Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Опасен или полезен Интернет
Содержание
- 1. Опасен или полезен Интернет
- 2. Объект исследования: Интернет и школьники
- 3. Цель исследованияИсследовать: насколько полезен Интернет для школьника.
- 4. Гипотеза исследования В основу исследовательской работы положено
- 5. Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования:анализ научной литературы; проведение анкетирования учащихся школы.
- 6. С каждым годом количество пользователей мировой сети
- 7. И хотя на экране компьютера Интернет представляется
- 8. До недавнего времени Интернет ассоциировался с кладезем знаний, где дети могли почерпнуть огромное количество полезной информации.
- 9. Теперь все эти плюсы стали минусами. Как
- 10. С каждым днём Интернет занимает в нашей
- 11. Что нужно бояться в Интернете? Обычно в
- 12. Тем не менее, несмотря на эту огромную
- 13. Вопросы анкеты:Есть ли у вас дома компьютер.
- 14. Есть ли у вас дома компьютер. Подключен ли он к сети Интернет?
- 15. 2. Для каких целей вы используете Интернет?(
- 16. 3. При посещении сети Интернет находитесь ли вы под контролем?
- 17. 4. Сколько времени вы находитесь в сети
- 18. 4. Сколько времени ты проводишь в сети Интернет? 9-11 классы
- 19. 5. Сталкивались ли вы при посещении сайтов с разного рода вредной информацией?
- 20. Для обеспечения безопасности при посещении сети Интернет необходимо устанавливать прокси-серверы, которые блокируют вредные контенты.
- 21. 6.Установлена ли у вас антивирусная программа?
- 22. 7. Заражали ли вы свой компьютер вирусом после посещения Интернет?
- 23. Представить жизнь без Интернета в наше время
- 24. Скачать презентанцию
Объект исследования: Интернет и школьники
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Гипотеза исследования
В основу исследовательской работы
положено предположение о том,
что «Интернет и дети - друзья», если:
использовать его не только
для развлечений , игр и общения , но и для обучения .
Слайд 5Для решения поставленных задач
применялись следующие методы исследования:
анализ научной литературы;
проведение анкетирования учащихся школы.
Слайд 6С каждым годом количество
пользователей мировой сети неуклонно
возрастает. Более
того, наряду со
взрослыми, доступ к компьютеру получают
также и
дети.
Слайд 7И хотя на экране компьютера Интернет
представляется ребенку виртуальным
миром,
тем не менее, в нем существуют
угрозы, способные причинить реальный
вред. В отличие от взрослых Интернет-пользователей, дети могут не
осознавать опасностей, подстерегающих их
в Сети.
Слайд 8До недавнего времени Интернет
ассоциировался с кладезем знаний, где дети
могли почерпнуть огромное количество
полезной информации.
Слайд 9Теперь все эти плюсы стали минусами. Как
показывают исследования, дети
очень мало
времени проводят в Интернете, учась чему-нибудь.
В основном
компьютер необходим для игр, для скачивания музыки и программ
(преимущественно тех же игр), а также для интерактивного общения.
Слайд 10С каждым днём Интернет занимает в нашей ежедневной жизни всё
больше и больше времени. Вместо того чтобы писать письма, мы
используем интернет мессенджер(ICQ, MSN, AIM, Odigo и т.д). Даже разговоры по телефону замещает Интернет сервис Skype.
Слайд 11Что нужно бояться в Интернете?
Обычно в первую очередь родители
боятся, что их дети попадут на какой-нибудь
“нехороший” сайт, или
просто увидят неприличные рекламные картинки .
Угрозы заражения вредоносным ПО
Всё больше и больше появляется
ресурсов ориентированных для детей, и
это не только сайты с играми-мультиками,
но и форумы, и даже детские социальные сети
где дети могут общаться между собой.
И даже в самом этом факте есть
угроза – общение очень быстро увлекает и затягивает.
Даже взрослых. Что уж тут говорить о детях.
Таких программ как:
«Скачай программу чтобы читать чужие смс»;
«Поздравляю, вы стали миллионным
посетителем сайта»;
«Пришлите смс на этот номер и мы
вышлем вам инструкцию как получить приз».
Слайд 12Тем не менее, несмотря на эту
огромную ложку дёгтя ,
Интернет это
весьма и весьма полезная штука,
которая очень помогает
в учёбе.Позволяет найти и узнать много нового
и интересного. А может быть даже стать
профессией. в 13-14 лет многие уже
пытаются сами создавать свои сайты.
Слайд 13Вопросы анкеты:
Есть ли у вас дома компьютер. Подключен ли он
к сети Интернет?
2. Для каких целей вы используете Интернет?
3. При
посещении сети Интернет находитесь ли вы под контролем?4. Сколько времени вы находитесь в сети Интернет?
5. Сталкивались ли вы при посещении сайтов с разного рода вредной информацией?
6. Установлена ли у вас антивирусная программа?
7. Заражали ли вы свой компьютер вирусом после посещения Интернет?
Ход исследования
Мы провели анкетирование
среди учащихся 5 – 11 классов
Слайд 152. Для каких целей вы используете Интернет?( можно выбрать не
один вариант ответа) - для учебы - для игр -
для скачивания фильмов, музыки и т.д. - для общения
Слайд 20Для обеспечения безопасности при
посещении сети Интернет
необходимо
устанавливать прокси-серверы,
которые блокируют вредные контенты.
Слайд 23Представить жизнь без Интернета в наше время невозможно. Но зато
можно попытаться научиться пользоваться им умело. Все должны знать, что
такое вирусы и антивирусы, спам и спам-фильтры, чем грозят ссылки, обещающие бесплатное скачивание музыки и видео без регистрации, и кнопки, гласящие «нажми меня». Каждый должен попробовать хотя бы раз в жизни не скачать реферат из сети, а написать свой .
Теги
