Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Детская речь
Содержание
- 1. Детская речь
- 2. Тема: «Детская речь» Выполнила: Пилюгина Мария, ученица 10 «А» класса МОУ СОШ № 6.
- 3. Слайд 3
- 4. Цель: Раскрыть особенности детской речи.
- 5. Задачи:Определить, в каких частях речи, в каких
- 6. Методы и приемы:Изучение научной литературы на данную тему.Составление конспектов и тезисов.Социальный опрос.Аналитический метод.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Первая группа: Отглагольные существительные, образованные безаффиксным
- 11. Вторая группа. Отглагольные существительные с суффиксами
- 12. Глаголы с приставкой из-. Изворовать, изморорить. Глаголы с приставкой на- Нагрязнить, наискать, наспаться.
- 13. Совпадение в синтаксисе. 1. Оформление отрицательных конструкций
- 14. Слайд 14
- 15. Категория рода в речи детей.«Это у Муси
- 16. «Кай старался отцепить санки, а они точно приросли, а седок поворачивался и мотал головой».
- 17. Образование глагольных форм. «Прижмался», «поцелул», « спей», «нарисовай».
- 18. Частотность употребления частей речи у детей
- 19. Употребление частей речи
- 20. Типичные ошибки.
- 21. Типичные ошибки
- 22. Особенность детских приставок.« Я сперва боялся трамвая, а потом вык, вык и привык».
- 23. 1.Закрепление ударения за определенным слогом в слове«стола
- 24. «Ребенок не знает никаких исключении из общего правила» К.И. Чуковского.
- 25. «Изо всех щенячьих сил Нищий щен заголосил». В.В. Маяковский.
- 26. Окказионализмы в речи детей. « сердитки», «духлая», « красавлюсь», «всехный».
- 27. Детское словотворчество.
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Детская речь- именно речь, и, записывая высказывания
- 32. «Ребенок все же обаятелен и гениален, и
- 33. Слайд 33
- 34. Скачать презентанцию
Тема: «Детская речь» Выполнила: Пилюгина Мария, ученица 10 «А» класса МОУ СОШ № 6.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 «Ребенок…. Захватывает будущее, предсказывая особенностями своей речи будущее состояние племенного
Слайд 5Задачи:
Определить, в каких частях речи, в каких группах слов наблюдается
наибольшее количество совпадений детской речи с фактами истории языка.
Определить, какие
процессы в области словообразования и лексических значений можно считать тождественным для исторического прошлого языка и детской речи.Раскрыть особенности усвоения детьми морфологических норм.
Выявить роль окказионализмов в речи детей.
Объяснить причины типичных ошибок в речи детей.
Слайд 6Методы и приемы:
Изучение научной литературы на данную тему.
Составление конспектов и
тезисов.
Социальный опрос.
Аналитический метод.
Слайд 10Первая группа:
Отглагольные существительные, образованные безаффиксным способом.
За ворот- поворот.
Капь - капать.
Слайд 11Вторая группа. Отглагольные существительные с суффиксами – ений -, - ний
–
Бежание- бегать.
Боление- болеть
Гулянье- прогулка.
Слайд 12Глаголы с приставкой из-.
Изворовать, изморорить.
Глаголы с приставкой на-
Нагрязнить, наискать, наспаться.
Слайд 13Совпадение в синтаксисе. 1. Оформление отрицательных конструкций и безличных предложений; 2. Постепенный
переход от бессоюзия к союзию; 3. Обилие начинательных частиц; 4. Цепное нанизывание
предложений.
Слайд 15Категория рода в речи детей.
«Это у Муси царапина, а я
мальчик, у меня царап».
«Синица- тетенька, а дяденька- синиц!»
« Твой слуг»,
« какой пьяниц».
Слайд 16 «Кай старался отцепить санки, а они точно приросли, а седок
поворачивался и мотал головой».
Слайд 231.Закрепление ударения за определенным слогом в слове
«стола нет», « землю
копали».
2. Устранение чередования е и о с нулём звука, то
есть беглости гласных.«Пёсов надо жалеть», « кусоки всюду валяются», « над костёром дым»
Слайд 31Детская речь- именно речь, и, записывая высказывания малышей, мы не
можем забывать, что перед нами разговорный стиль речи, эталоном которой
для ребенка служит разговорная речь взрослых.
Слайд 32«Ребенок все же обаятелен и гениален, и нам смотреть на
него сверху вниз не приходится».
А. Н. Гвоздев.
Теги
