Трудовые правоотношения. Обществознание 9 класс

кодексом РФ от 30.12.2001 года.
Трудовое право регулирует отношения, которые возникают

в процессе труда между работником и работодателем.

заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю:
паспорт или

иной документ, удостоверяющий личность;

или работник поступает на работу на условиях совместительства;
страховое свидетельство государственного

пенсионного страхования;
документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

к труду, выбирать род деятельности и профессию.
2. Принудительный труд запрещен.
3.

Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.

Статья 37

использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на

забастовку.
5. Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.)

подростков условно можно разделить на:
Активные
Активные нацелены на поиск работы. Их

отличает серьезное, ответственное отношение к своему труду. Такие подростки реально оценивают свои возможности, знают, на какую работу они могут рассчитывать. Работа нужна, прежде всего, им самим, а не их родителям или учителям. Ребята хотят иметь собственные деньги. Экономическая самостоятельность – основная причина. На вопрос «Чего хотите себе пожелать?», ребята из активной группы отвечали «Кучу денег».

нуждаются в деньгах. Для них лучше «на улице побегать, к

подружкам сходить» Яркий пример отношения к труду – школьный лагерь. Свою работу учащиеся воспринимают, как отработку. По существу она им не нужна. Успех для ребят из пассивной группы заключается в том, чтобы «хорошо закончить школу и поступить учиться дальше», в их жизни не было ситуаций, когда они реально сталкивались с нехваткой денег.

основе.
В настоящее время в большинстве стран детский труд считается

формой эксплуатации и признан незаконным.

ОАО «Марийский полиграфическо-издательский комбинат» – 2009.
Кравченко А.И., Певцов . Обществознание.

Учебник для 9 класса. М.: «Русское слово» – 2009.