Веберу.
3
Социальная мобильность и
социальные «лифты».
4
Люмпены и маргиналы.
5
Тенденции в развитии социаль-ных отношений.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальная структура и социальные отношения 11 класс
Содержание
- 1. Социальная структура и социальные отношения 11 класс
- 2. План1 Социальная стратификация. 2Социальная стратификация по К.
- 3. Как вы думаете, что значит процесс взросления в обществе?
- 4. Разделение общества на группы называют социальной дифференциацией
- 5. Представьте общества с точки зрения социальной
- 6. Перед вами схема средневекового общества. Прокомментируйте ее с точки зрения социальной дифференциации.
- 7. Большая группа людей, находящаяся
- 8. Вспомните и назовите причины возникновения неравенства.Представьте, что
- 9. Устранимо ли неравенство? Надо ли к этому стремиться? Выскажите свое мнение, подкрепив его аргументами.
- 10. Виды социальной стратификации• экономическая стратификация (выражается
- 11. Задания в группахПервая группа - «Социальная стратификация
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Совокупность социальных перемещений людей в обществе называется социальная мобильность.
- 16. Слайд 16
- 17. Какие вопросы мы рассматривали на уроке?
- 18. Скачать презентанцию
План1 Социальная стратификация. 2Социальная стратификация по К. Марксу и М. Веберу. 3 Социальная мобильность и социальные «лифты». 4Люмпены и маргиналы. 5 Тенденции в развитии социаль-ных отношений.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План
1
Социальная стратификация.
2
Социальная стратификация по К. Марксу и
М.
Веберу.
Слайд 5Представьте общества
с точки зрения социальной дифференциации.
Первая группа представляет
первобытное общество.
Вторая группа представляет рабовладельческое общество.
Третья группа представляет
феодальное общество. Четвертая группа представляет капиталистическое общество
Слайд 6Перед вами схема средневекового общества. Прокомментируйте ее с точки зрения
социальной дифференциации.
Слайд 7 Большая группа людей, находящаяся
на определенной
позиции, получила название страта (слой), а совокупность расположенных в вертикальном
порядке социальных слоев - социальная стратификация.
Слайд 8Вспомните и назовите причины возникновения неравенства.
Представьте, что вы присутствуете на
заседании дискуссионного клуба, который обсуждает проблему неравенства. На ваше обсуждение
вынесена следующая точка зрения - современный английский политолог утверждает: «Вся история человечества доказывает, что неравенство необходимо для достижения некоего идеала человеческого совершенства, как индивидуального, так и коллективного». Разделитесь на две группы: критики и позитивисты, обсудите проблему неравномерного распределения богатства между людьми, приведите аргументы в защиту своей позиции.
Слайд 9Устранимо ли неравенство? Надо ли к этому стремиться? Выскажите свое
мнение, подкрепив его аргументами.
Слайд 10 Виды социальной стратификации
• экономическая стратификация (выражается в различии доходов,
уровня жизни, в существовании богатых, бедных и средних слоев населения);
• политическая стратификация (деление общества на управляющих и управляемых, политических лидеров и массу);
• профессиональная стратификация (выделение в обществе различных групп по роду их деятельности, занятиям).
Слайд 11Задания в группах
Первая группа - «Социальная стратификация по К. Марксу»
(пункт 2 § 1).
Вторая группа - «Социальная стратификация по
М. Веберу» (пункт 3 § 1, документ к параграфу на с. 15).
Третья группа - «Социальная стратификация с точки зрения
современных социологов» (дополнительный материал).
Слайд 17 Какие вопросы мы рассматривали на уроке?
Перечислите ключевые
понятия урока.
В мире сложились различные варианты долгосрочной социальной
политики. Каждая страна решает свои проблемы по-своему. Прослушав материал, обсудите каждый из вариантов социальной политики, выявите их достоинства и недостатки. Какой из вариантов вам кажется предпочтительней. Позицию аргументируйте. 
Теги
