Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Природа и музыка"
Содержание
- 1. "Природа и музыка"
- 2. нежныйне спешаспокойнодобрыйне громко
- 3. Слайд 3
- 4. М.П. Мусоргский «Прогулка»
- 5. Давайте послушаем произведения и ответим на вопросы:
- 6. – Давайте внимательно прослушаем пьесу С.С.Прокофьева. Подумайте,
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Где можно встретить бабочек? – Каких
- 10. С.С. Прокофьев«Шествие кузнечиков»
- 11. Загадка!Город этот не простой, Он дремучий
- 12. – Ребята, послушайте стихотворение. В каких словах
- 13. – Ребята, что надо делать, чтобы природа
- 14. 1.Нам жить в одной семье, Нам петь
- 15. Быстро пролетел урок Подведем теперь итог Чем
- 16. Скачать презентанцию
нежныйне спешаспокойнодобрыйне громко
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока: ПРИРОДА И МУЗЫКА
2 класс
МОУ Самарская СОШ
Учитель музыки:
Домышева
Анастасия Николаевна
Слайд 5Давайте послушаем произведения и ответим на вопросы:
– Эти произведения вокальные
или инструментальные?
– Для какого инструмента они написаны?
– А какая из
Пьеса нам поможет ярче ощутить красоту природы? Почему?
Слайд 6– Давайте внимательно прослушаем пьесу С.С.Прокофьева. Подумайте, какое настроение передает
музыка?
– Как музыка передает веселое, радостное, настроение?
– Ребята, мы
с вами знаем и вокальное произведение, которое помогает шагать дружно с веселым настроением.
Слайд 9Где можно встретить бабочек?
– Каких других насекомых можно встретить
на лугу?
– Назовите особенности насекомых?
– Ребята, а можно
музыкой изобразить кузнечика, его движения? – Каким будет ритм, движение мелодии, характер?
Слайд 11
Загадка!
Город этот не простой,
Он дремучий и густой.
В нём найдут
приют и птицы,
Зайки, волки и лисицы.
– Догадались что это за
город?
– Про какие особенности леса вы услышали в загадке?
– Какие отличия птиц и зверей можете назвать?
– Почему лес густой и дремучий?
Слайд 12– Ребята, послушайте стихотворение. В каких словах заключена главная мысль?
Что
такое лес? Сосны до небес, Берёзы и дубы, Ягоды, грибы... Что такое луг? Ковёр травы
вокруг. Цветов нарядных венчики, Звонкие кузнечики. Что такое река? На воде облака. Окуни, ерши. Кувшинки, камыши. Все, что есть вокруг нас, Все, что радует глаз, Что не создал человек Зовут природой из века в век В. Степанов
Слайд 13– Ребята, что надо делать, чтобы природа сохранилась на многие
годы?
– Давайте познакомимся с песней, которая называется «Давайте сохраним»
и разучим 1 куплет.
Слайд 141.Нам жить в одной семье, Нам петь в одном кругу, Идти в
одном строю, Лететь в одном полете. Давайте сохраним Ромашку на лугу. Кувшинку на реке И
клюкву на болоте.2.О, как природа-мать
Терпима и добра!
Но чтоб ее лихая
Участь не постигла.
Давайте сохраним
На стрежнях – осетра.
Касатку в небесах,
В таежных дебрях – тигра.
3.Коль суждено дышать
Нам воздухом одним.
Давайте-ка мы все
Навек объединимся.
Давайте наши души
Вместе сохраним,
Тогда мы на Земле
И сами сохранимся!
Давайте сохраним
Слайд 15Быстро пролетел урок Подведем теперь итог Чем сегодня занимались В чем с охотой
упражнялись
Что узнали и познали
Почему умней вы стали!?
Домашнее задание. Привести пример
музыкального произведения о природе.
