Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда.
Содержание
- 1. Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда.
- 2. Компьютерные технологии в работе учителя-логопедаПозволяют активизировать
- 3. Применение ПК в логопедической работеИндивидуальные занятияФронтальные занятияРабота с родителямиДиагностика Обмен опытом
- 4. Диагностика Обследование речи учащихся - важный этап
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Мультимедийное оборудование используется на групповых занятиях. Преимущество
- 8. Развивающие компьютерные программыУчимся говорить правильно.Тренировка быстрого чтения.Отличник.Волшебный
- 9. Выступление на педсовете;Лекции, доклады, семинары на методических
- 10. Проведение родительских собраний.Обучение родителей работе с определёнными
- 11. Недостаточно только получить знания; надо найти им
- 12. Спасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Компьютерные технологии в работе учителя-логопедаПозволяют активизировать компенсаторные механизмы и достичь оптимальной коррекции нарушенных функций. Применяются на разных этапах коррекционной работы;в разных видах деятельности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Компьютерные технологии
в работе учителя-логопеда
Позволяют
активизировать компенсаторные механизмы и достичь
оптимальной коррекции нарушенных функций.
разных видах деятельности.
Слайд 3Применение ПК
в логопедической работе
Индивидуальные
занятия
Фронтальные
занятия
Работа
с родителями
Диагностика
Обмен
опытом
Слайд 4Диагностика
Обследование речи учащихся - важный этап всего коррекционного процесса.
Использование диктофона, микрофона для записи речи ребёнка на начальном этапе
работы и дальней- шего отслеживания результативности, ребёнку предоставляется возможность увидеть и услышать себя, сравнить тот и другой варианты, выбрать лучший и правильный из них.
Диагностика и сравнение учащихся прибывших из ДОУ и неорганизованных детей, построение диаграмм, хранение информации.
Слайд 5 В индивидуальной работе
используются различные компьютерные программы направленные на устранение речевых недостатков, развитие
психических процессов учащихся.Индивидуальные занятия
Для индивидуальной работы 2 года назад нами приобретена комплексная коррекционно-логопедическая программа «ИГРЫ ДЛЯ ТИГРЫ»с помощью которой ведётся работа во всех направлениях:
Просодика: дыхание, ритм, тембр;
Звукопроизношение: постановка, автоматизация,
дифференциация звуков;
Лексика;
Фонематика.
Слайд 7Мультимедийное оборудование используется на групповых занятиях.
Преимущество состоит в том,
что учитель -логопед может самостоятельно составить презентацию урока
в
программе РоwerРoint в соответствии
с темой и задачами,
уровнем речевого
развития учащихся.
Фронтальная работа
Слайд 8Развивающие компьютерные программы
Учимся говорить правильно.
Тренировка быстрого чтения.
Отличник.
Волшебный букварь.
Семейный наставник.
Уроки Кирилла
и Мефодия. Начальная школа. Русский язык 2-3 клас.
Слайд 9Выступление на педсовете;
Лекции, доклады, семинары на методических объединениях;
Участие в конференциях;
Участие
в электронных
конкурсах и фестивалях,
Размещение профес-
сиональных
работ на сайтах в интернете;Обмен опытом
Слайд 10Проведение родительских собраний.
Обучение родителей работе с определёнными программами.
Практикумы с родителями
по постановке звуков и проведению артикуляционной гимнастики.
Работа с родителями
Слайд 11Недостаточно только получить знания; надо найти им приложение. Недостаточно только
желать; надо делать!
Иоганн Вольфганг Гёте
Теги
