Человек и его деятельность

мала, да и та работает».
Жизнь человека многогранна.

безработица?!
Просто кому-то работать не хочется!
Всяк норовит вообще без

труда
Жирных форелей таскать из пруда!
В принципе каждый на что-то годится:
Может хирург быть разносчиком пиццы.
Может профессор служить вышибалой,
Фокусник может работать каталой.
Если по жизни обычный трудяга-
Можешь пахать ты рабочей конягой.
Коль не имеешь особых талантов,
Донором можешь ты стать трансплантатов.
Будь ты хоть бомжем, хоть Канта читателем,
Можешь еще послужить избирателем.
А перестанешь быть электоратом,
В анатомичке служи препаратом.
Так что, товарищ, не вешайте нос,
На человечину есть еще спрос.
Нету на свете никчемных людей,
Всякий сойдет хоть на корм для червей.

полету»

на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.

его деятельности осмысленность.

как закон, определяет характер, способы действий человека.
Деятельность

качествами его личности?

Песня о труде

человек
преобразует действительность и изменяет мир .
Суть человеческой игры –

в способности, отражая, преобразовывать мир. В игре формируются и проявляются потребность ребенка воздействовать на мир.

считают началом его славных дел?

индивидом.
Основная цель учения – подготовка к будущей самостоятельной трудовой

деятельности, а основное средство-освоение обобщенных результатов того, что создано предшествующим трудом человека.

деятельности для удовлетворения своих потребностей, создание материальных и духовных ценностей.

в таблицу.