Разделы презентаций


Строение атома. Опыты Резерфорда презентация, доклад

Содержание

Открытый урокИспользование инновационных технологий для активизации самостоятельной деятельности учащихся при изучении темы: «Строение атома»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННОЙ

КУЛЬТУРЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Санкт-Петербург


УРОК: «СТРОЕНИЕ АТОМА.
ОПЫТЫ РЕЗЕРФОРДА»
естествознание СПО I курс


Автор: Воронков Юрий Павлович
преподаватель физики

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  РОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ  САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Слайд 2Открытый урок

Использование инновационных технологий для активизации самостоятельной деятельности учащихся при

изучении темы: «Строение атома»

Открытый урокИспользование инновационных технологий для активизации самостоятельной деятельности учащихся при изучении темы: «Строение атома»

Слайд 3Цели урока:
развитие знаний о строении атомов и истории их открытий

;
формирование знаний о структуре и этапах современных научных экспериментов;
развитие представлений

о современных методах научного познания;
развитие интеллектуальных способностей учащихся в ходе восприятия, анализа и интерпретации естественно-научной информации.
Цели урока:развитие знаний о строении атомов и истории их открытий ;формирование знаний о структуре и этапах современных

Слайд 4Шмуцтитул: Борис Валледжио. Атлас
По Вашему мнению,
какой можно сделать вывод о

положении и значении человека в окружающем его мире,
что человека сделало

могущественно сильным?

Шмуцтитул: Борис Валледжио. АтласПо Вашему мнению,какой можно сделать вывод о положении и значении человека в окружающем его

Слайд 7Установите соответствие между терминами и их определениями:
Научный факт
Проблема
Гипотеза
Эксперимент
Научная теория

Исследование в

созданных и контролируемых условиях
Наиболее надёжный и прошедший проверку на истинность

аргумент
Осознанные вопросы, для ответа на которые имеющихся знаний не хватает
Предположительное знание, истинность или ложность которого ещё не доказана
Систематизированные , подтверждённые знания в их совокупности
Установите соответствие между терминами и их определениями:Научный фактПроблемаГипотезаЭкспериментНаучная теорияИсследование в созданных и контролируемых условияхНаиболее надёжный и прошедший

Слайд 8Правильное соответствие терминов и их понятий

Научный факт

Проблема

Гипотеза

Эксперимент
Научная теория


2. Наиболее надёжный

и прошедший проверку на истинность аргумент
3. Осознанные вопросы, для

ответа на которые имеющихся знаний не хватает

4. Предположительное знание, истинность или ложность которого ещё не доказана

1. Исследование в созданных и контролируемых условиях
5. Систематизированные , подтверждённые знания в их совокупности

Правильное соответствие терминов и их понятийНаучный фактПроблемаГипотезаЭкспериментНаучная теория2. Наиболее надёжный и прошедший проверку на истинность аргумент 3.

Слайд 9Проверить результаты и выставить оценку, равную правильному числу ответов

Проверить результаты и выставить оценку, равную правильному числу ответов

Слайд 10 Научные факты, открытия и явления, известные к концу

ХIХ началу ХХ веков, указывающие на сложность строения атома

Научные факты, открытия и явления, известные к концу ХIХ началу ХХ веков, указывающие на сложность

Слайд 11Только в XVIII веке трудами А. ЛавуазьеТолько в XVIII веке трудами А. Лавуазье, М. В. ЛомоносоваТолько

в XVIII веке трудами А. Лавуазье, М. В. Ломоносова и других ученых была доказана

реальность существования атомов. Представление об атомах как неделимых мельчайших частицах вещества возникло еще в античные времена. Но вопрос об их внутреннем устройстве даже не возникал, и атомы по-прежнему считались неделимыми частицами. В XIX веке изучение атомистического строения вещества существенно продвинулось вперед. В 1833 году при исследовании явления электролиза М. ФарадейТолько в XVIII веке трудами А. Лавуазье, М. В. Ломоносова и других ученых была доказана реальность существования атомов. Представление об атомах как неделимых мельчайших частицах вещества возникло еще в античные времена. Но вопрос об их внутреннем устройстве даже не возникал, и атомы по-прежнему считались неделимыми частицами. В XIX веке изучение атомистического строения вещества существенно продвинулось вперед. В 1833 году при исследовании явления электролиза М. Фарадей установил, что ток в растворе электролита это упорядоченное движение заряженных частиц – ионов. Фарадей определил минимальный заряд иона, который был назван элементарным электрическим зарядом. Его приближенное значение оказалось равным e = 1,60·10–19 Кл.
На основании исследований Фарадея можно было сделать вывод о существовании внутри атомов электрических зарядов.
Большую роль в развитии атомистической теории сыграл выдающийся русский химик Д. И. Менделеев, разработавший в 1869 году периодическую систему элементов, в которой впервые был поставлен вопрос о единой природе атомов.
Важным свидетельством сложной структуры атомов явились спектроскопические исследования, которые привели к открытию линейчатых спектровВажным свидетельством сложной структуры атомов явились спектроскопические исследования, которые привели к открытию линейчатых спектров атомов. В начале XIX века были открыты дискретные спектральные линии в излучении атомов водорода в видимой части спектра. Впоследствии, в 1885 г. И. Бальмером были установлены математические закономерности, связывающие длины волн этих линий.
В 1896 году А. БеккерельВ 1896 году А. Беккерель обнаружил явление испускания атомами невидимых проникающих излучений, названное радиоактивностьюВ 1896 году А. Беккерель обнаружил явление испускания атомами невидимых проникающих излучений, названное радиоактивностью. В последующие годы явление радиоактивности изучалось многими учеными (М. Склодовская-КюриВ 1896 году А. Беккерель обнаружил явление испускания атомами невидимых проникающих излучений, названное радиоактивностью. В последующие годы явление радиоактивности изучалось многими учеными (М. Склодовская-Кюри, П. КюриВ 1896 году А. Беккерель обнаружил явление испускания атомами невидимых проникающих излучений, названное радиоактивностью. В последующие годы явление радиоактивности изучалось многими учеными (М. Склодовская-Кюри, П. Кюри, Э. Резерфорд и др.). Было обнаружено, что атомы радиоактивных веществ испускают три вида излучений различной физической природы (альфа-, бета- и гамма-лучи). Альфа-лучи оказались потоком ионов гелия, бета-лучи – потоком электронов, а гамма-лучи – потоком квантов жесткого рентгеновского излучения.
В 1897 году Дж. Томсон открыл электрон и измерил отношение e / m заряда электрона к массе. Опыты Томсона подтвердили вывод о том, что электроны входят в состав атомов.
Только в XVIII веке трудами А. ЛавуазьеТолько в XVIII веке трудами А. Лавуазье, М. В. ЛомоносоваТолько в XVIII веке трудами А. Лавуазье, М. В. Ломоносова и других

Слайд 12Спектры испускания и поглощения света веществами,
находящимися в атомарном состоянии

Спектры испускания и поглощения света веществами, находящимися в атомарном состоянии

Слайд 13
Радиоактивное излучение

Радиоактивное излучение

Слайд 14Модель атома Д. Томсона

Модель атома Д. Томсона

Слайд 15По предложенному тексту дать краткие ответы на следующие вопросы:

А.
объект исследования;
цель эксперимента;
какие решались задачи?
4

.Что являлось « инструмен-
том » исследования?
5. Что такое альфа частицы
(понятие и основные свойства)?
B
6. .Схема опыта Резерфорда ( указать какие элементы обозначены на слайде 16 буквами К,Э, Ф,М );
7. что наблюдалось и
измерялось в эксперименте?


8.Результаты наблюдений;
9.эмпирические выводы,
что стало научным фактом?
С
10. Основные положения планетарной модели атома;
11. в чём противоречивость этой модели?

Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев
Физика -11, глава 12, § 94
Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома.


По предложенному тексту дать краткие ответы на  следующие вопросы:     А.объект исследования;цель эксперимента;какие

Слайд 16Схема опыта Резерфорда по рассеянию альфа частиц


Схема опыта Резерфорда по рассеянию альфа частиц

Слайд 17Рассеяние альфа частиц



Рассеяние альфа частицы
в модели Томсона

в эксперименте Резерфорда
Рассеяние альфа частиц Рассеяние альфа частицы в модели Томсона

Слайд 18Планетарная модель атома
Резерфорда

Планетарная модель атомаРезерфорда

Слайд 19 Модели атома: а) Томсона (“сливовый пудинг”), б) Резерфорда ("электронный

рой" в пространстве вокруг ядра), в) планетарная модель Бора.

Модели атома: а) Томсона (“сливовый пудинг”), б) Резерфорда (

Слайд 22Этапы процесса научного познания
Эмпирические факты
Проблема
Гипотез
Эксперимент
Эмпирический факт
Проблема
Гипотеза
Проблема

Научные открытия

порождают новые проблемы, решение которых происходит по повторяющимся этапам и,

следовательно процесс познания является бесконечным.


Этапы процесса научного познанияЭмпирические фактыПроблемаГипотез ЭкспериментЭмпирический фактПроблемаГипотезаПроблема  Научные открытия порождают новые проблемы, решение которых происходит по

Слайд 23
Этапы процесса научного познания на примере исследования строения атомов
Эмпирические факты

Проблема
Гипотеза


Эксперимент

Эмпирический

факт


Проблема
Гипотеза
Проблема
Явления, указывающие на сложность строения атомов
Знания о строении атомов
Модель Дж.

Томсона, равномерное распределение массы и положительного заряда в атомах
Опыты Резерфорда по рассеянию альфа частиц
Результаты опытов: отрицательный – для модели Томсона; положительный -наличие у атома ядра
Строение атома с ядром
Планетарная модель
Устойчивость ядер, спектры излучения света атомов.

Этапы процесса научного познания на примере исследования строения атомовЭмпирические фактыПроблемаГипотезаЭкспериментЭмпирический фактПроблемаГипотезаПроблемаЯвления, указывающие на сложность строения атомовЗнания о

Слайд 26Детектор CMS

Детектор CMS

Слайд 27Контрольные вопросы
Почему распределения массы и положительного заряда в атомах практически

совпадают?
Почему электроны атомов не влияют на рассеяние альфа частиц при

их зондировании ?
Что по результатам опытов Резерфорда стало научным фактом?
Какая гипотеза была выдвинута на его основе?
В чём состояла противоречивость планетарной модели атома Резерфорда?
Контрольные вопросыПочему распределения массы и положительного заряда в атомах практически совпадают?Почему электроны атомов не влияют на рассеяние

Слайд 28. Вопросы учащимся:
Что было сделано на уроке?
Каким образом мы это

сделали?
По Вашему мнению ,что было:
самым главным;
самым трудным;
самым интересным;
важным для

Вас?
. Вопросы учащимся:Что было сделано на уроке?Каким образом мы это сделали?По Вашему мнению ,что было:самым главным; самым

Слайд 29Домашнее задание:
Представить этапы научного исследования законов
фотоэффекта по схеме аналогичной

исследованию
строения атома.

Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев
Физика 11 Глава 11

§ 88-90.
Домашнее задание: Представить этапы научного исследования законов фотоэффекта по схеме аналогичной исследованию строения атома.Г.Я. Мякишев, Б.Б. БуховцевФизика

Слайд 30Примерные варианты ответов самостоятельной работы:
1. атомы вещества;
2. исследовать строение

атома;
3. выяснить распределение в атоме положительного заряда

и, следовательно, распределение массы;
4. рассеяние альфа частиц на тяжёлых металлах;
5. α-частица -полностью ионизированный атом гелия;
масса примерно в 8000 раз больше массы электрона;
заряд –положительный, равный двум элементарным ;
возникают при распаде, например, радия, имеют скорость
равную 1/15 скорости света.
6. К- свинцовый контейнер с радиоактивным веществом;
Э – экран, покрытый сернистым цинком;
Ф – золотая фольга;
М – микроскоп.

Примерные варианты ответов самостоятельной работы:1. атомы вещества; 2. исследовать строение атома; 3. выяснить распределение в атоме положительного

Слайд 31Примерные варианты ответов ( продолжение):
7. сцинтилляции ( вспышки )

на экране, вызванные α-частицами; распределение количества α-частиц по углам

отклонения ;
8. подавляющее число частиц не отклонялось или отклонялось на малые углы от первоначального направления;
неожиданный результат - небольшое число частиц (одна на две тысячи) отклонились на углы большие 90 градусов;
9. наличие в атоме ядра – тела малых размеров, в котором сконцентрирована почти вся масса и весь положительный заряд атома;
10. в центре атома расположено положительно заряженное ядро, содержащее почти всю его массу, вокруг которого движутся электроны, подобно тому как планеты обращаются вокруг Солнца;
11. правильно описывает распределение заряда и массы в атоме, но не может объяснить факт существования атома, его устойчивость.
Примерные варианты ответов ( продолжение): 7. сцинтилляции ( вспышки ) на экране, вызванные α-частицами; распределение количества α-частиц

Слайд 32Ответы на контрольные вопросы:
Масса отрицательно заряженных электронов пренебрежимо мала по

сравнению с массой атома.
Масса альфа частицы примерно в 8000 раз

больше массы электрона.
Наличие у атома положительно заряженного ядра, в котором сосредоточена практически вся его масса и размеры которого почти в 100 тысяч раз меньше размеров самого атома.
Планетарная модель.
Правильно указывает распределение массы и положительного заряда в атоме, но не объясняет само существование его.




Ответы на контрольные вопросы:Масса отрицательно заряженных электронов пренебрежимо мала по сравнению с массой атома.Масса альфа частицы примерно

Слайд 33Литература:
1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика-11- М.: Просвещение, 2005.
2.Касьянов В.А.

Физика-11- М.: Дрофа, 2006.
Разумовский В.Г., Майер В,В. Физика в школе.

Научный метод познания и обучения-М.: Владос,2004.
3.Источники иллюстраций, Интернет-ресурсы:
http://physics. ru
http:// ugata. ac. ru
W http://ru.wikipedia.org
http://smallbay.ru
http://track-traiding.com
Литература:1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика-11- М.: Просвещение, 2005.2.Касьянов В.А. Физика-11- М.: Дрофа, 2006.Разумовский В.Г., Майер В,В.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика