Духовная жизнь

Содержание

1. Духовная жизнь
2. Тема урока:Духовная жизнь.
3. Этот мир несовершенный Состоит
4. Что включает в себя понятие «духовная
5. Слайд 5
6. (1)Образование… (2)Это
7. Слайд 7
8. Высокодуховный человек – это…
9. Два мира есть у человека. Один,
10. Скачать презентанцию

Тема урока:Духовная жизнь.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Интегрированный урок по обществознанию (тема: «Духовная жизнь») и по русскому языку

(тема: «Развитие речи. Высказывание в публицистическом стиле»).
Учитель

обществознания Григорьева И.Н.
Учитель русского языка Горелова Т.А.

Интегрированный урок по обществознанию (тема: «Духовная жизнь») и по русскому языку (тема: «Развитие речи. Высказывание

Слайд 2Тема урока:
Духовная жизнь.

Слайд 3

Этот мир несовершенный
Состоит из всех

из нас.
Он прямое отраженье
Наших чувств и

наших глаз.
И.Тальков

Этот мир несовершенный Состоит из всех из нас. Он прямое отраженье Наших

Слайд 4
Что включает в себя понятие
«духовная жизнь»?
Какого человека можно

назвать высокодуховным?
Можешь ли ты назвать себя высокодуховным человеком?

Вопросы урока:

Что включает в себя понятие «духовная жизнь»?Какого человека можно назвать высокодуховным?Можешь ли ты назвать себя высокодуховным

Слайд 5

Духовность

Слайд 6

(1)Образование… (2)Это слово имеет

великое множество определений. (3)Существует мнение, что образование – погружение человека

в прошлое, настоящее, будущее культуры. (4)Прошлое – это те основы, нравственные ценности, уклад жизни, которые постепенно складывались в течение многих веков у того или иного народа, нации. (5)Настоящее – это та реальность, которая окружает человека и создаётся им на протяжении его собственной жизни. (6)Будущее – это надежды, выраженные разными способами. (7)В основании этих надежд – образцы культуры. (8)Каждый момент жизни человека, начиная с младенчества, - момент освоения им культуры. (9)Каков должен быть объём тех знаний, которые нужны человеку, чтобы считать себя образованным? (10)Каждый решает для себя.
(С.Кокорина)