Слайд 2ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА.
А) ТРУД, КАК МАТЕРИАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И СОЦИАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ
Понятия «трудовая деятельность» и « человек» неразрывно связаны на
всей протяженности исторического развития человечества.
Труд – это высшая форма деятельности человека
Исходя из вида потребности, различают материальную и духовную деятельность.
Трудовая деятельность --- это осознанная деятельность человека, требующая приложения усилий и осуществления работы, ее основа – процесс труда.
Труд—основа благополучия человека и человечества.
Слайд 3Трудящийся человек-субъект труда , существо социальное(есть желание трудиться; есть необходимость;
есть побуждение и т.д.
Труд можно разделить на разновидности:
- умственный и
физический;
- простой и сложный;
- индивидуальный и наемный.
Элементом изучения многих наук является субъект труда – человек.
Это—научная организация труда ;психология труда; эргономика; физиология труда; охрана труда и др.
Предмет изучения охраны труда – безопасность труда.
Безопасностью труда человека занимаются медицинские, общественные, технические науки.
Слайд 4Труд имеет внешние элементы воздействия ( политическая и экономическая ситуация
в стране, технический уровень развития, природные условия и др
Исходя из
этого, систему охраны труда можно построить из следующих элементов :
-безопасность человека, как субъекта труда;
- безопасность условий труда;
- безопасность трудовой деятельности
Слайд 5Особое место среди наук, на которые опирается охрана труда, занимает
БИОЛОГИЯ.
Изучая строение, жизнедеятельность и развития организмов при взаимодействии их с
окружающей средой, она служит основой для МЕДИЦИНЫ, которая призвана сохранять и улучшать здоровье людей, предупреждать и лечить болезни, в т.ч. профессиональные.
ПСИХОЛОГИЯ –изучает свойства личности, психологические особенности различных видов трудовой деятельности, что позволяет эффективнее использовать потенциал человека
Слайд 6ПОЧЕМУ люди ,которым от рождения присущ инстинкт самозащиты и самосохранения,
часто сами становятся причиной собственных травм?
ПОЧЕМУ люди, отчетливо осознавая опасность,
нередко поступают вопреки здравому смыслу и стремясь к мелким выгодам, становятся жертвами несчастных случаев?
ПОЧЕМУ одни люди часто травмируются, а другие – редко или никогда?
В процессе деятельности организм стремиться приспособиться к изменяющимся условиям деятельности, преодолеть трудности и опасности.
Слайд 7При этом возникает состояние психической напряженности, которое канадский физик Г.
Селье (1936) назвал стрессом.
С какими же отрицательно действующими факторами приходится
чаще всего сталкиваться рабочему на современном механизированном и автоматизированном предприятии?
ЭТО:
-интенсивность работы,
-давление фактора времени( штурмовщина, срочная работа)
-изолированность рабочих мест и недостаточные межличностные контакты между рабочими;
-однообразная и монотонная работа( на конвейере, у приборных пунктов;
Слайд 8-недостаточная двигательная активность
( многие часы оператор находится в состоянии готовности
к действию. Тогда как необходимость действия возникает редко)
-различные внешние воздействия(
шумы, вибрации, высокие температуры и т.п.
Психологи выделяют несколько причин, влекущих нарушение требований безопасности:
- незнание этих требований;
-нежелание выполнять известные ему требования безопасности;
- неумение выполнить требования;
- невозможность выполнить требования( по причинам, не зависящим от человека)
Слайд 9Зная эти причины, можно назначить профилактические мероприятия, которые приведут к
снижению нарушений безопасности работ(пропаганда, воспитание, обучение, профотбор, медицинское обследование и
т.п.)
ЭРГОНОМИКА—изучает взаимодействие человека и машины, его деятельность в конкретной производственной обстановке с целью разработки оптимальных условий труда, пультов управления и т.д.
Слайд 102.ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ
Не зная себя
,трудно понять как защищаться от угроз внешнего мира, от опасностей
для жизни и здоровья в процессе труда.
Человеческий организм настолько сложен, что его изучением занимается целый ряд научных дисциплин (медицина, психология ,.биология, эргономика и др.)
Рассмотрим его очень упрощенно и только с позиций обеспечения безопасности человека в процессе труда.
Слайд 11С этих позиций в человеческом организме условно можно выделить три
основные системы:
- формообразование (костная и мышечная ткани, кожа, ряд слизистых
оболочек);
- жизнеобеспечения все системы обмена: дыхательная пищеварительная , выделительная; сердечно-сосудистая)
- управления (вегетативная и центральная нервные системы)
Органы построены из различных тканей, состоящих из клеток и межклеточного вещества, где происходят различные биохимические процессы. В каждом органе имеются кровеносные сосуды , лимфатические узлы, подходят нервы.
Слайд 12ТЕПЕРЬ ПОПОДРОБНЕЕ:
Костно-мышечная система образует опорно-двигательный аппарат. Обеспечивает защиту внутренних органов
от непосредственного влияния внешней среды.
Скелет человека состоит из 206 костей
и соединений.
Кости состоят из губчатой костной ткани, покрытой надкостницей.(простой ушиб надкостницы чреват ее повреждением и воспалением).
Все кости соединяются между собой непрерывными соединениями(соединительная ткань, хрящи) и непрерывными соединениями(суставы, связки).
Слайд 13Все в теле человека « рассчитано» на обычные повседневные нагрузки.
При резком движении может произойти растяжение связок. Когда рвутся
отдельные волокна ,возникает боль и гематомы, возможен вывих.
Защитную функцию выполняют мышцы. кожа, слизистые оболочки.
Сердце и кровеносные сосуды образуют, замкнутую систему, по которой движется кровь.
Кровеносные сосуды делятся на три основных типа: артерии, капилляры, вены.
Слайд 14Артерии- несут кровь от сердца, капилляры- микроскопические сосуды, снабжают клетки
кислородом и питательными веществами; вены- несут кровь в сердце а
из сердца в легкие.
Повреждение капилляров -факт неприятны ,но не опасный, кровотечение прекращается в течение нескольких секунд.
Повреждение артерии- быстрая потеря крови.
Сердце-4-х камерный мышечный орган, достаточно защищено от большинства механических повреждений ,но не защищено от сильного стресса или эмоционального напряжения
Слайд 15Дыхательная ,пищеварительная и выделительная системы обеспечивают потребление из окружающей среды
жизненно необходимых и удаление продуктов метаболизма(биохимические процессы жизнедеятельности).
К примеру,при тяжелой
работе человек может выделять до 60-70 мл пота в минуту ,в час 500-2500мл пота, в среднем-600 мл в сутки. С потом выделяется огромное (около 270) количество химических веществ.
Деятельность всех органов системы и всего организма в целом регулирует центральная нервная система (головной и спинной мозг).
Слайд 16Есть еще периферическая нервная система (это все нервные
узлы сплетения в организме).
Чтобы запустить все системы организма в работу,
центральная нервная система должна иметь информацию о состоянии внешней среды.
Эту функцию выполняют различные анализаторы и рецепторы органов чувств (зрение, слух, обоняние, вкус, прикосновение, холод и тепло.
Слайд 17В реальных условиях деятельности человека на каждый анализатор действует одновременно
несколько раздражителей.
Теперь поподробнее:
АНАЛИЗАТОРЫ—сенсорные системы, термин введен Павловым, это специализированные части
нервной системы:
ЗРИТЕЛЬНАЯ—ориентация человека в окружающей среде, определение потенциальной опасности, 80% всей информации. Это поле зрения, световые сигналы цвет. У некоторых людей наблюдаются отклонения от нормального восприятия цвета:
- цветовая слепота( человек воспринимает все цвета как серые):
- дальтонизм( человек не различает отдельные цвета, обычно красный и зеленый);
- Куринная слепота( с наступлением темноты теряет зрение).
Слайд 18СЛУХОВАЯ СИСТЕМА—имеет прямое отношение к безопасности—ее способность распознавать место нахождения
источника звука без поворота головы.
ВЕСТИБУЛЯРНАЯ СИСТЕМА—обеспечивает поддержание нужного положения тела(
пилоты, моряки, космонавты, водители)Снижается работоспособность человека, а значит снижается и безопасность движения.
Тактильная, температурная, болевая система—восприятие горячего, холодного, чувств боли-распознование потенциальной опасности.
Слайд 19Организм человека сформировался в ходе длительной эволюции и достаточно приспособлен
к среде обитания в пределах ее естественного изменения.
Любое изменение условий
окружающей среды автоматически формирует соответствующее изменение жизненных процессов, мобилизующих защитные силы организма.
Происходящие под воздействием изменения внешней среды изменения в организме человека направлены с одной стороны, на приспособление(адаптацию) к новым условиям внешней среды, а с другой стороны –на сохранение стабильного состояния(гомеостазис) и функционирования.
Слайд 20Адаптация и гомеостазис - взаимосвязанные и взаимодополняющие процессы. Это основные
механизмы безопасного функционирования организма. определяющие его здоровье и даже жизнь.
ЧТО
такое здоровье человека?
Это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.
Приведу несколько цифр.
В настоящее время, если говорить о долевом вкладе различных факторов, ситуация складывается так:
-50% отводится образу жизни;
-20% среде обитания;
-20% наследственности;
-10% качеству медико - социальной помощи.
Слайд 21Среда обитания может привести к серьезным последствиям, более 80% болезней.
С
каждым годом возрастает социальная напряженность, неустроенность, неуверенность в завтрашнем дне,
моральная угнетенность, психофизиологическое напряжение, стрессы.
Когда организм не может адаптироваться к условиям внешней среды, он заболевает или гибнет.
Современные условия существования расширили возможность слабому организму выжить.
Помимо заболеваний в процессе своей жизни человек сталкивается с возможностью получить травму.
Слайд 22ТРАВМА(от греческого слова» траума» -нарушение)-это нарушение анатомической целостности или физиологических
функций тканей или органов человека, вызванное внезапным внешним воздействием с
энергией, достаточной для травмирования.
ТРАВМИРОВАНИЕ -резкое нарушение, как правило длительносохраняющееся, душевных процессов носит название психической травмы или шока.
Слайд 233.УСЛОВИЯ ТРУДА И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
Под условиями труда понимают совокупность факторов
трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека.
Под
факторами трудового процесса понимают его характеристики:
-тяжесть труда;
-напряженность труда.
Тяжесть труда - один из основных факторов трудового процесса ,отражающий нагрузку преимущественно на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма(сердечно- сосудистая, дыхательная и др.),которые обеспечивают его трудовую деятельность.
Слайд 24Тяжесть труда определяется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого
груза, общим число стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, рабочей
позой ,степенью наклона корпуса, перемещениями в пространстве.
Напряженность труда - отражает нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника(монотонность, режим работы).
В соответствии с вышеприведенными определениями все конкретные виды труда (в целях аттестации рабочих мест) делятся на две группы:
--работы с преобладанием мышечных нагрузок;
--работы с преобладанием нервных нагрузок.
Слайд 25Оценка напряженности труда отдельной группы работников основана на анализе трудовой
деятельности и ее структуры(хронометраж рабочего времени).
Согласно официальному подходу, действующему в
нашей стране, все опасности. связанные с охраной труда, классифицируют как опасные и вредные производственные факторы физического, химического, биологического и психофизического тип.
Физически опасные и вредные производственные факторы:
-движущиеся машины и механизмы; подвижные части производственного оборудования; передвигающиеся изделия;
разрушающиеся конструкции; обрушивающиеся горные породы.
Слайд 26-повышенная запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны;
-повышенная или пониженная температура
воздуха рабочей зоны;
-повышенные уровни шума, вибрации ультразвука, инфразвуковых колебаний, повышенное
или пониженное барометрическое давление;
-повышенные или пониженные влажность, подвижность, ионизация воздуха;
-повышенное значение напряжения в электрической цепи; повышенные уровни статического электричества, электромагнитных излучений ,повышенная напряженность электрического. магнитного полей;
Слайд 27-отсутствие или недостаток естественного светового потока, повышенные уровни ультрафиолетовой и
инфракрасной радиации;
-острые кромки, заусеницы на поверхности заготовок оборудования;
-расположение рабочего места
на значительной высоте относительно земли(пола),невесомость.
Химически опасные и вредные производственные факторы:
-химические вещества которые по характеру воздействия на организм человека подразделяются на токсические раздражающие, канцерогенные,мутагенные.влияющие на репродуктивную функцию.
Слайд 28По путям проникновения в организм человека они делятся на проникающие
в организм человека через:
-органы дыхания;
-желудочно-кишечный тракт;
-кожные покровы слизистые оболочки.
Биологически опасные
и вредные производственные факторы:
-патогенные микроорганизмы(бактерии, вирусы, спирохеты, грибы, простейшие) и продукты их жизнедеятельности, а также макроорганизмы(растения и животные).
Психофизические опасные и вредные производственные факторы:
-физические(статические и динамические) и нервно-психические перегрузки(умственное перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки).
Слайд 29Как показала практика. основными причинами профессиональных заболеваний являются высокие значения
вредных производственных факторов и длительность их воздействия на организм работающего,
а также индивидуальные особенности и отклонения в состоянии здоровья отдельного работника.
Существует понятие ПДК(предельно-допустимые концентрации) , ПДУ(предельно- допустимый уровень).
На этом принципе основано практически все гигиеническое нормирование вредных производственных факторов и условий труда.
Условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.
