Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Культура выбора имени и наречение новорожденного у тувинцев
Содержание
- 1. Культура выбора имени и наречение новорожденного у тувинцев
- 2. Традиционная тувинская семья
- 3. Тувинцы- традиционно очень детолюбивый народ
- 4. Актуальность и новизна темы Проблема культуры наречения
- 5. ЦельИзучить обряды и обычаи тувинцев, связанные с
- 6. Задачи:Изучение научных работ и статейСоставить список всех
- 7. Достижение целей и задач связано с применением следующих методов: изучение научных источников изучение антропонимов своего селаанкетированиеинтервью
- 8. Практическая значимостьРабота рассчитана на педагогов, воспитателей,
- 9. По тувинскому обычаю кому давали право
- 10. Лама-предсказатель
- 11. Слайд 11
- 12. По значению личные имёна, связанные
- 13. Значение личного имени и обычаи наречения новорожденного:
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Имена-эвфемизмы Обмануть злых духов», (кажарлаан аттар)«Аза будалдырар»
- 17. Куколка – семейный оберег
- 18. Слайд 18
- 19. Изучили имена детей, родившихся в 2002-2009 годах.
- 20. Почему так нарекли? Какое значение имеет имя?
- 21. Имена детей до 10 лет -33. -12
- 22. Всего опрошено 75. 1.Кто
- 23. Слайд 23
- 24. Выводы:1.Наречение у тувинцев имело глубоко символическое значение,
- 25. У тувинца история начинается с его чада
- 26. Скачать презентанцию
Традиционная тувинская семья
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Актуальность и новизна темы
Проблема культуры наречения новорожденного в современной тувинской
Слайд 5Цель
Изучить обряды и обычаи тувинцев, связанные с наречением новорожденного, отношение
к выбору имени в современных тувинских семьях. Поднять некоторые вопросы
о семейной культуре по поводу рождения ребёнка.
Слайд 6Задачи:
Изучение научных работ и статей
Составить список всех антропонимов на территории
села
Изучить значения и способы образования некоторых современных имён. Выявить, насколько
знают носители имён о происхождении и значении своего собственного имени.Выявить уровень влияния буддизма на выбор имени.
Слайд 7
Достижение целей и задач связано с применением следующих методов:
изучение
научных источников
изучение антропонимов своего села
анкетирование
интервью
Слайд 8 Практическая значимость
Работа рассчитана на педагогов, воспитателей,
а также читателей,
интересующихся этой проблематикой.
Читатели и родители могут использовать в воспитании
у детей духовно-нравственной культуры. Может помочь школьникам, изучающим антропонимику, традиции своего народа.
Слайд 9
По тувинскому обычаю кому давали право нарекать именем?
Старшему из родственников,
обычно седовласый старец, или уважаемому гостю
Человеку, обрезавшему пуповину при родах
(хин авазы). Близкому родственнику
Ламе-предсказателю
Слайд 12 По значению личные имёна, связанные с буддизмом, разделяются на 6
групп:
Имена буддийских божеств, святых – хранителей учения
Имена, выражающие буддийские
философские понятияНазвания буддийских священных книг
Атрибуты и предметы буддизма
тибетское название дня недели или планеты
Защищённые имена
Слайд 13Значение личного имени и обычаи наречения новорожденного: Табуирование имени
Имена – эвфемизмы
Слайд 16Имена-эвфемизмы
Обмануть злых духов», (кажарлаан аттар)
«Аза будалдырар»
Добрые пожелания
Чтобы прославить
свой род
Имя отражает желание видеть в ребёнке хорошие черты
характера
Слайд 19Изучили имена детей, родившихся в 2002-2009 годах. Всего антропонимов 75.
Кто нарекал именем? -Родители сами- 27-54 % -Врач-7-14 % -Брат или сестра-5-10
% -Старшие из родственников- 3-6 % -Бабушка или дедушка -3-6 % Другой или случайный человек – 1 –4 % Лама -3 -6 %
Слайд 20Почему так нарекли? Какое значение имеет имя? -Добрые пожелания – 45%
Мирослав.Кан-Демир, Аюш, Кудер, Болат, Арзылан, Тажы, Сергек,Чоргаар. -Потому, что имя красивое
-26 % Ай-Хаана,Чайхаана,Лиана,Чайынды,Даяна,Роланда,Амилия -По тувинскому обычаю – 10 % Очур,Аюуш,Серенмаа,Кежик,Артыш -19 % - не знают значение или происхождение своего имени.
Слайд 21Имена детей до 10 лет -33. -12 имён придумали или сочинили
сами родители: Аюсана,Айхана,Емчурка… -Заимствованные имена-12 Кристина.Диана,Алсу.Сюзанна,Ева,Зураб… -Исконно тувинские имена –4 Дарый,Кан-Демир.Субудай,Хорагай -русского происхождения
5.
Слайд 22 Всего опрошено 75. 1.Кто нарекал именем? 48 %- родственники. 35 %
ответили, что родители. 17 % учащихся не знают, кто дал
ему имя. 2.На вопрос, почему так назвали? 56 % учащихся не знают о происхождении собственного имени. 3. Нравится ли тебе твоё имя? 79 %-нравится, 21 % -не нравится. 4. Какие личные имена тебе больше всего нравятся? Многим нравятся такие имена: Ариана, Арина,Александр,Денис,Михаил. Из тувинских имён –Чаяна,Хорагай, Анай-Хаак, Кудер,Буян.
Слайд 24Выводы:
1.Наречение у тувинцев имело глубоко символическое значение, люди верили в
сокровенную связь между нареченным именем и судьбой ребёнка. Наречение ребёнка
имеет смысл таинственности. В тувинских семьях к обычаям и обрядам наречения относились очень тщательно, ответственно.2. Во многих семьях села к выбору имени подходят неосознанно, утрачена связь поколений. Сужается круг тувинских имён. Родители, особенно молодые, мало знают об обычаях своего народа. «С познания самого «я» начинается познание малой родины, истоков семьи.» В современных семьях на низком уровне воспитывается эта истина
