Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Виды музыкально-практической деятельности и их влияние на развитие музыкальной культуры школьников
Содержание
- 1. Виды музыкально-практической деятельности и их влияние на развитие музыкальной культуры школьников
- 2. Есть музыка, которая к нам идет, и другая, которая требует, чтобы мы сами к ней шли.Ф.Лист
- 3. ПЕСНЯ – ЛЮБИМЫЙ ЖАНР МАССОВОГО ЭСТРАДНОГО ИСКУССТВА.Пение
- 4. В настоящее время песня – любимый жанр
- 5. Цель кружка: развитие творческих способностей детей. Задачи:учебные;приобретать
- 6. В процессе обучения формируются основные вокально-хоровые навыки,
- 7. Слайд 7
- 8. МЛАДШАЯ ГРУППА (10 ЛЕТ)В течение года исполнялись песни разного жанра:Народные ;Композиторские.
- 9. К концу года дети должны уметь:Правильно дышать
- 10. СРЕДНЯЯ ГРУППА (10 ЛЕТ)В процессе обучения формируются
- 11. Слайд 11
- 12. Любая деятельность должна иметь результат.Хоровое
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. Скачать презентанцию
Есть музыка, которая к нам идет, и другая, которая требует, чтобы мы сами к ней шли.Ф.Лист
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: ВИДЫ МУЗЫКАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ
МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ.
АНАТОЛЬЕВНА
Слайд 3ПЕСНЯ – ЛЮБИМЫЙ ЖАНР МАССОВОГО ЭСТРАДНОГО ИСКУССТВА.
Пение - самый доступный
вид детского творчества.
Песня объединяет чувства, мысли и волю поющих
людей, воспитывая их вкус и душу. Пение в ансамбле не только формирует музыкальные способности, музыкальную интуицию и мировоззрение,
но и является фундаментом общего духовного развития. Исполнять музыку детям всего легче своим голосом.
Слайд 4В настоящее время песня – любимый жанр массового эстрадного искусства.
Сольное пение и вокальное исполнение является популярным видом музыкального искусства
и одним из важных средств воспитания подрастающего поколения.Основным направлением моей работы является уроки музыки и внеурочная деятельность дополнительного объединения -
Кружок « До- ми- солька» обучащиеся 2х классов,и вокально-хоровая работа 5-6 классов.
Исполнителям детской, эстрадной песни представляются широкие возможности для музыкального самовыражения, развития творческих и личностных способностей.
Слайд 5Цель кружка: развитие творческих способностей детей.
Задачи:
учебные;
приобретать знания о певческом
голосообразовании;
владеть певческим дыханием;
формировать вокально-технические навыки;
воспитательные;
вырабатывать самоконтроль, самодисциплину, эмоциональную отзывчивость;
прививать усидчивость,
трудолюбие;формировать навыки общения, культуры поведения;
воспитывать музыкально-эстетический вкус.
развивающие
развивать музыкальные способности; музыкальный слух (гармонический и мелодический);
музыкальную память и внимание; чувство метра и ритма; музыкальное мышление.
Слайд 6В процессе обучения формируются основные вокально-хоровые навыки, над которым работаю
с начала обучения.
К основным вокально-хоровым навыкам относятся:
Звукообразование;
Певческое дыхание;
Артикуляция;
Слуховые навыки;
Навыки
эмоциональной выразительности.
Слайд 8МЛАДШАЯ ГРУППА (10 ЛЕТ)
В течение года исполнялись песни разного жанра:
Народные
;
Композиторские.
Слайд 9
К концу года дети должны уметь:
Правильно дышать при пении;
Правильно интонировать
мелодию и первый звук;
Воспринимать и анализировать характер звучания своего и
чужого голоса и качество исполнения;Правильно интонировать мелодию и первый звук;
Воспринимать и анализировать характер звучания своего и чужого голоса и качество исполнения;
Слайд 10СРЕДНЯЯ ГРУППА (10 ЛЕТ)
В процессе обучения формируются те же навыки,
что и в
предыдущей группе, но с постепенным их углублением
: Расширяется звуковысотный диапазон;
Более тщательной должна быть работа над интонацией и дикцией;
Знакомство с системой резонирования;
Использовать в песнях элементы двухголосия .
Слайд 12 Любая деятельность должна иметь результат.
Хоровое ,сольное , вокальное
пение в эстетическом воспитание детей всегда имеет позитивное начало.
Важно,
чтобы уже в раннем детстве ребенок мог узнать о красоте музыки и прочувствовать её.Музыкально – воспитательная работа в школе – реализовывается в процессе двух основных видов музыкальной деятельности : пения и игры детей на различных народных шумовых музыкальных инструментах . Выступление детей на различных мероприятиях (участие на областных концертах) является стимулирующим фрагментом.
