Разделы презентаций


Что такое «семья»

Содержание

Что такое семья?Семья для ребенка – место рождения и становления. Именно в семье он получает азы знаний об окружающем миреСемья – это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Что такое «семья»?
Лекторий для родителей

Что такое «семья»?Лекторий для родителей

Слайд 2Что такое семья?
Семья для ребенка – место рождения и становления.

Именно в семье он получает азы знаний об окружающем мире
Семья

– это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми
Особенности семейного воспитания
Ребенок включается во все жизненно важные виды семейной деятельности – интеллектуально-познавательную, трудовую, общественную, игровую, художественно-творческую, свободного общения
Семейное воспитание имеет широкий временной диапазон воздействия: оно продолжается всю жизнь человека, происходит в любое время суток, в любое время года
Семья представляет собой разновозрастную социальную группу, а значит, здесь переплетаются различные ценностные ориентации, различные критерии оценок и различные идеалы, точки зрения и убеждения. Но несмотря на этот клубок противоречий, члены семьи садятся за один стол, вместе отдыхают, ведут домашнее хозяйство
Что такое семья?Семья для ребенка – место рождения и становления. Именно в семье он получает азы знаний

Слайд 3Анкета для детей и родителей

Какое место в семье занимает ребенок?
Захочет

ли ваш ребенок, чтобы его будущая семья была похожа на

вашу?
Знаком ли ваш ребенок с моральными и материальными проблемами, которые существуют в вашей семье?
Что значит для ребенка вечер, проведенный дома?
Анкета для детей и родителейКакое место в семье занимает ребенок?Захочет ли ваш ребенок, чтобы его будущая семья

Слайд 4Функции семьи
Биологическое воспроизводство общества
Удовлетворение потребностей в контактах с детьми и

их воспитании
Получение хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи от других, уход

за детьми
Экономическая поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи
Духовное взаимообогащение всех членов семьи
Предоставление определенного социального статуса членам семьи
Получение индивидами психологической защиты, эмоциональной поддержки, удовлетворение потребностей в личном счастье и любви
Функции семьиБиологическое воспроизводство обществаУдовлетворение потребностей в контактах с детьми и их воспитанииПолучение хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи

Слайд 5Принципы семейного воспитания
Дети должны расти в атмосфере доброжелательности, любви и

счастья
Родители должны понять и принять ребенка таким, какой он есть,

и способствовать развитию в нем лучшего
Воспитательные воздействия должны строиться с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей
Диалектическое единство искреннего, глубокого уважения к личности и высокой требовательности к ней
Идеальная модель для подражания – личность самих родителей
Воспитание должно строиться с опорой на положительное в растущем человеке
Оптимизм и мажор – основа стиля и тона для общения с детьми в семье
Принципы семейного воспитанияДети должны расти в атмосфере доброжелательности, любви и счастьяРодители должны понять и принять ребенка таким,

Слайд 6Типы семей
По количеству детей:
Многодетная
Малодетная
Однодетная
Бездетная

По составу:
Однопоколенная (только супруги)
Двухпоколенная (родители и дети)
Межпоколенная

(родители, дети,родители родителей)
Внебрачная (мать воспитывает ребенка, не зарегистрировав брачные отношения

с его отцом)

Типы семейПо количеству детей:МногодетнаяМалодетнаяОднодетнаяБездетнаяПо составу:Однопоколенная (только супруги)Двухпоколенная (родители и дети)Межпоколенная (родители, дети,родители родителей)Внебрачная (мать воспитывает ребенка, не

Слайд 7Типы семей по характеру взаимоотношений
Ю. П. Азаров делит семьи на:
Идеальные
Средние
Негативные

или скандально-раздражительные


М. И. Буянов делит семьи на:
Гармоничные
Распадающиеся
Распавшиеся
Неполные

Типы семей по характеру взаимоотношенийЮ. П. Азаров делит семьи на:ИдеальныеСредниеНегативные или скандально-раздражительныеМ. И. Буянов делит семьи на:ГармоничныеРаспадающиесяРаспавшиесяНеполные

Слайд 8Р. М. Капралова выделяет следующие типы семейных отношений:
Согласованные гармоничные
Урегулированные компромиссные
Неустойчивые,

но в целом положительные
Урегулированные с низкой общественной направленностью
Внешне благопристойные,
но

внутренне неблагополучные
при низкой направленности членов семьи
Резко конфликтные
Неполные семьи
Р. М. Капралова выделяет следующие типы семейных отношений:Согласованные гармоничныеУрегулированные компромиссныеНеустойчивые, но в целом положительныеУрегулированные с низкой общественной

Слайд 9Задачи семейного воспитания
Сохранение здоровья ребенка
Забота о самореализации природно-энергетического потенциала, задатков,

склонностей ребенка
Помощь в комфортной социализации ребенка(забота о его социальном статусе,

образовании, нравственном достоинстве, соблюдении гражданских прав и обязанностей)
Формирование опыта эмоционально-нравственных отношений
Трудовое воспитание, помощь в выборе профессии
Забота об общекультурном и информационном развитии
Задачи семейного воспитанияСохранение здоровья ребенкаЗабота о самореализации природно-энергетического потенциала, задатков, склонностей ребенкаПомощь в комфортной социализации ребенка(забота о

Слайд 10Особенности современной российской семьи
В основе создания семьи – любовь как

высшее человеческое чувство, однако проблематичным является сохранение этого чувства в

браке
Преимущественное преобладание гражданских, светских браков, хотя есть тенденция увеличения браков, оформленных церковью
Равноправие мужчины и женщины, защита прав всех членов семьи
Заключение браков вне зависимости от социальной, национальной, религиозной, региональной принадлежности
Свобода заключения и расторжения браков
Тенденция демократизации семейных отношений, экономическая и нравственная раскрепощенность всех членов семьи
Сокращение рождаемости (в настоящее время многодетной считается семья с 3 детьми)
Особенности современной российской семьиВ основе создания семьи – любовь как высшее человеческое чувство, однако проблематичным является сохранение

Слайд 11Признаки «благополучной» и «неблагополучной» семьи
В «благополучной» семье оба родителя работают,

имеют достаточно благополучное благосостояние, занимаются воспитанием детей
«Формально-благополучные» – благополучие носит

нередко видимый характер и определяется лишь анкетными данными. Семья не занимается воспитанием детей
«Неблагополучные» семьи, где явно просматриваются дефекты воспитания – постоянные окрики, наказание детей. Это создает надлом в душе ребенка, делает его ущербным, он не может найти свое место в семье, а потом в жизни
Рождается новый тип семьи «новых русских» – высокообеспеченные и сверхобеспеченные. Социологи и психологи фиксируют в этих семьях наивысший кризис в семейных отношениях и воспитании детей


Признаки «благополучной» и «неблагополучной» семьиВ «благополучной» семье оба родителя работают, имеют достаточно благополучное благосостояние, занимаются воспитанием детей«Формально-благополучные»

Слайд 12Что понимают под термином «кризис современной семьи»?
Резкое разделение семей по

материальному признаку порождает неприязненные взаимоотношения детей, провоцирует ссоры, драки, затаеннную

зависть
Развитие теневых рыночных отношений среди школьников, появление подросткового и юношеского рэкета, рост имущественных преступлений
Сокращение влияния внешкольных учебных учреждений, падение в некоторых случаях престижа школы и образования вообще
Приобщение детей к употреблению алкоголя, табакокурению, наркомании, токсикомании
Появление феномена бродяжничества среди подростков
Появление подростковой и юношеской проституции, рост проступков и преступлений, связанных с половой распущенностью
Рост фактов подросткового и юношеского суицида
Резкое падение авторитета родителей и педагогов, рост конфликтности детей со школой, родителей с детьми и школой

Что понимают под термином «кризис современной семьи»?Резкое разделение семей по материальному признаку порождает неприязненные взаимоотношения детей, провоцирует

Слайд 13Распространенные негативные факторы семейного воспитания
Приоритет материального благополучия над духовным, переизбыток

либо недостаток вещей, избалованность, изнеженность детей
Бездуховность родителей, отсутствие стремления к

духовному развитию детей
Авторитаризм либо крайний либерализм, безнаказанность и всепрощенчество
Наличие аморального стиля и тона отношений в семье
Отсутствие нормального психологического климата в семье
Фанатизм во всех его проявлениях(религиозный, политический, музыкальный, спортивный, страсть к накопительству и т.д.)
Психолого-педагогическая безграмотность(отсутствие целенаправленности воспитания, беспринципность, физические наказания, причинение нравственных страданий)
Противоправное поведение взрослых

Распространенные негативные факторы семейного воспитанияПриоритет материального благополучия над духовным, переизбыток либо недостаток вещей, избалованность, изнеженность детейБездуховность родителей,

Слайд 14 Что влияет на нравственное развитие ребенка в семье?
Природно-экологические условия
Территориально-поселенческое расположение

семьи(регион, город или село, наличие социокультурных центров)
Этническая принадлежность семьи(обычаи и

традиции в воспитании)
Материально-бытовые условия(удовлетворение потребностей, социальные ожидания, ролевые притязания ее членов)
Время рождения и место в ряду других детей
Структура семьи(наличие родителей, старшего поколения, других родственников)
Нормы и образцы поведения всех членов семьи
Формы внутрисемейного общения
Атмосфера в семье
Опыт детства самих родителей
Детское имя(закрепляет определенный образ поведения ребенка в настоящем и будущем)
Что влияет на нравственное развитие ребенка в семье? Природно-экологические условияТерриториально-поселенческое расположение семьи(регион, город

Слайд 15Методы активного воздействия на нравственное развитие личности
Разъяснительно-распорядительные:
Рассказ
Беседа
Диалог
Внушение
Побуждение к самостоятельному действию
Требование
Пример-опора,

пример-поддержка
Приказ
Контроль за ролевым поведением
Запрет
Отрицательная оценка-осуждение поступка ребенка
Стимулирующе-побудительные:
Пример взрослых
Положительная оценка и

поощрение успехов
Сочувствие, сопереживание
Духовная поддержка в трудном положении
Взаимоанализ поступков
Принятие на себя ответственности за свое поведение
Действенно-практические:
Содействие-помощь-сотрудничество
«Нравственное закаливание»(упражнение в разных видах социально-ролевого поведения)
Методы активного воздействия на нравственное развитие личностиРазъяснительно-распорядительные:РассказБеседаДиалогВнушениеПобуждение к самостоятельному действиюТребованиеПример-опора, пример-поддержкаПриказКонтроль за ролевым поведениемЗапретОтрицательная оценка-осуждение поступка ребенкаСтимулирующе-побудительные:Пример

Слайд 16Успешное становление личности ребенка в семье достигается, если родители:
Последовательно удовлетворяют

базовые потребности ребенка
Помогают ребенку сохранять душевное равновесие, бодрость духа, ритм

активной жизни, оберегают от стрессов
Внимательно относятся к тем мыслям, радостям и тревогам, которыми хочет поделиться ребенок
Находят в себе силы уважать ребенка и его достоинство несмотря ни на что, не позволяют себе жестоких слов и грубых действий
Признают право ребенка на самостоятельный выбор, самостоятельные решения, самостоятельные действия
Помогают ему, насколько это возможно, стать счастливым от его собственных достижений в жизни, в деятельности, в общении с людьми

Успешное становление личности ребенка  в семье достигается, если родители:Последовательно удовлетворяют базовые потребности ребенкаПомогают ребенку сохранять душевное

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика