Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Общество как развивающаяся система.
Содержание
- 1. Общество как развивающаяся система.
- 2. План изучения нового материала.Общее понятие системы Характерные черты общества как системы.Социальные институты.
- 3. Слово «система» греческого происхождения, означает «целое», «составленное из частей», «совокупность».Приведите примеры систем?
- 4. Слайд 4
- 5. Вывод: свойства системы принадлежат не ее отдельным
- 6. Задание.Прочитайте пункт №2 параграфа « Особенности социальной системы». Составьте сложный план данного текста.
- 7. Общество – сложноорганизованная система
- 8. Социальный институт – устойчивая совокупность людей, групп,
- 9. Изменение общественных потребностейИзменение социальных институтовКак называется этот процесс? Учебник, стр. 24.
- 10. Фундаментальные общественные, непреходящие потребности1.Потребность в воспроизводстве рода
- 11. Слайд 11
- 12. Признаки социальных институтов:Предназначены для удовлетворения базовых
- 13. Обратившись к тексту параграфа, определите характерные черты института образования.Стр. 22-23.
- 14. Общество – саморазвивающаяся системаОбщественное развитие – это процесс, который может носить реформистский или революционный характер
- 15. Общество – динамическая система.
- 16. Слайд 16
- 17. Модернизация – переход от аграрного общества к индустриальному
- 18. Общество – открытая системаК.Поппер:
- 19. Самостоятельно изучить фрагменты из работы Э.Шилза, включенного в параграф. стр.25-26.
- 20. Готовимся к ЕГЭ
- 21. 1. Характерной чертой индустриального общества является
- 22. A4. . Верны ли следующие суждения о
- 23. A7. Верны ли следующие суждения о глобальных
- 24. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за
- 25. Ответы 1 -4 2 -1 3-
- 26. С5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие
- 27. Домашнее задание: п. 2, задание 1.
- 28. Скачать презентанцию
План изучения нового материала.Общее понятие системы Характерные черты общества как системы.Социальные институты.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Слово «система» греческого происхождения, означает «целое», «составленное из частей», «совокупность».
Приведите
примеры систем?
Слайд 5Вывод: свойства системы принадлежат не ее отдельным частям, а только
системе в целом.
Являются ли системой отдельные детали, части ?
В каком
случае детали, части осуществляют функцию системы?
Слайд 6
Задание.
Прочитайте пункт №2 параграфа
« Особенности социальной системы».
Составьте сложный
план данного текста.
Слайд 8
Социальный институт – устойчивая совокупность людей, групп, организаций, деятельность которых
направлена на выполнение конкретных общественных функций и строится на основе
определённых норм, правил, стандартов поведения.
Слайд 9Изменение общественных потребностей
Изменение социальных институтов
Как называется этот процесс? Учебник,
стр. 24.
Слайд 10Фундаментальные общественные, непреходящие потребности
1.Потребность в воспроизводстве рода (институт семьи и
брака).
2.Потребность в добывании средств к существованию (экономические институты).
3.Потребности в передаче
знаний, социализации, подготовке кадров (институты образования и науки).4. Потребности в безопасности и социальном порядке (политические институты).
5.Потребности в решении духовных проблем, смысла жизни (институт религии).
Слайд 12 Признаки социальных институтов:
Предназначены для удовлетворения базовых человеческих потребностей
Содержат установки
и образцы поведения
Используют культурные символы
Опираются на устные и письменные кодексы
поведенияВключают утилитарные культурные черты
Имеют духовное ядро - идеологию
Социальные институты – стабильные совокупности символов, норм, статусов, которые управляют основными сферами жизни общества
Слайд 13
Обратившись к тексту параграфа, определите характерные черты института образования.
Стр. 22-23.
Слайд 14Общество – саморазвивающаяся система
Общественное развитие – это процесс, который может
носить реформистский или революционный характер
Слайд 211. Характерной чертой индустриального общества является
1)широкое использование внеэкономического
принуждения к труду
2)слабость и неразвитость демократических
институтов 3)преобладание коллективного сознания над индивидуальным
4)преобладание частной формы собственности
A2. Верны ли следующие суждения о традиционном обществе?
А.Уважение к обычаям, веками складывавшимся нормам, преобладание коллективных начал над частными отличают традиционное общество.
Б.В традиционном обществе высоко ценятся индивидуальные способности человека, поощряются инициатива и предприимчивость.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
A3. Процесс приобщения к ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется
1)наукой 2)искусством 3)образованием 4)творчеством
Слайд 22A4. . Верны ли следующие суждения о путях и формах
общественного развития?
А. В традиционном обществе право как регулятор общественных отношений
еще не сложилось, его место занимали неписаные традиции и обычаи. Б. В постиндустриальном обществе завершается промышленный переворот, формируется массовое производство.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
A5. . Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?
А. Все глобальные процессы являются следствием усиления международных контактов.
Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
A6.. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?
А. Современные представления об общественном прогрессе подтверждают его противоречивость.
Б. Понятия «прогресс» и «регресс» условны.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
Слайд 23A7. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?
А. Сегодня
существует реальная угроза выживанию человечества как биологического вида.
Б. В целях
выживания человечество должно серьезно заняться сохранностью окружающей среды.1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
A 8. В отличие от природы, общество
1)является системой 2)находится в развитии 3)выступает в качестве творца культур 4)развивается по собственным законам
A 9. Для современного постиндустриального общества характерна ведущая роль
1)добывающей промышленности 2)обрабатывающей промышленности 3)сельского хозяйства 4)информации и информационных технологий
Слайд 24Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного связаны
с понятием «прогресс». Найдите и укажите термин не связанный с
понятием « прогресс».Социальная реформа; стагнация; социальная революция; общественное развитие; модернизация.
Ответ________________
Слайд 26С5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «институты общества»? Привлекая
знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об институтах
общества.Ответ: Институт общества — это исторически сложившаяся,
устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей.
Примеры предложений: Выделяют экономические, политические, социальные институты, институты действующие в духовной области. Каждый институт общества характеризуется
наличием цели деятельности и конкретными функциями. Институты общества — сложное и разветвленное образование: внутри фундаментальных институтов существуют весьма
отчетливые деления на более мелкие. С точки зрения организации общества ключевыми институтами являются: наследование, власть, собственность, семья и др.
