Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Советский период художественного образования. Художественное образование в первое десятилетие советской власти
Содержание
- 1. Советский период художественного образования. Художественное образование в первое десятилетие советской власти
- 2. ВступлениеПоиск новых выразительных средств для изображения невероятно
- 3. Первые опытыСоветское общество конца 20-х начала 30-х
- 4. Э. Шимерова: Натюрморт с газетой. Картон, темпера, 41,5 х 55 см, 1932 г.
- 5. В 20-е годы велась разработка методики рисования
- 6. Д. Н. Кардовский и его ученики были
- 7. В основу системы художественного образования на факультете
- 8. Александр Лабас.Полет на Луну. 1935. Бумага, акварель, темпера. 23,7х23,5. Из собрания Государственной Третьяковской галереи
- 9. Петров- Водкин К.С. «1918 год в Петрограде». 1920 г.
- 10. Строители Братска. 1960-1961В.Е. ПОПКОВ (1932 -1974) Холст, масло. 183 х 300 Государственная Третьяковская галерея
- 11. Новая Москва. 1937 Ю.И. ПИМЕНОВ (1903-1977) Холст, масло. 140 х 170 Государственная Третьяковская галерея
- 12. Вузовки. 1933 К.Н. ИСТОМИН (1887-1942) Холст, масло. 124 х 139,5 Государственная Третьяковская галерея
- 13. Купола и ласточки. 1921 К.Ф. ЮОН (1875-1958) Холст, масло. 71 х 89 Государственная Третьяковская галерея
- 14. Священная флейтаС. Н. РЕРИХ. Темпера. 1955. Собственность автора Выставка в Государственном Эрмитаже
- 15. Карданг ЛахулС. Н. РЕРИХ. Темпера. 1932. Собственность автора Выставка в Государственном Эрмитаже
- 16. Растет Красноярская ГЭС (август 1963 г.)В. В. Богаткин. Растет Красноярская ГЭС (август 1963 г.)
- 17. Спасибо за внимание
- 18. Скачать презентанцию
ВступлениеПоиск новых выразительных средств для изображения невероятно быстро меняющихся отношений в обществе, экономике, науке и технике вызывает появление трудно распознаваемого множества изобразительных стилей и направлений, внезапно появляющихся, исчезающих и возобновляющихся в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Советский период художественного образования. Художественное образование в первое десятилетие советской
власти
Слайд 2Вступление
Поиск новых выразительных средств для изображения невероятно быстро меняющихся отношений
в обществе, экономике, науке и технике вызывает появление трудно распознаваемого
множества изобразительных стилей и направлений, внезапно появляющихся, исчезающих и возобновляющихся в измененном виде.«Купание красного коня» — самая известная картина Кузьмы Петрова- Водкина. Написана в 1912 году, стала этапной для художника и принесла ему мировую известность.
Слайд 3Первые опыты
Советское общество конца 20-х начала 30-х годов ощущает недостатки
в системе художественного образования. Ослабление связей с традициями академической школы
изобразительного искусства. В начале 20-х годов во многих школах детей не учили правильному, реалистическому рисованию. Абстрактно- схематичное направление образования не только сводили на нет значение методики, но и искажали цели и задачи преподавания рисования в общеобразовательной школе. Рисование не только ничего не давало детям для умственного развития, но по существу мешало их эстетическому воспитанию.
Слайд 5В 20-е годы велась разработка методики рисования в школах по
самым различным направлениям, но из них широкое распространение получили два
: методика развития "свободного творчества" и "комплексный" метод обучения.Известную роль в становлении методики преподавания изо в школе сыграл Центральный дом художественного воспитания детей, в особенности Художественно методический совет при ЦДВД в 1933году
Однако все же были сторонники преподавания реалистического искусства в общественных школах.
Слайд 6Д. Н. Кардовский и его ученики были инициаторами создания в
1939 году первого Учительского института, на базе которого в 1942
году был открыт художественно-графический факультет в Московском городском педагогическом институте имени В. П. Потемкина. До 1955 года художественно-графический факультет МГПИ им. В. П. Потемкина был единственным в Советском Союзе факультетом, который готовил учителей рисования и черчения с высшим образованием.
Слайд 7В основу системы художественного образования на факультете были положены педагогические
принципы и метод Д.Н. Кардовского. Они развивались и совершенствовались его
учениками и последователями уже в целой сети художественно-графических факультетов пединститутов.Как педагог Кардовский мужественно отстаивал позиции реалистического искусства и оберегал молодежь от влияния формализма. Благодаря своим твердым убеждениям, ясной и методически разработанной системе преподавания рисунка Кардовский имел большое количество учеников и горячих последователей.
Слайд 8Александр Лабас.
Полет на Луну. 1935.
Бумага, акварель, темпера. 23,7х23,5. Из
собрания Государственной Третьяковской галереи
Слайд 10Строители Братска. 1960-1961
В.Е. ПОПКОВ (1932 -1974)
Холст, масло. 183 х 300
Государственная
Третьяковская галерея
Слайд 11
Новая Москва. 1937
Ю.И. ПИМЕНОВ (1903-1977)
Холст, масло. 140 х
170
Государственная Третьяковская галерея
Слайд 12
Вузовки. 1933
К.Н. ИСТОМИН (1887-1942)
Холст, масло. 124 х
139,5
Государственная Третьяковская галерея
Слайд 13
Купола и ласточки. 1921
К.Ф. ЮОН (1875-1958)
Холст, масло. 71 х 89
Государственная
Третьяковская галерея
Слайд 14Священная флейта
С. Н. РЕРИХ.
Темпера. 1955. Собственность автора
Выставка в Государственном
Эрмитаже
Слайд 15Карданг Лахул
С. Н. РЕРИХ.
Темпера. 1932. Собственность автора
Выставка в Государственном
Эрмитаже
Слайд 16Растет Красноярская ГЭС (август 1963 г.)
В. В. Богаткин. Растет Красноярская
ГЭС (август 1963 г.)
Теги
