Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Девиантное и аддиктивное поведение молодежи
Содержание
- 1. Девиантное и аддиктивное поведение молодежи
- 2. Цели и задачи исследованияЦель: привлечь внимание к
- 3. Методология
- 4. Виды девиантного поведения
- 5. Актуальность Сегодня в России регулярно употребляют наркотики
- 6. Статистика
- 7. Зависимость от компьютерных игрОсновные критерии:нежелание отвлечься от
- 8. Анкетирование учащихся 5-11 классов«Я не могу жить без компьютера»Смысловая пара Компьютер-игра
- 9. Стадии зависимости
- 10. ЗаключениеВсего в мире насчитывается около 200 видов различных зависимостей
- 11. Скачать презентанцию
Цели и задачи исследованияЦель: привлечь внимание к проблематике «девиантного и аддиктивного поведения современной молодежи»Задачи: раскрыть смысл понятий «девиантное» и «аддиктивное поведение»; провести классификафию, показать пагубность воздействия.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели и задачи исследования
Цель: привлечь внимание к проблематике «девиантного и
аддиктивного поведения современной молодежи»
Задачи: раскрыть смысл понятий «девиантное» и «аддиктивное
поведение»; провести классификафию, показать пагубность воздействия.
Слайд 5Актуальность
Сегодня в России регулярно употребляют наркотики 5, 99 млн.
Официальная статистика по наркомании приводит цифру - 500 тыс. наркоманов,
однако это те, что добровольно встали на медицинский учет. Медицинские учреждения могут стационарно пролечить за год не более 50 тыс. человек.От общего числа наркоманов в России по статистике -
20% - это школьники.
60% – молодежь в возрасте 16-30 лет
20% - люди более старшего возраста
Слайд 7Зависимость от компьютерных игр
Основные критерии:
нежелание отвлечься от игры;
раздражение при вынужденном
отвлечении;
неспособность спланировать окончание сеанса игры;
расходование больших денег на
обеспечение постоянного обновления игр и устройств компьютера забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе игры на компьютере;
пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером;
злоупотребление кофе и другими подобными психостимуляторами
готовность удовлетворяться нерегулярной, случайной и однообразной пищей, не отрываясь от компьютера;
ощущение эмоционального подъема во время игры;
обсуждение игровой тематики, отсутствие альтернативных тем разговора
Слайд 8Анкетирование учащихся
5-11 классов
«Я не могу жить без компьютера»
Смысловая пара
Компьютер-игра
Теги
