Разделы презентаций

Греко-римская борьба

Содержание

Актуальность программы Необходимость сохранения и укрепления здоровья детейУспешное усвоение учебной программы и подготовка к поступлению в учебные заведения физкультурно-спортивной направленности

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1МОУ ДОД «Одесский детский оздоровительно-образовательный (физкультурно-спортивный) центр»
Одесского муниципального района Омской

области

Образовательная программа
дополнительного образования детей



Возраст детей: 10 - 18 лет.
Срок

реализации программы: 7 лет.
Педагог дополнительного образования
Уразов Дархан Ермекович

«Греко-римская борьба"

МОУ ДОД «Одесский детский оздоровительно-образовательный (физкультурно-спортивный) центр»Одесского муниципального района Омской областиОбразовательная программа дополнительного образования детейВозраст детей: 10

Слайд 2 Актуальность программы

Необходимость сохранения и укрепления здоровья детей
Успешное усвоение учебной программы

и подготовка к поступлению в учебные заведения физкультурно-спортивной направленности


Актуальность программы Необходимость сохранения и укрепления здоровья детейУспешное усвоение учебной программы и подготовка к поступлению в

Слайд 3 Разработана на основе Примерной программы спортивной подготовки

для детско-юношеских школ с учетом требований нормативных документов, регламентирующих работу

учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности. Отличительная особенность данной программы – адаптирована к условиям процесса данного учреждения.

Программа

Слайд 4укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие, воспитание личностных качеств путем

самореализации и самоопределения через спортивную деятельность


Цель программы

укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие, воспитание личностных качеств путем самореализации и самоопределения через спортивную деятельность Цель

Слайд 5 Организационные условия реализации образовательной программы

Организационные условия реализации образовательной программы

Слайд 6 Принципы программы
создание условий для эмоционального комфорта и физического развития ребенка;
доступность

предлагаемого материала для понимания ребенка;
учет возрастных и индивидуальных особенностей каждого

ребенка;
использование приемов здоровьесбережения;
взаимосвязь разделов программы;
межпредметные связи;
постепенное усложнение учебного материала
Принципы программы создание условий для эмоционального комфорта и физического развития ребенка;доступность предлагаемого материала для понимания ребенка;учет

Слайд 7Этапы подготовки
1 этап



2 этап


3 этап





Спортивно-оздоровительный

Этап начальной подготовки

Учебно-тренировочный этап

Этапы подготовки 1 этап

Слайд 8спортивно-оздоровительный этап:
привлечение детей к занятиям оздоровительными физическими упражнениями для достижения

физического совершенства, высокого уровня здоровья и работоспособности, необходимых им для

подготовки к общественно полезной деятельности
этап начальной подготовки:
привлечение максимально возможного числа детей к систематическим занятием спортом, направленным на развитие их личности, утверждение здорового образа жизни, воспитание физических, морально-этических и волевых качеств
учебно-тренировочный этап:
улучшение состояния здоровья, включая физическое развитие и повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей и требований программы

Основные задачи обучения

спортивно-оздоровительный этап:привлечение детей к занятиям оздоровительными физическими упражнениями для достижения физического совершенства, высокого уровня здоровья и работоспособности,

Слайд 9Структура программы
Пояснительная записка
Общая характеристика системы подготовки борцов
Организационно-методические указания
Нормативная часть
Методическая часть
Литература


Программа включает:
теоретическую подготовку
физическую подготовку
технико-тактическую подготовку
психологическую подготовку
соревновательную подготовку



Структура программыПояснительная запискаОбщая характеристика системы подготовки борцовОрганизационно-методические указанияНормативная частьМетодическая частьЛитература Программа включает:теоретическую подготовкуфизическую подготовкутехнико-тактическую подготовкупсихологическую подготовкусоревновательную подготовку

Слайд 10групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия
медико-восстановительные мероприятия
тестирование
медицинский контроль
участие в соревнованиях, матчевых

встречах
учебно-тренировочные сборы
инструкторская и судейская практика


Основные формы учебно-тренировочного процесса

групповые учебно-тренировочные и теоретические занятиямедико-восстановительные мероприятиятестированиемедицинский контрольучастие в соревнованиях, матчевых встречахучебно-тренировочные сборыинструкторская и судейская практика Основные формы

Слайд 11Индивидуальный подход к воспитанникам, учет возрастных особенностей

Методы:
Словесный
Демонстрационный
Практический
Репродуктивный
Сравнительный анализ
Методическое обеспечение программы

Индивидуальный подход к воспитанникам, учет возрастных особенностейМетоды:СловесныйДемонстрационныйПрактическийРепродуктивныйСравнительный анализМетодическое обеспечение программы

Слайд 12Формы работы на занятиях
Индивидуальная
Групповая
Фронтальная

Формы работы на занятияхИндивидуальнаяГрупповаяФронтальная

Слайд 13 Формы контроля деятельности учащихся
выполнение контрольно-переводных нормативов (индивидуально, по парам, группой)
открытые

занятия для родителей и коллег
участие в соревнованиях различного уровня

Формы контроля деятельности учащихся выполнение контрольно-переводных нормативов (индивидуально, по парам, группой)открытые занятия для родителей и коллегучастие

Слайд 14Воспитательная работа

Воспитательная работа

Слайд 15Работа с родителями
родительские собрания;
групповые и индивидуальные консультации;
открытые занятия
оказание психологической помощи

семье;
вовлечение родителей в жизнь коллектива

Работа с родителямиродительские собрания;групповые и индивидуальные консультации;открытые занятияоказание психологической помощи семье;вовлечение родителей в жизнь коллектива

Слайд 16Модель выпускника
Творческая личность
Взаимовыручка
Любовь к спорту
Уверенность в себе
Культура поведения
Собственный стиль
Ответственность

Модель выпускникаТворческая личностьВзаимовыручкаЛюбовь к спортуУверенность в себеКультура поведенияСобственный стильОтветственность

Слайд 17Результативность программы
Критерии:
сохранность контингента воспитанников при переходе на следующий этап обучения
результаты

участия воспитанников в соревнованиях
успешная

социализация выпускников (в том числе - возможность применения полученной физкультурно-спортивной подготовки в дальнейшей профессиональной деятельности)
пополнение учебных групп воспитанниками из семей своих выпускников





Результативность программыКритерии:сохранность контингента воспитанников при переходе на следующий этап обучениярезультаты участия воспитанников в

Слайд 18Результативность программы

Результативность программы

Слайд 19Результативность программы
Подготовлено:
Кандидатов в мастера спорта – 3 чел:
Маркусенко Валентин
Уразов Акан
Рагимов

Элшан
Мастеров спорта – 4 человека
Адамия Георгий
Штеле Роман
Адамия Валерий
Пелипас Евгений

Результативность программыПодготовлено:Кандидатов в мастера спорта – 3 чел:Маркусенко ВалентинУразов АканРагимов ЭлшанМастеров спорта – 4 человекаАдамия ГеоргийШтеле РоманАдамия

Слайд 20 Сибирский государственный университет физической культуры и спорта
Адамия Георгий
Штеле

Роман
Садуова Ерлан
Рагимов Элшан
Училище олимпийского резерва
Адамия Валерий


Профессиональное самоопределение обучающихся

Сибирский государственный университет физической культуры и спортаАдамия ГеоргийШтеле РоманСадуова ЕрланРагимов Элшан Училище олимпийского резерваАдамия ВалерийПрофессиональное

Слайд 21Спасибо за внимание.

Спасибо за внимание.
Теги

Похожие презентации

Проблемы сохранения здоровья в кабинете информатики Проблемы сохранения здоровья в кабинете информатики 343
Правильное питание – залог здоровья Правильное питание – залог здоровья 439
Развитие представлений о строении мира Развитие представлений о строении мира 576
Новогодний праздник для учащихся 5-7 классов Новогодний праздник для учащихся 5-7 классов 331
Прошлое и будущее нашего поселения 11 класс Прошлое и будущее нашего поселения 11 класс 246
История телевидения 5 класс История телевидения 5 класс 348
Бизнес-план 2015 дилерского центра MAN Бизнес-план 2015 дилерского центра MAN 260
Роль информации в жизни общества Роль информации в жизни общества 720
интелектуальная собственность интелектуальная собственность 378
23 февраля 23 февраля 260
Страховой рынок. Участники страхования Страховой рынок. Участники страхования 384
Хочу быть здоровым Хочу быть здоровым 364
Почему люди болеют цингой Почему люди болеют цингой 517
Проблема неполных семей Проблема неполных семей 374
Субъектность Субъектность 303
Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство Либералы, консерваторы, социалисты: какими должно быть общество и государство 440
Общая психология Общая психология 632
Красивая осанка Красивая осанка 259
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России 333
Улица, на которой я живу Улица, на которой я живу 647

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика