, радостный
мир девичьих мечтаний:«Солнце тучи не закроют,
луч проглянет золотой»
Определите голос певицы, которая исполняет роль Антониды
