ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
В НАШИ ДНИ
Выполнил: Залесский ВадимРуководитель: Изотова Елена Валентиновна
Анапа
2017
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Проблема выбора профессий"
Содержание
- 1. "Проблема выбора профессий"
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ: необходимо предоставитьподрастающему поколению, стоящему перед проблемой
- 3. Типы профессийчеловек – живая природа человек –
- 4. МИР ПРОФЕССИЙ ИЗМЕНЧИВ И МНОГООБРАЗЕН
- 5. Свой выбор профессии человек должен сделать уже
- 6. Темперамент и профессияТемперамент - совокупность душевных, психических
- 7. Холерик - личность неуравновешенная, несдержанная, вспыльчивая.ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТАМеланхолик
- 8. Сангвиник - личность уравновешенная, его реакции отличаются
- 9. В характере каждого человека обычно своеобразно соединяются
- 10. В графическом и математическом виде формула вашего
- 11. Если процентное содержание какого-либо типа темперамента составляет
- 12. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ИМЕЕТ ОБЩУЮ СТРУКТУРУ,
- 13. БАЗОВЫЕ ПРАВИЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯХочу – нужно ли
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 15. Скачать презентанцию
АКТУАЛЬНОСТЬ: необходимо предоставитьподрастающему поколению, стоящему перед проблемой выбора профессии, сведения о мире профессий, и способах и правилах ориентирования в нём ОБЪЕКТ – личностные качества человека, влияющие на выбор профессии.ПРЕДМЕТ – деятельность
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Краснодарского края
«Анапский колледж сферы услуг»
ПРОБЛЕМА
ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
Выполнил: Залесский ВадимРуководитель: Изотова Елена Валентиновна
Анапа
2017
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ: необходимо предоставить
подрастающему поколению, стоящему перед
проблемой выбора профессии, сведения
о мире
профессий, и способах и правилах
ориентирования в нём
ОБЪЕКТ – личностные качества человека,
влияющие на выбор профессии.
ПРЕДМЕТ – деятельность индивида
по профессиональному самоопределению.
ЦЕЛЬ – ознакомить студентов с методиками
профессионального самоопределению.
Слайд 3Типы профессий
человек – живая природа человек – человек
человек –
художественный образ
человек – знаковая система
человек –
техника
Слайд 5Свой выбор профессии человек должен сделать уже в возрасте 15-16
лет. При этом он сталкивается с рядом затруднений: не знает
правила выбора профессии, не знает сам себя, не знает мир профессий.
Слайд 6Темперамент и профессия
Темперамент - совокупность душевных, психических свойств человека, характеризующих
степень его возбудимости и проявляющихся в его отношении к окружающей
действительности, в поведении.Профессия - род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.
Слайд 7Холерик - личность неуравновешенная, несдержанная, вспыльчивая.
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА
Меланхолик – неуравновешен, глубоко
переживает любое событие при вялом и слабом внешнем реагировании, реакция
замедленная.
Слайд 8Сангвиник - личность уравновешенная, его реакции отличаются скоростью и умеренной
силой.
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА
Флегматик отличается, прежде всего, малой подвижностью, движения его
очень медлительны и даже вялы. 
Слайд 9В характере каждого человека обычно своеобразно соединяются черты, присущие разным
темпераментам; про таких людей говорят, что они обладают смешанным темпераментом.
Тест для определения
темперамента позволит Вам
«познать самого себя»
Слайд 10В графическом и математическом виде формула вашего темперамента может выглядеть
примерно так:
Т = 46%С + 35%Х + 15% Ф
+ 4%М. 
Слайд 11Если процентное содержание какого-либо типа темперамента составляет от 40% и
более, то он считается преобладающим в человеке.
Если доля типа
30-39%, то его качества выражены в человеке достаточно ярко. 20-29% – качества выражены заметно, и их надо учитывать.
10-19% – выражены слабо,
а менее 10% вообще не в счёт
Слайд 12ИНДИВИДУАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
ИМЕЕТ ОБЩУЮ СТРУКТУРУ, КОТОРАЯ ВКЛЮЧАЕТ:
-
ПОЗИЦИИ СТАРШИХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ, СВЕРСТНИКОВ, УЧИТЕЛЕЙ;
- ЛИЧНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ;
- СПОСОБНОСТИ, УМЕНИЯ, ДОСТИГНУТЫЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ КАК СУБЪЕКТА ТРУДА;
- УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ НА ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ; ИНФОРМИРОВАННОСТЬ;
- СКЛОННОСТЬ, ИНТЕРЕС К ТЕМ ИЛИ ИНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
- ОБЩУЮ АКТИВНОСТЬ, САМООЦЕНКУ, УВЕРЕННОСТЬ В ДОСТИЖЕНИИ УСПЕХА, УРОВЕНЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ.
Слайд 13БАЗОВЫЕ ПРАВИЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Хочу – нужно ли мне это; хачу
ли я заниматься этим в будущем; нравиться ли мне эта
профессия?Могу – насколько, выбранная профессия соответствует твоим способностям, характеру, здоровью, знаниям.
Надо – перспективна ли данная профессия, каковы шансы устроиться на работу, как оплачивается.
