Давай дружить

Содержание

1. Давай дружить
2. Что такое ценность?
3. Ценности бывают материальные (стоимость) и духовные (значимость).
4. Материальную ценность имеют продукты человеческого труда (товары и услуги), природные богатства и т. д.
5. Духовные ценности — это ориентиры поведения людей
6. Существуют несколько основных человеческих ценностей, которые неоспоримо занимают вершину рейтинга. Какие?Ценность жизни;Ценность свободы;Ценность познания истины;Ценность красоты.
7. А являются ли ценностями дружба и любовь?
8. Здоровье береги, как редкий клад, Живи в
9. Главное в руке — способность Рисовать, лепить,
10. Поступай с другими так, как ты бы хотел, чтобы они поступали с тобой.Золотое правило нравственности
11. Если ты желаешь, чтобы тебя любили друзья,
12. Лиса с журавлем подружились. Вот вздумала лиса
13. Чего в другом не любишь, того и
14. Друг напомнил мне вчера, Сколько сделал мне
15. Утром мне не хочется просыпаться. Слышу звонок
16. Здоровье береги, как редкий клад, Живи в
17. Работа над понятием «дружба». «Дружба – это
18. Спасибо за труд души!
19. Скачать презентанцию

Что такое ценность?

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Давай дружить!?
Подготовила Мануйлова М.Л.
МОУ «СОШ № 9»
г. Курска

Слайд 2Что такое ценность?

Слайд 3Ценности бывают материальные (стоимость) и духовные (значимость).

Слайд 4Материальную ценность имеют продукты человеческого труда (товары и услуги), природные

богатства и т. д.

Слайд 5Духовные ценности — это ориентиры поведения людей в различных областях

деятельности. Они бывают нравственные, познавательные, политические, религиозные, эстетические.

Духовные ценности — это ориентиры поведения людей в различных областях деятельности. Они бывают нравственные, познавательные, политические, религиозные,

Слайд 6Существуют несколько основных человеческих ценностей, которые неоспоримо занимают вершину рейтинга.

Какие?
Ценность жизни;
Ценность свободы;
Ценность познания истины;
Ценность красоты.

Существуют несколько основных человеческих ценностей, которые неоспоримо занимают вершину рейтинга. Какие?Ценность жизни;Ценность свободы;Ценность познания истины;Ценность красоты.

Слайд 7А являются ли ценностями дружба и любовь?

Слайд 8Здоровье береги, как редкий клад,
Живи в достатке, но не

будь богат,
И пусть приходит разделить досуг
К тебе надежный

и сердечный друг...
(Джами).

Здоровье береги, как редкий клад, Живи в достатке, но не будь богат, И пусть приходит разделить досуг

Слайд 9Главное в руке — способность
Рисовать, лепить, писать тома.
Рисовать,

лепить? Нет, главная особенность
Все же — строить, возводить дома.

Нет, пожалуй, нет. Важней, чтоб сила
В каждой мышце радостно сквозила.
Сила? Тоже нет. Не то, не так.
Не того порядка слово.
Главное — уменье сжать кулак.
Тоже нет! Пожать ладонь другого.
(Василий Казанцев).

Главное в руке — способность Рисовать, лепить, писать тома. Рисовать, лепить? Нет, главная особенность Все же —

Слайд 10Поступай с другими так, как ты бы хотел, чтобы они

поступали с тобой.
Золотое правило нравственности

Слайд 11Если ты желаешь, чтобы тебя любили друзья, ты должен делать

друзьям добро. Если ты хочешь уважения к себе со стороны

какого-нибудь города, ты должен приносить пользу этому городу.
Продик ( V в. до н.э. )

Если ты желаешь, чтобы тебя любили друзья, ты должен делать друзьям добро. Если ты хочешь уважения к

Слайд 12Лиса с журавлем подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля и

пошла звать его к себе в гости:
- Приходи, куманек, приходи,

дорогой! Уж я тебя угощу.
Пошел журавль на званый пир. А лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и потчевает:
- Покушай, голубчик-куманек, сама стряпала. Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал - ничего не попадает! А лисица лижет себе да лижет кашку, так все сама и съела. Кашу съела и говорит: - Не обессудь, куманек. Больше потчевать нечем. Журавль ей отвечает:
- Спасибо, кума, и на этом! Приходи ко мне в гости. На другой день приходит лиса к журавлю, а он приготовил окрошку, наложил в кувшин с узким горлышком. Поставил на стол и говорит: - Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать. Лиса начала вертеться вокруг кувшина. И так зайдет, и этак, и лизнет его. И понюхает-то - никак достать не может: не лезет голова в кувшин. А журавль клюет себе да клюет, пока все не съел.
- Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем.
Взяла лису досада. Думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла несолоно хлебавши.

Лиса с журавлем подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля и пошла звать его к себе в гости:-

Слайд 13Чего в другом не любишь, того и сам не делай.
Чего

людям желаешь, то сам получаешь.
Как аукнется – так откликнется.
Не рой

другому яму, сам в неё попадешь.

Чего в другом не любишь, того и сам не делай.Чего людям желаешь, то сам получаешь.Как аукнется –

Слайд 14Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра: Карандаш мне дал

однажды (Я в тот день забыл пенал), В стенгазете, чуть не в

каждой, Обо мне напоминал. Я упал и весь промок, Он мне высохнуть помог. Он для милого дружка Не жалел и пирожка - Откусить мне дал когда-то, А теперь поставил в счет. Не влечет, меня, ребята, Больше к другу. Не влечет.

Друг напомнил мне вчера, Сколько сделал мне добра: Карандаш мне дал однажды (Я в тот день забыл

Слайд 15Утром мне не хочется просыпаться. Слышу звонок будильника с какой-то

ненавистью, но понимаю: подниматься и идти в школу надо. Сегодня

будет опять тоже самое: обсуждение модных курток, импортных пеналов, обмен дисками. В нашем классе ученики, не имеющие американских карандашей, уже не люди, как бы хорошо они не учились. В школе у меня нет друзей, и это только потому, что родители не могут мне купить ни дорогих ручек, ни каких-то фирменных вещей. Неужели так будет продолжаться и дальше?!