Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Быть личностью
Содержание
- 1. Быть личностью
- 2. План урока 1.Человек,индивид,личность.2.Жизненные ценности и ориентиры .3.Становление личности .
- 3. Индивид Индивидуальность Личность Человек как биологи-ческий видКачества , свойства характера внешностиСоциально-значимые качества
- 4. Задание: заполнить таблицу
- 5. Обсудить : 1.Почему именно человеку свойственно
- 6. Задание (домашнее)-написать эссе. 1.Стремление к смыслу
- 7. ОсновныеобщечеловеческиеценностиСемьяЗдоровьеОбразованиеРабота
- 8. Соотнесите : Профессия
- 9. Определите различия между понятиями профессия и специальность
- 10. Определите различия между понятиями профессия и специальность
- 11. Определите различия между понятиями профессия и специальность
- 12. Становление личностиСоциализация – процесс передачи и освоения социального опыта .
- 13. Становление личностиМировоззрение –система взглядов на мир и свое место в нем .
- 14. Становление личности Три стадии социализации
- 15. Становление личностиАгентысоциализации–факторы ,помогающиестановлениюличности.
- 16. Агенты социализации Первичные –близкое окружение Вторичные –формальное , опосредованное окружение
- 17. А1. Какому термину соответствует определение человека как
- 18. А.2 Анна хорошо учится, у нее много
- 19. Прочитайте приведенный текст, каждое положение
- 20. Домашнее задание Учебник § 1. Написать эссе.
- 21. Скачать презентанцию
План урока 1.Человек,индивид,личность.2.Жизненные ценности и ориентиры .3.Становление личности .
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока
1.Человек,индивид,личность.
2.Жизненные ценности и ориентиры .
3.Становление личности .
Слайд 3Индивид
Индивидуальность
Личность
Человек как биологи-ческий вид
Качества , свойства характера
внешности
Слайд 5
Обсудить :
1.Почему именно человеку свойственно искать смысл жизни?
2.Возникал ли вопрос
о смысле жизни перед вами?
Слайд 6
Задание (домашнее)-написать эссе.
1.Стремление к смыслу –ценность, необходимая для выживания человека.
Именно смысл жизни дает ответна вопрос «Зачем жить?»
2.Смысл нельзя дать,
его нужно найти (можно помочь человеку, но нельзя смыслом наградить).3.Жизнь человека не может лишиться смысла ни при каких обстоятельствах. Смысл жизни может быть найден.
4.Поиск смысла- нормальное свойство человеческой природы, отличающее людей от животных.
Слайд 9Определите различия между понятиями профессия и специальность с помощью ситуативных
задач.
Задача № 1.
Миша и Олег были
друзьями с детства, вместе ходили в детсад, учились в одном классе, посещали одну спортивную секцию. Никто не удивился, когда оба решили стать военными, только училища выбрали разные. Миша стал летчиком, Олег — ракетчиком. 
Слайд 10Определите различия между понятиями профессия и специальность с помощью ситуативных
задач.
Задача № 2.
Лена всегда гордилась родителями: папа
прокурор города, мама-судья. Она давно для себя решила: будет поступать в юридический институт. В ходе учебы Лена поняла, что ей больше нравится работа адвоката. По окончанию института Лена устроилась работать в адвокатскую контору 
Слайд 11Определите различия между понятиями профессия и специальность с помощью ситуативных
задач.
Задача № 3.
Спор 2‑х первоклашек: Коля:
«Моя мама работает учителем, она детям рассказывает о жизни древних людей, о египетских пирамидах… ». Его перебивает Юра: «Это моя мама учительница, ведь она учит детей читать, писать, считать». 
Слайд 16Агенты социализации
Первичные –близкое окружение
Вторичные –формальное , опосредованное окружение
Слайд 17А1. Какому термину соответствует определение человека как участника общественных отношений
и субъекта сознательной деятельности?
1) индивид
2) индивидуальность
3) личность
4) объект
Слайд 18А.2 Анна хорошо учится, у нее много подруг. В свободное
от учебы время она занимается бальными танцами. Все это характеризует
Анну как1) личность
2) индивида
3) ученицу
4)Индивидуальность
Слайд 19 Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого пронумеровано.
Слово
«характер» в переводе с греческого означает — отличительная черта, признак.
Ученые
считают, что формируется характер под влиянием трех условий: наследственности, окружения и самовоспитания. На наш взгляд, все три фактора одинаково важны для формирования характера и могут повлиять на жизнь человека.
Определите,
А) отражают факты
Б) выражают мнения
Теги
