Кризис подросткового возраста

Содержание

1. Кризис подросткового возраста
2. «переходный», «трудный», «критический»10-11; 14-15 лет
3. «Не опекайте меня, не ходите за мной,
4. Физиологические основы кризисаРезкое увеличение роста и веса;Начало полового созревания;
5. Бурное протекание и смена эмоций
6. Психологические основы кризисаПроявление интереса к своему внутреннему миру
7. Кризис независимостистроптивость,упрямство,негативизм,своеволие,обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся, протест-бунт, ревность к собственности.
8. Кризис зависимостичрезмерное послушание;возврат к детским интересам и
9. Бурное развитие критического мышления,склонность к рефлексии, формированиесамоанализа
10. Потребность в близких отношениях и внимании окружающих, группирование со сверстниками
11. Повышенный интерес к собственной внешностиПовышенный интерес к сексу и взаимоотношению полов
12. Стремление не быть «как все»
13. Слайд 13
14. Как вести себя родителям?Во-первых, необходимо внимательно относиться
15. Во-вторых, отнеситесь серьезно ко всем декларациям вашего
16. В-третьих, прекрасно, если вы сами и вовремя перережете «связь-резинку»
17. В-четвертых, обязательно сами делайте то, чего вы хотите добиться от своего сына (или дочки).
18. В-пятых, постарайтесь обнаружить и исправить те ошибки в воспитании, которые вы допускали на предыдущих этапах.
19. Подростку необходима совместная деятельность со взрослыми.
20. Спасибо за внимание!
21. Скачать презентанцию

«переходный», «трудный», «критический»10-11; 14-15 лет

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Кризис подросткового возраста

Слайд 2«переходный», «трудный», «критический»
10-11; 14-15 лет

Слайд 3«Не опекайте меня, не ходите за мной, не связывайте каждый

мой шаг, не свивайте меня пеленками присмотра и недоверия, не

напоминайте и словом о моей колыбели. Я самостоятельный человек. Я не хочу, чтобы меня вели за руку. Передо мной высокая гора. Это цель моей жизни. Я вижу ее, думаю о ней, хочу достичь ее, но взойти на эту вершину хочу самостоятельно. Я уже поднимаюсь, делаю первые шаги. И чем выше ступает моя нога, тем более широкий горизонт открывается мне, тем больше я вижу людей, тем больше познаю их, тем больше людей видят меня. От величин и безграничности того, что мне открывается, делается страшно. Мне необходима поддержка старшего друга. Я достигну своей вершины, если буду опираться на плечо сильного и мудрого человека. Но мне стыдно и боязно сказать об этом. Мне хочется, чтобы все считали, что я самостоятельно, своими силами доберусь до вершины». В.А.Сухомлинский

«Не опекайте меня, не ходите за мной, не связывайте каждый мой шаг, не свивайте меня пеленками присмотра

Слайд 4Физиологические основы кризиса
Резкое увеличение роста и веса;
Начало полового
созревания;

Слайд 5Бурное протекание и смена эмоций

Слайд 6Психологические основы кризиса
Проявление интереса к своему внутреннему миру

Слайд 7Кризис независимости
строптивость,
упрямство,
негативизм,
своеволие,
обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся,

протест-бунт,
ревность к собственности.

Кризис независимостистроптивость,упрямство,негативизм,своеволие,обесценивание взрослых, отрицательное отношение к их требованиям, ранее выполнявшимся, протест-бунт, ревность к собственности.

Слайд 8Кризис зависимости
чрезмерное послушание;
возврат к детским интересам и формам поведения;
зависимость от

взрослых;
несамостоятельность;
инфантильность в суждениях и поступках;
подчинение мнению большинства;
стремление быть «как все».

Кризис зависимостичрезмерное послушание;возврат к детским интересам и формам поведения;зависимость от взрослых;несамостоятельность;инфантильность в суждениях и поступках;подчинение мнению большинства;стремление

Слайд 9Бурное развитие критического мышления,
склонность
к рефлексии,
формирование
самоанализа

Слайд 10Потребность в близких отношениях и внимании окружающих, группирование со сверстниками

Слайд 11Повышенный интерес к собственной внешности
Повышенный интерес к сексу и взаимоотношению

полов

Слайд 12Стремление не быть «как все»

Слайд 13

Слайд 14Как вести себя родителям?
Во-первых, необходимо внимательно относиться к возрастному развитию

своего ребенка, чтобы не пропустить первые, еще смазанные и неотчетливые

признаки наступления подросткового возраста.

Как вести себя родителям?Во-первых, необходимо внимательно относиться к возрастному развитию своего ребенка, чтобы не пропустить первые, еще

Слайд 15Во-вторых, отнеситесь серьезно ко всем декларациям вашего подростка, какими бы

глупыми и незрелыми они вам ни казались.

Слайд 16В-третьих, прекрасно, если вы сами и вовремя перережете «связь-резинку»

Слайд 17В-четвертых, обязательно сами делайте то, чего вы хотите добиться от

своего сына (или дочки).

Слайд 18В-пятых, постарайтесь обнаружить и исправить те ошибки в воспитании, которые

вы допускали на предыдущих этапах.

Слайд 19Подростку необходима совместная деятельность со взрослыми.

Слайд 20Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций