Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Общение как обмен информацией
Содержание
- 1. Общение как обмен информацией
- 2. Проблема урока«Самая главная роскошь на земле-
- 3. процесс установления и развития контактов между живыми
- 4. Коммуникация- обмен знаниями, идеями, представлениями, чувствами
- 5. 1.Оба субъекта общения активны. Информация принята, осмыслена2.
- 6. Средства общения ( вербальное общение)1.Кто передает? –коммуникатор2.Что сообщает?3.Как осуществляет ?( непосредственно, опосредованно4.кому?адресат,реципиент5.С каким эффектом?(эффективное, неэффективное общение)
- 7. Домашнее задание:Самостоятельно изучить текст на стр.324-325;написать конспект;готовиться к устному выступлению по конспекту, можно с использованием слайдов.
- 8. Скачать презентанцию
Проблема урока«Самая главная роскошь на земле- это роскошь человеческого общения» Антуан де Сент- ЭкзюпериВ чем ценность общения по мнению писателя?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Общение как обмен информацией
План
1.Что такое общение?
2.Коммуникация:
специфика коммуникации
3. Средства общения
Слайд 2Проблема урока
«Самая главная роскошь на
земле- это роскошь человеческого
общения» Антуан де Сент- Экзюпери
мнению писателя?
Слайд 3процесс установления и развития контактов между живыми организмами, порождаемый потребностями
совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией, обладающий взаимным восприятием
и попытками влияния друг на друга.
Слайд 51.Оба субъекта общения активны. Информация принята, осмыслена
2. Могут повлиять друг
на друга системой знаков
3. «Находят общий язык»
( тезаурус –определенная система
знаний) 4. Преодоление различных барьеров
Слайд 6Средства общения ( вербальное общение)
1.Кто передает? –коммуникатор
2.Что сообщает?
3.Как осуществляет ?
(
непосредственно, опосредованно
4.кому?адресат,
реципиент
5.С каким эффектом?(эффективное, неэффективное общение)
Слайд 7Домашнее задание:
Самостоятельно изучить текст на стр.324-325;
написать конспект;
готовиться к устному выступлению
по конспекту, можно с использованием слайдов.
