Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Синтезатор
Содержание
- 1. Синтезатор
- 2. Синтезатор – это инструмент оркестр.Современный синтезатор –
- 3. Отличительная особенность адаптированной программы Программа Владимира Пешняка
- 4. Основная цель обученияРазвитие
- 5. Задачи курса и организация учебного процессаЗадачи курса:Организация
- 6. Результат обучения
- 7. Задачи обучения
- 8. Форма контроля
- 9. Прогнозируемый результат
- 10. Творческие навыкиПодбор
- 11. Реализация программы обеспечит следующий воспитательный эффектНаличие желания
- 12. Учебно-методическое обеспечение программы
- 13. Рецензия на программу МОУ ДОД ДШИ «Синтезатор»Программа
- 14. Реализация программыСоздание ансамбля
- 15. Музыкальное оформление
- 16. Краевой конкурс-фестиваль электроакусти-ческой музыки «Восьмая нота»
- 17. Ансамбль «Аллегро»
- 18. О.Э.О. Творческая жизнь
- 19. Скачать презентанцию
Синтезатор – это инструмент оркестр.Современный синтезатор – это совмещение передовой технологии тонгенерации с цифровой электроникой.Синтезатор по сравнению с другими музыкальными инструментами – самый молодой и в то же время самый многофункциональный,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация образовательной программы по предмету «Синтезатор» для учащихся фортепианного и
эстетического отделений.
Слайд 2Синтезатор – это инструмент оркестр.
Современный синтезатор – это совмещение передовой
технологии тонгенерации с цифровой электроникой.
Синтезатор по сравнению с другими музыкальными
инструментами – самый молодой и в то же время самый многофункциональный, многоплановый, универсальный инструмент.
Слайд 3Отличительная особенность адаптированной программы
Программа Владимира Пешняка и Игоря Шавкунова.
Адаптированная
программа.
Годы обучения:
Хозрасчетное пятилетнее образование, семилетнее обучение с профессиональной ориентацией.
Программа рассчитана
на три года обучения. Вариативность учебного материала: -повышенный уровень;
-средний уровень;
-без музыкальной подготовки.
Региональный компонент программы – изучение творчества Пермского композитора О. Изотовой.
Слайд 4 Основная цель обучения
Развитие музыкально-творческих способностей учащихся,
образного и ассоциативного мышления, фантазии, эмоционально-эстетического восприятия действительности в процессе
обучения исполнительским навыкам игры на синтезаторе;Воспитание слушательской и исполнительской культуры, способности воспринимать образное содержание музыки и воплощать его в разных видах музыкально творческой деятельности.
Слайд 5Задачи курса и организация учебного процесса
Задачи курса:
Организация учебного процесса:
Приобщение большего
количества детей к изучению электронной музыки. В том числе детей
не имеющих музыкальной подготовки.Основной формой обучения является индивидуальный урок.
Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы, 10 – 17 лет.
Слайд 10 Творческие навыки
Подбор по слуху небольших
отрывков из народных и детских песен
Транспонирование
Подбор по слуху аккомпанемента
Сочинение собственных
мелодий и исполнение их на синтезаторе в автоаккомпанементе
Слайд 11Реализация программы обеспечит следующий воспитательный эффект
Наличие желания учащихся продолжить обучение
Адаптация
ребят в детском коллективе, в обществе
Культура в манере общения, речи,
поведенияОсознание школьником своей индивидуальности
Способность взаимодействовать с окружением в соответствии с принятыми нормами и способностью понимать чувства и потребности других людей
Достижение уровня образованности, позволяющего самостоятельно ориентироваться в ценностях мирового культурного пространства
Слайд 13Рецензия на программу МОУ ДОД ДШИ «Синтезатор»
Программа Л.В.Рапецкой, представленная на
рецензию, актуальна. Ее целью является обучение учеников детской школы искусств
г. Добрянки основам игры на синтезаторе.Программа соответствует дидактическим принципам обучения: в содержании наблюдается постепенное усложнение заданий на протяжении 3-лет обучения.
Причина актуальности программы в том, что синтезатор в настоящее время очень распространен как инструмент бытового музицирования и все более вытесняет из этой сферы акустические инструменты.
Рекомендована к практическому применению.
Преподаватель Пермского музыкального колледжа,
доцент Пермского государственного университета
И.Е. Машуков.
Слайд 14 Реализация программы
Создание ансамбля
«Аллегро»
Состав: Шадрина Александра
Кочегарова ДашаШибанов Алексей.
Региональный конкурс вокалистов и струнных ансамблей
Диплом лауреата II степени
Краевой конкурс инструментальной музыки Д. Кабалевского
Диплом лауреата III степени
Слайд 15 Музыкальное оформление
к спектаклям О.Э.О.
Фестиваль – конкурс детского театрального творчества
«Третий звонок» Диплом лауреата III степени
Театральный коллектив «Фантазеры» в районном конкурсе «Детская – юношеская Ассамблея искусств»
Диплом лауреата I степени
Театральный коллектив «Фантазеры» за I место в районном конкурсе агитбригад «Мы за безопасность на дороге»
