Шумеевой Дианы 10Вкл.
Тема: « Популярность игры в шахматы среди учащихся среднего звена Нарвской Солдинаской гимназии»
Руководитель: Н.Н.Моисеева
г.Нарва, 2009
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Популярность игры в шахматы среди учащихся среднего звена Нарвской Солдинаской гимназии
Содержание
- 1. Популярность игры в шахматы среди учащихся среднего звена Нарвской Солдинаской гимназии
- 2. ВведениеШа́хматы — настольная
- 3. Слайд 3
- 4. Объект исследования: среднее звено (7-9 класс) Солдинской
- 5. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬЗначение шахмат для умственного развития
- 6. 61%17%22%Исследовательская частьКак вы считаете - шахматы это:
- 7. 66%34%Умеете ли вы играть в шахматы?
- 8. 13%87%Занимаетесь, или занимались когда– либо шахматами?
- 9. 2%98% Принимали участие в соревнованиях по шахматам?
- 10. 3%39%58%Кого из известных шахматистов вы знаете?
- 11. Чемпионы мира по шахматам
- 12. 1-й чемпион мира по шахматам Вильгельм Стейниц
- 13. 2-й чемпион мира по шахматам Эмануил Ласкер
- 14. 3-й чемпион мира по шахматам Хосе Рауль Капабланка
- 15. 4-й чемпион мира по шахматам Александр Алёхин
- 16. 5-й чемпион мира по шахматам Макс Эйве
- 17. 6-й чемпион мира по шахматам Михаил Ботвинник
- 18. 7-й чемпион мира по шахматам Василий Смыслов
- 19. 8-й чемпион мира по шахматам Михаил Таль
- 20. 9-й чемпион мира по шахматам Тигран Петросян
- 21. 10-й чемпион мира по шахматам Борис Спасский
- 22. 11-й чемпион мира по шахматам Роберт Фишер
- 23. 12-й чемпион мира по шахматам Анатолий Карпов
- 24. 13-й чемпион мира по шахматам Гарри Каспаров
- 25. 14-й чемпион мира по шахматам Владимир Крамник
- 26. 15-й чемпион мира по шахматам Руслан Пономарев
- 27. 35%75%Среди кого, девочек или мальчиков игра в шахматы популярнее?
- 28. ЗАКЛЮЧЕНИЕПо данным исследованиям я выяснила, что большинство
- 29. Список используемой литературы:Н. Крогиус "Психология в шахматном
- 30. Скачать презентанцию
ВведениеШа́хматы — настольная логическая игра, сочетающая в себе элементы искусства, науки и спорта. Одна из древнейших игр на Земле, сохранившихся до нашего времени; долгое время считалась игрой
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская работа по
физической культуре
Шумеевой Дианы 10Вкл.
Тема: « Популярность игры в шахматы среди учащихся среднего звена Нарвской Солдинаской гимназии»
Слайд 2
Введение
Ша́хматы — настольная логическая игра, сочетающая
в себе элементы искусства, науки и спорта. Одна из древнейших
игр на Земле, сохранившихся до нашего времени; долгое время считалась игрой королей и аристократов. Играется двумя игроками по определённым правилам. Ежегодно в мире проводятся тысячи различных соревнований по шахматам. Шахматы представляют собой организованный вид спорта с иерархией званий, развитой системой регулярных турниров, национальными и международными лигами, шахматными конгрессами.
Слайд 4Объект исследования: среднее звено (7-9 класс) Солдинской гимназии
Цель исследования: выяснить
насколько популярна игра в шахматы у молодых людей.
Задача исследования: выяснить,
кто девочки или мальчики больше увлекаются шахматами.Гипотеза: игра в шахматы у учащихся в средней школе не пользуется большой популярностью.
Метод исследования: анкетирование среди среднего звена (7-9 класс) Солдинской гимназии.
Слайд 5 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Значение шахмат для умственного развития детей и их
учёбы.
Постижение шахматной игры способствует всестороннему, гармоническому развитию личности.
В процессе занятий шахматами развивается логическое, интуитивное и пространственное мышление Занятия шахматами способствуют развитию у детей качеств, необходимых в повседневной жизни. Шахматы хорошо развивают память детей, их мыслительную деятельность, навыки работы с литературой, анализа и обработки информации. В результате постижения основ шахматной игры у ребёнка постепенно формируются тактические навыки расчёта, а затем, когда класс его игры возрастает, развивается стратегическое мышление.
Слайд 28ЗАКЛЮЧЕНИЕ
По данным исследованиям я выяснила, что большинство учеников нашей школы
всё-таки не занимаются шахматами. Жалко, что школа не уделяет большого
внимание игре в шахматы. Обидно, что ученики с трудом называют имена известных шахматистов. Имя известного эстонского шахматиста Пауля Кереса смогли назвать лишь 39% учащихся.Моя гипотеза подтвердилась, игра в шахматы у учащихся в средней школе не пользуется большой популярностью. Играть в шахматы не умеет большая, половина учащихся (118 учеников -66%) не умеют играть в шахматы. Я думаю, что надо привлечь внимание учеников к этой удивительной игре. Тем более играть в шахматы можно и в компьютере.
Слайд 29Список используемой литературы:
Н. Крогиус "Психология в шахматном творчестве" (1979 г.)
Х.-Р.
Капабланка "Моя шахматная карьера" (1926 г.)
Ю. Авербах, М. Бейлин "Путешествие
в шахматное королевство" (1972 г.)А. Кобленц "Уроки шахматной стратегии" (1983 г.)
Эм. Ласкер "Учебник шахматной игры" (6-е издание, 1980 г.)
Теги
