по теме: “Многогранный мир чувств”
Автор: учитель начальных классов МОУ гимназии
№32Данилова И.В.,2009
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многогранный мир чувств (4 класс)
Содержание
- 1. Многогранный мир чувств (4 класс)
- 2. Глаза - орган зренияЗрение - самый важный
- 3. Уши - орган слухаУхо - это орган
- 4. Нос - орган обонянияНосом мы воспринимаем запахи,
- 5. Язык - орган вкуса Язык позволяет нам
- 6. Кожа - орган осязания Осязание - ещё
- 7. Головной мозгМозг является "главным начальником" в нашем организме. Именно он регулирует работу всех органов чувств человека.
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Домашнее задание: Урок 11, вопросы 1-5. Подобрать интересные факты по теме.
- 12. Спасибо за работу.
- 13. Скачать презентанцию
Глаза - орган зренияЗрение - самый важный для нас способ восприятия мира. С помощью глаз мы видим и воспринимаем окружающие нас предметы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Глаза - орган зрения
Зрение - самый важный для
нас способ
восприятия мира. С помощью глаз мы видим и воспринимаем окружающие
нас предметы.
Слайд 3Уши - орган слуха
Ухо - это орган слуха и равновесия.
С помощью ушей мы можем слышать музыку, речь, шум.
Слайд 4Нос - орган обоняния
Носом мы воспринимаем запахи, окружающие нас. Ведь
всё, что нас окружает имеет определённый запах.
Слайд 5Язык - орган вкуса
Язык позволяет нам различать вкусы, ощущать
разность температур. Мы можем отличить соленое от кислого, сладкое от
горького, холодное от горячего.
Слайд 6Кожа - орган осязания
Осязание - ещё одно из наших
чувств. Прикоснувшись к какому-нибудь предмету, мы сразу чувствуем, какой он.
Слайд 7Головной мозг
Мозг является
"главным начальником" в нашем организме. Именно он
регулирует работу всех органов чувств человека.
Слайд 8
Блиц-турнир. 1.Отметьте, какие признаки предметов ты сможешь оценить с помощью осязания. ДЫМНЫЙ, ПУШИСТЫЙ, КРАСНЫЙ, ХОЛОДНЫЙ, ТЯЖЁЛЫЙ, ВЫПУКЛЫЙ. 2.Выбери профессии, для которых особенно важно чувство обоняния. СТРОИТЕЛЬ, РАБОТНИК АВАРИЙНОЙ СЛУЖБЫ ГАЗА, ВИНОДЕЛ, САНТЕХНИК. 3.На какое место языка надо положить таблетку, чтобы проглотить её, не почувствовав вкуса? 4.Какой орган тренируют космонавты, занимаясь на вращающихся тренажёрах? 5.Почему, прислушиваясь, мы иногда поворачиваем голову?
Слайд 9
Блиц-турнир. 1.Отметьте, какие признаки предметов ты сможешь оценить с помощью осязания. ПУШИСТЫЙ, ХОЛОДНЫЙ, ТЯЖЁЛЫЙ, ВЫПУКЛЫЙ. 2.Выбери профессии, для которых особенно важно чувство обоняния. РАБОТНИК АВАРИЙНОЙ СЛУЖБЫ ГАЗА, ВИНОДЕЛ, 3.На какое место языка надо положить таблетку, чтобы проглотить её, не почувствовав вкуса? (например, на переднюю часть языка, т.к. там нет клеток чувствительных к горькому вкусу) 4.Какой орган тренируют космонавты, занимаясь на вращающихся тренажёрах? Орган равновесия 5.Почему, прислушиваясь, мы иногда поворачиваем голову? Лучше улавливаем источник звука
Теги
